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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 數(shù)智躍遷—Deepseek助力構(gòu)建HR新生態(tài) |
| 主講老師:許秀清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一:數(shù)字化HR認(rèn)知重塑(30%)##單元1:數(shù)字化趨勢與HR價值重構(gòu)1.1 銀行業(yè)HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性[▲] 銀行業(yè)HR數(shù)字化成熟度分析(2023年行業(yè)白皮書數(shù)據(jù))L教學(xué)方式:視覺化動畫+數(shù)據(jù)對比圖 L時長分配:4.. |
| 打造提升卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師:尚旭東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、執(zhí)行力的重要意義1.成功企業(yè)必備的三個條件2.執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞3.哪些現(xiàn)象屬于執(zhí)行不力 (可進(jìn)行對比自查)4.“做了“與“做好了”的區(qū)別 &m.. |
| 決定職業(yè)高度的領(lǐng)導(dǎo)情商課 |
| 主講老師:趙明碩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)情商概述一、情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系1.領(lǐng)導(dǎo)者“三商”2.情商的四個方面:自我意識、自我管理、社會意識、人際關(guān)系3.高情商領(lǐng)導(dǎo)者 vs 低情商領(lǐng)導(dǎo)者的行為差異測試:情商自評問卷二、領(lǐng).. |
| 核心人才的激勵與保留 |
| 主講老師:許秀清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、核心人才的識別與重要性1、人才管理的背景與挑戰(zhàn)當(dāng)前人才競爭的現(xiàn)狀核心人才對企業(yè)戰(zhàn)略的影響成功企業(yè)的人才管理經(jīng)驗(yàn)分享2、如何界定核心人才內(nèi)部需求維.. |
| 績效管理體系建立與推行 |
| 主講老師:錢慶濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 如何正確理解績效管理 一、探尋績效管理成功之路1.績效管理的過程和目的案例分析:某國際知名企業(yè)績效管理失敗之痛2.調(diào)查分析:國內(nèi)績效.. |
| 組織發(fā)展:組織診斷和優(yōu)化 |
| 主講老師:許秀清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、組織發(fā)展的整體思路框架是什么?1、組織發(fā)展的生命周期和各階段關(guān)鍵問題組織發(fā)展生命周期組織發(fā)展方法論2、組織發(fā)展有效性的邏輯框架和關(guān)鍵要素——利特溫模型.. |
| 跨部門溝通 |
| 主講老師:尚旭東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、跨部門溝通的重要性1.提升部門協(xié)作效率,提升公司整體效率2.降低組織內(nèi)耗,形成團(tuán)隊(duì)精神3.整合資源,創(chuàng)造或帶來更多機(jī)會二、跨部門溝通中的障礙來自以下幾個方面1.部門“本位主義”(部門墻的存.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)與客戶高效溝通實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師:盧容   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、為什么關(guān)鍵對話是現(xiàn)代企業(yè)增長的核心引擎? 1. 數(shù)據(jù)警示:溝通失效導(dǎo)致企業(yè)年均損失18%凈利潤(哈佛商業(yè)評論); 2. 三大典型場景: 客戶續(xù)約談判崩盤; 跨部門資源爭奪; 員工績效面談沖突(核心人才流.. |
| 情緒管理 |
| 主講老師:宋潤生   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:情緒管理----駕馭情緒 超越自我一、認(rèn)知情緒----中國人最需要情緒管理1、情緒究竟是如何產(chǎn)生的1)覺察自己現(xiàn)有真正情緒2)我們經(jīng)常背負(fù)情緒債務(wù)3)情緒債務(wù)造成我們自己4)究竟該如何對待情緒二、管理情緒--.. |
| 市政服務(wù)數(shù)智化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動:如果你在跟心儀的.. |
| AI賦能金牌面試官—— AI+高效招聘與面試技巧落地班 |
| 主講老師:錢慶濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一天 標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)與AI效能激發(fā)(標(biāo)準(zhǔn)篇與工具篇)前 言 擁抱AI時代,開啟HR新篇章 0.5H 一、技術(shù)演進(jìn):從大模型(LLM)到智能體(Agent)的躍遷二、價值重塑:AI.. |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)數(shù)字化營銷 |
| 主講老師:宋海林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、數(shù)字化時代,網(wǎng)點(diǎn)如何構(gòu)建“數(shù)字化營銷思維”?1、從以產(chǎn)品為中心向以客戶為中心轉(zhuǎn)變構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系案例分析:.. |
| AI賦能績效管理: AI+戰(zhàn)略驅(qū)動下的績效管理實(shí)操落地班 |
| 主講老師:錢慶濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 AI時代如何正確理解績效管理 一、探尋AI驅(qū)動下的績效管理成功之路1.績效管理的本質(zhì):從“評價工具”到“.. |
| 企業(yè)變革管理 |
| 主講老師:尚旭東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、迎接充滿變革的時代1.認(rèn)識變革對組織和企業(yè)各個方面的影響2.商業(yè)領(lǐng)袖論變革3.中國的改革紅利 —— 企業(yè)經(jīng)營發(fā)展管理四十年來的變革歷程回顧二、變革是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然1.影響企業(yè)成長的十大.. |
| 打造銷售隊(duì)伍高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:尚旭東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、銷售隊(duì)伍執(zhí)行力的重要意義1.成功企業(yè)必備的三個條件2.執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞3.哪些現(xiàn)象屬于執(zhí)行不力 (可進(jìn)行對比自查)4.“做了“與“做好了”的區(qū).. |
| 突破績效瓶頸-管理者績效反饋與面談必修課 |
| 主講老師:涵越   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一:績效管理認(rèn)知重塑 1、績效管理的本質(zhì)與價值 (1)績效管理不等于績效考核(2)績效管理的五大認(rèn)知誤區(qū)2、管理者的四大角色定位 (1)目標(biāo)傳導(dǎo)者 (2)過程教練 (3)公正評估者(4)發(fā)展賦能者 .. |
| 玩轉(zhuǎn)年金險 |
| 主講老師:李軒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入:開篇之問:年金險銷售成功的關(guān)鍵要素1. 知己——掌握年金險本身2. 知彼——目標(biāo)客戶群體第一講:掀起年金險的蓋頭來一、年金險定義二、年金險特征1. 固.. |
| 重塑職場成長型思維 |
| 主講老師:盧容   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入自我介紹與互動 :講師介紹背景,學(xué)員進(jìn)行簡單自我介紹,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)下職場環(huán)境分析 :簡要分析當(dāng)前職場的現(xiàn)狀,如競爭激烈、變化快速、技能要求提升等特點(diǎn),以及這些特點(diǎn)對職場人思維模式的挑戰(zhàn)。課程目標(biāo)概述 :明確.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師:董雨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、情緒管理為何如此重要:1、情緒對個人的影響消極情緒的影響2、情緒對團(tuán)隊(duì)的影響消極情緒對團(tuán)隊(duì)效率的影響積極情緒對團(tuán)隊(duì)效率的影響3、情緒對組織的影響二、情緒是怎.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:董雨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、教練的起源發(fā)展1、教練的起源馬車與教練火車與培訓(xùn)2、教練的發(fā)展體育教練的四個特質(zhì)由內(nèi)而外的教練思維企業(yè)家眼中的教練二、如.. |
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