內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 《2022年宏觀經(jīng)濟形勢分析與金融熱點解讀 ——大變局與新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1十九屆六中全會精神解讀1.1.1 如何理解時代的更迭與交替1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟崛起的十大標志1.2經(jīng)濟增長.. |
| 團隊共識工作坊 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一次：流程安排一、團隊Check in超級名片，彼此相互認識和了解二、激活正能量體驗活動：秒變夸夸群活動目的：讓大家看見彼此的優(yōu)點并真誠的贊美彼此；激活內(nèi)心正面情緒及能量三、 AI（欣賞式探詢）高峰訪談1V.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：周煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識績效團隊——從群體到績效團隊的轉型1、分析普通團隊與績效團隊的區(qū)別——團隊思維格局的改變2、思考哪些人不適合擔任團隊領導——團隊職業(yè)心態(tài)的形成3.. |
| 數(shù)字孿生與智能制造 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字孿生概述1.數(shù)字孿生典型特征2.數(shù)字孿生生態(tài)系統(tǒng)3.數(shù)字孿生生命周期過程4.數(shù)字孿生功能視角二、數(shù)字孿生應用發(fā)展趨勢1.促進數(shù)字經(jīng)濟，加快產(chǎn)業(yè)升級2.貫通工業(yè)信息孤島，釋放數(shù)據(jù)價值3.協(xié)調(diào)內(nèi)外部變.. |
| 管理能力提升 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織執(zhí)行：管理能力提升的保障1.認清弊端：組織八大內(nèi)傷2.正本清源：執(zhí)行四大誤區(qū)3.架構搭建：五大基本要素4.意識梳理：六大執(zhí)行法則5.實戰(zhàn)工具：五講五化方法論二、團隊建設：管理能力提升的根基1.愿景描繪.. |
| 全業(yè)務基礎培訓 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費者網(wǎng)絡視頻變化趨勢4、中國網(wǎng)民規(guī)模和結構二、中國移動全業(yè)務布局和實現(xiàn)1、電信運營商全業(yè)務格局2、全業(yè)務運營的概.. |
| 6S管理基礎 |
| 主講老師：龍辰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課題：6S管理基礎課綱基本基本：第一部分：現(xiàn)場管理診斷一、 尋找企業(yè)競爭支點二、 現(xiàn)場給人的感覺三、 不良現(xiàn)象造成的浪費四、 不良現(xiàn)象診斷（一/二）五、 處治方劑六、 處方成分第二部分：6.. |
| 學習貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、把握重要意義（一） 《條例》是夯實黨長期執(zhí)政組織基礎的重要保障1.黨的工作最堅實的力量支撐在基層2.基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源3.以提升組織力為重點，突出政治功能4.推動基層黨組織全面進步、全面過硬（二） .. |
| 講師培訓課程 |
| 主講老師：楊宏業(yè) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、如何快速練就成功的口才2、如何快速突破上臺恐懼怯場緊張情緒3、公眾演說的語音、語調(diào)、語氣等技巧訓練4、公眾演說態(tài)勢語言及臺風禮儀5、如何掌握快速思維的秘密和各種場合即興發(fā)言的通用公式6、講話想長就長，想短就短的法.. |
| 國有企業(yè)審計實務 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、審計概述及分類（一）審計的概述分類1、什么是審計2、審計的分類3、內(nèi)部審計的作用及案例4、內(nèi)部審計機構的工作規(guī)范管理5、內(nèi)部審計工作要求（二）內(nèi)部審計工作流程1、迎審工作布置1）審工作小組成員及分.. |
| 給忙碌者的健康醫(yī)學課 |
| 主講老師：劉強 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：人類疾病譜與壽命一、健康第一殺手1. 從感染性疾病到生活習慣病的演變史2. 從人類進化角度理解失配型疾病3. 中國人預期壽命與疾病普4. 為什么9成人死于慢性病5. 健康基石-對抗基因偏好二、慢病高發(fā).. |
| BR績效教練領導力—VUCA時代中高管理者六項精進 |
| 主講老師：陳怡然 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：心法篇導入：為什么企業(yè)需要績效教練型領導者？第一講：員工的思維特征一、績效教練型領導力模型故事導入：健身教練的覺察1. 人的思維特征密碼2. 四種狀態(tài)的覺察3. 業(yè)績上不來，不是能力不行，是因為走不出舒適圈 .. |
| 后控銷時代百萬診所社區(qū)衛(wèi)生服務中心鄉(xiāng)村衛(wèi)生院單體藥店 |
| 主講老師：黃偉文 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一篇：OTC終端控銷模式基本概念1、為什么要向OTC終端控銷模式轉型？2、OTC終端控銷模式分析解讀；3、OTC終端控銷關鍵點分析解讀。第二篇：OTC終端控銷模式及品牌院企業(yè)核心解讀1、OTC終端控.. |
| 數(shù)字化品牌運營管理 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：數(shù)字化時代的品牌突圍（1）數(shù)字化媒體時代的傳播特點（2）重新審視品牌對企業(yè)的價值（3）數(shù)字化浪潮下的品牌大變革（4）數(shù)字化品牌傳播的三大誤區(qū)（5）數(shù)字化品牌傳播的實踐策略第2講：數(shù)字化時代的品牌運營轉型 .. |
| 流程與客戶體驗 ——研發(fā)流程的客戶體驗設計與體系建設 |
| 主講老師：王翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 客戶關系管理CRM與客戶體驗管理CEM一、CRM與CEM的異同1.何謂關系？何謂體驗？2.關系與體驗，哪個更重要？3.企業(yè)為何要維護客戶關系與提升客戶體驗？二、客戶體驗要素、邏輯與客戶體驗管理方法論1... |
| 管理精進：中層管理者能力提升課程 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．從管理到領導∶ 管理者的角色升級與修煉》1.管理者與領導者的角色認知(1)兩個身份∶管理者與領導者(2)兩種基礎∶職位權力與個人權力(3)兩種認知∶ 管理認知與領導認知2.管理者與領導者的行為準則(1)兩種行.. |
| 決戰(zhàn)云端——企業(yè)云網(wǎng)融合訓戰(zhàn)及經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：林慶堂 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：知己知彼：行業(yè)客戶經(jīng)理角色定位與營銷突圍之道（2H） 一、知己：行業(yè)客戶經(jīng)理角色“兩定位”1.通信服務專家2.通信理財顧問二、知彼：行業(yè)客戶消費”三顆心“1... |
| 無壓工作的藝術——高效能時間與精力管理 |
| 主講老師：李皓明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：談談你對時間（時間管理）的理解第一部分：時間的3個關鍵認知第一講：意識是時間管理的先決條件互動：你的一生還有多少時間才能創(chuàng)造價值？一、時間相對論1. 我們對時間的感覺取決于我們在做什么2. 感覺時間飛逝就是.. |
| 職場達人就是要玩轉情商 |
| 主講老師：俞文顯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1. 互動探討：情商的定義2. 案例分享：高情商的特質(zhì)3. 現(xiàn)場測評：情商測評第一講：認識自身情緒的能力——自我認知一、情緒壓力現(xiàn)狀測評1. 抑郁測試1）抑郁癥識別；2）.. |
| 班組建設與與班組長勝任力提升 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：班組長角色認知與心智模式修煉主要內(nèi)容 內(nèi)容綱要 實施方式 解決什么問題一、角色認知 1．班組長的角色境界卓越企業(yè)看基層—企業(yè)千條線，班組一針穿班組長—從.. |
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