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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字科技賦能 科學(xué)檔案管理 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：基建項(xiàng)目的概念及特征有哪些？一、基建項(xiàng)目概念的定義與特點(diǎn)1、定義：社會(huì)生產(chǎn)和居民生活提供公共服務(wù)的工程2、特點(diǎn)：投資規(guī)模大、建設(shè)周期長(zhǎng)、涉及面廣、影響深遠(yuǎn)二、基建項(xiàng)目全壽命周期的階段1、規(guī)劃階段2、建.. |
| 營(yíng)銷人員招投標(biāo)能力躍升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何避免投標(biāo)前準(zhǔn)備不足導(dǎo)致前期出局？1.1 為什么信息收集不全會(huì)讓投標(biāo)失去針對(duì)性？1.1.1 客戶需求分析的5層漏斗模型1.1.2 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)收集6維度1.1.3 招標(biāo)文件評(píng)分權(quán)重拆解法1.1.4 醫(yī)療設(shè)備投標(biāo).. |
| PPT高級(jí)應(yīng)用：PPT的高階設(shè)計(jì)之路 |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)篇：PPT的制作理念——洞察目標(biāo)，精準(zhǔn)呈現(xiàn)導(dǎo)入：常見PPT設(shè)計(jì)之“坑”自測(cè)理念1：洞悉需求，展示價(jià)值（1）演示場(chǎng)景——講授型、演講型、匯報(bào)型、提案型.. |
| 基于新質(zhì)生產(chǎn)力下的銀行新機(jī)遇（管理版） |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：站在時(shí)代的轉(zhuǎn)折口來理解“新質(zhì)生產(chǎn)力”（1.5課時(shí)）一、中央關(guān)于時(shí)代經(jīng)濟(jì)的四個(gè)重要論點(diǎn)“供給側(cè)改革”“內(nèi)卷”.. |
| 陽光心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃-----重塑你的職業(yè)生涯 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、個(gè)人為何要有商業(yè)模式思維1、商業(yè)模式給個(gè)人發(fā)展帶來的影響2、為什么說商業(yè)模式思維是適應(yīng)快速變化的最佳方式3、什么是個(gè)人商業(yè)模式思維二、展開你的職業(yè)畫布------個(gè)人商業(yè)模式畫布1、每個(gè)組織和個(gè)人都有一套商業(yè)模式.. |
| 做最靠譜的中層---MTP中層管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 中層管理者的自我管理能力1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理認(rèn)知1)什么是卓有成效的管理者管理者與卓有成效的概念 案例分析：唱卡拉ok的領(lǐng)導(dǎo)與熬夜的領(lǐng)導(dǎo) 優(yōu)秀管理者的14條標(biāo)準(zhǔn).. |
| 知人善任—非人力管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者≠領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)管人≠能管理人心1.1 管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理宏觀視角：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的探索微觀視角：時(shí)代變革下的管理挑戰(zhàn)時(shí)代推衍：人力資源管理的.. |
| 游戲規(guī)則改變--當(dāng)制藥業(yè)邁入AI時(shí)代后 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、智能化的底層原理1、人工智能的2大底層原理邏輯固化：師傅“教”徒弟知識(shí)抽?。簬煾?ldquo;帶”徒弟案例：預(yù)測(cè)男生是否會(huì)受女生歡迎2、人工智能.. |
| 以客戶為中心的顧問式銷售 |
| 主講老師：周黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、顧問式銷售思維1、什么是顧問式銷售？2、為什么要進(jìn)行顧問式銷售？3、顧問式銷售的核心何在？4、顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的差異點(diǎn) 產(chǎn)品型銷售、關(guān)系型銷售、顧問式銷售5、顧問式銷售的5個(gè)步驟案例：.. |
| 政企大客戶銷售拓展策略 |
| 主講老師：懷國(guó)良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、一個(gè)政企大客戶銷售的蛻變（1）從新手到專家的成長(zhǎng)路徑1.1 最刻骨銘心的一次失敗1.2 你最適合/不適合做銷售的特質(zhì)1.3 真正的大銷售從不拍腦袋1.4 你希望成為什么樣的銷售？1.5 中級(jí)銷售人員的技能升級(jí).. |
| 管理修煉啟航—管理者的五道關(guān) |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色關(guān)1、你為什么走向管理？骨干與管理者的區(qū)別是什么？管理者的角色與核心工作管理者需要面對(duì)的挑戰(zhàn)與困惑2、轉(zhuǎn)型期常見的6個(gè)角色錯(cuò)位民意代表：站在下屬的立場(chǎng)意氣用事自然人：我說的只代表個(gè)人意見嗎？一.. |
| OKR績(jī)效管理實(shí)施與技能提升 |
| 主講老師：錢慶濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一維 創(chuàng)共識(shí) -- 如何正確理解績(jī)效管理 一、探尋績(jī)效管理成功之路1.關(guān)于績(jī)效管理的本質(zhì)達(dá)成共識(shí)2.績(jī)效管理的常見問題及解決思路績(jī)效管理的目的認(rèn)識(shí)不清.. |
| 團(tuán)隊(duì)魂-卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)塑造 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 喚醒內(nèi)心的自我1、拓展項(xiàng)目 電波傳導(dǎo)，我為人人、人人為我，一起成長(zhǎng)，一起前進(jìn)2、尋找關(guān)鍵成功因素 回顧并分析過往的成功經(jīng)驗(yàn) 提煉總結(jié)成功的關(guān)鍵因素ɨ.. |
| 銀行公司業(yè)務(wù)金融方案撰寫要點(diǎn) |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融方案的目的是什么目的明確，結(jié)論先行金字塔敘述，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)架構(gòu)合理，數(shù)字化呈現(xiàn)二、背景分析的鋪墊性宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模.. |
| “以客戶為中心”描繪的金融五篇大文章 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、抓住五篇大文章的“牛鼻子”1、當(dāng)前銀行業(yè)面臨的主要問題人的視角：一線沒有獲得感；中臺(tái)沒有價(jià)值感（案例——某城商行以產(chǎn)品為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展瓶頸）.. |
| 跨部門協(xié)作與沖突管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 是什么阻礙了部門間的協(xié)作-跨部門協(xié)作的基礎(chǔ)1、跨部門協(xié)作的障礙• 目標(biāo)不一致• 利益沖突• 心態(tài)消極• 缺乏信任• 缺乏溝通技巧• 執(zhí)行力弱.. |
| 高效溝通技巧（情境溝通） |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 什么是溝通？溝通游戲：通天塔游戲思考：我干的活最多，為什么還要挨打？1.職場(chǎng)中的溝通定義2.溝通的四大目的1)說明事物2)表達(dá)情感 3)建立關(guān)系4)進(jìn)行企圖3.溝通視窗及視窗中的開放區(qū)在溝通.. |
| 案例精萃——基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：曾子涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：案例為組織帶來的價(jià)值1. 案例萃取——問題或疑難情境、真實(shí)、典型性、機(jī)會(huì)2. 案例萃取標(biāo)準(zhǔn)1）崗位任務(wù)場(chǎng)景化2）場(chǎng)景內(nèi)容案例化3）案例成果生動(dòng)化第一講：案例定位篇—&.. |
| 任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)》落地工作坊 |
| 主講老師：錢慶濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 任職資格管理概況 一、現(xiàn)代企業(yè)人才管理的挑戰(zhàn)與對(duì)策二、任職資格管理的目的和內(nèi)含 三、任職資格管理與勝任素質(zhì)模型的區(qū)別與應(yīng)用四、任職資格管理體系總.. |
| 銀行業(yè)務(wù)相關(guān)法規(guī)解讀與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：周維君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《民法典》下貸款合同填寫審核要點(diǎn)及法律解析1. 照片和錄音取證要點(diǎn)2. 采取簽訂確認(rèn)書與合同成立3. 簽章、蓋章或者按指印4. 如何防范借款人簽署的名字不是本人簽署5. 借款合同上借款人所蓋的公章為假章，合同.. |
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