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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——“賦能”式增員訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：朱小東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)?dòng)篇：增員意愿啟動(dòng)第一講：組織發(fā)展背景分析1. 人口紅利消失，大進(jìn)大出結(jié)束2. 失業(yè)率激增畢業(yè)1076萬(wàn)，有工作的只有23%3. 教育雙減、房地產(chǎn)調(diào)控、銀行改革導(dǎo)致大批優(yōu)秀的人沒(méi)有了出路第二講：兩大規(guī)劃決定人的一生.. |
| 精益與降本增效 |
| 主講老師：郭峰民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)代發(fā)展引發(fā)精益一、企業(yè)的趨勢(shì)需要精益1. “七年之癢”危機(jī)需要精益的制造1）1973年歐美股市崩盤(pán)2）1980年美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退3）1987年歐美股市崩盤(pán)4）1994年債市危機(jī)5.. |
| 角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：管理者角色認(rèn)知案例討論：張經(jīng)理的困惑優(yōu)秀管理者畫(huà)像從管理自我到管理他人1）心態(tài)轉(zhuǎn)變：借助他人完成任務(wù)2）技能轉(zhuǎn)變：基層管理者8項(xiàng)技能3）重心轉(zhuǎn)變：管理者應(yīng)該關(guān)注的【管理要?jiǎng)?wù)】基層管理者太極模型第二.. |
| IATF16949-VDA6.3 & 6.5培訓(xùn) |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、要素1.11.1.1是否規(guī)劃了用于落實(shí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)能力規(guī)模?1.1.2是否了解/考慮到了對(duì)產(chǎn)品的要求?1.1.3是否調(diào)查了以現(xiàn)有要求為依據(jù)的開(kāi)發(fā)可行性?1.1.4是否已計(jì)劃/已具備用于項(xiàng)目完成所需的人員與技術(shù)的.. |
| 合作推動(dòng)效益—團(tuán)隊(duì)有效溝通 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：
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| 系統(tǒng)思考 |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思維(一)什么是思維(二)學(xué)員思維模式的測(cè)量與應(yīng)用方向(三)思維的基礎(chǔ)分類(lèi)：動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維(四)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思維的特性(五)東西方思維模式的對(duì)比二、思維的初步系統(tǒng)化：導(dǎo)圖的應(yīng)用(一)觀摩.. |
| 特色小城鎮(zhèn)建設(shè)與投資配置 |
| 主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是特色小城鎮(zhèn)特色小城鎮(zhèn)是與當(dāng)?shù)鼗蛱囟ǖ馁Y源要素有關(guān)而形成的具有明顯個(gè)性的小城鎮(zhèn)，這種城鎮(zhèn)的生產(chǎn)、生活以及形態(tài)都具有自己的個(gè)性，明顯別于其他小城鎮(zhèn)。二、特色小城鎮(zhèn)的類(lèi)型中國(guó)的小城鎮(zhèn)可作以下不同的劃分：1. 根據(jù)非農(nóng).. |
| 公司法與公司治理風(fēng)險(xiǎn)防范 30個(gè)案例的“完美合同”實(shí)操手冊(cè) |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：公司法第一講：總則一、立法宗旨規(guī)范公司的組織和行為，保護(hù)公司、股東和債權(quán)人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序第2條調(diào)整對(duì)象依照本法在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的有限責(zé)任公司和股份有限公司。第3條公司的界定公司是企業(yè)法人，.. |
| 周新奇一線班組長(zhǎng)經(jīng)典系列課程 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：階段 課程主題 課程天數(shù) 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點(diǎn) 效果落地方式1 一線班組長(zhǎng)角色認(rèn)知&培訓(xùn)技能提升 2天 1、清晰價(jià)值 - 管理認(rèn)知能力 1、角色認(rèn)知能力提升 工廠案例實(shí)操2、擺正位置 - 自我管理能.. |
| 銀行信貸全流程業(yè)務(wù)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元普惠金融與三農(nóng)1、互聯(lián)網(wǎng)金融OR普惠金融《關(guān)于促進(jìn)普惠金融服務(wù)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀普惠金融/互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì)普惠金融特性A.草根性B.小額性C.分散.. |
| 項(xiàng)目管理核心技能訓(xùn)練與決策沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：陳永生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：項(xiàng)目管理依靠團(tuán)隊(duì)成功第一講：項(xiàng)目管理流程精要一、項(xiàng)目管理的實(shí)現(xiàn)要素1. 項(xiàng)目生命周期：定義業(yè)務(wù)流程2. 項(xiàng)目階段關(guān)口：技術(shù)實(shí)現(xiàn)階段化案例：華為研發(fā)項(xiàng)目生命周期3. 項(xiàng)目管理過(guò)程組：管理過(guò)程科學(xué)化4. 項(xiàng).. |
| 轉(zhuǎn)怒為喜——客戶投訴處理技巧 |
| 主講老師：高菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：卓越服務(wù)認(rèn)知——讓客戶不愿投訴一、何謂服務(wù)情景模擬：客戶服務(wù)工作生活化的體驗(yàn)二、何謂主動(dòng)服務(wù)案例：招商銀行大堂經(jīng)理三、服務(wù)的最高境界——營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)1. 說(shuō)話讓.. |
| 組織核能：存量時(shí)代企業(yè)增長(zhǎng)的底層邏輯 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)零增長(zhǎng)的歸因1、企業(yè)對(duì)于零增長(zhǎng)原因的錯(cuò)誤認(rèn)知2、重新認(rèn)識(shí)企業(yè)為什么零增長(zhǎng)二、影響企業(yè)增長(zhǎng)的四個(gè)變量1、影響企業(yè)增長(zhǎng)的第一個(gè)變量：客戶2、影響企業(yè)增長(zhǎng)的第二個(gè)變量：行業(yè)3、影響企業(yè)增長(zhǎng)的第三個(gè)變量：企業(yè).. |
| 網(wǎng)格化業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：具體關(guān)注點(diǎn)：1、家寬社區(qū)攻拓營(yíng)銷(xiāo)技巧和話術(shù)詳解；2、異業(yè)合作營(yíng)銷(xiāo)思路和案例解析；3、B2C營(yíng)銷(xiāo)思路和場(chǎng)景演示；4、如何打造個(gè)人IP，讓IP自帶流量，塑造良好形象，讓個(gè)人IP成為通過(guò)自身價(jià)值和形象促成某件事情的一個(gè)載體； .. |
| 贏在策略-以客戶為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：屠振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 專業(yè)銷(xiāo)售人員認(rèn)知與角色定位1.銷(xiāo)售人員的定位與價(jià)值1)專業(yè)銷(xiāo)售心態(tài)的重要性2)銷(xiāo)售人員角色特征3)銷(xiāo)售人員價(jià)值體現(xiàn) 4)成功銷(xiāo)售員的核心要素2.樹(shù)立正確的“客戶觀”1)對(duì)客戶.. |
| 敏捷項(xiàng)目管理—Scrum應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、項(xiàng)目生命周期概述1）預(yù)測(cè)型項(xiàng)目生命周期特征、原理、應(yīng)用場(chǎng)景2）適應(yīng)性（敏捷）項(xiàng)目生命周期特征、原理、應(yīng)用場(chǎng)景3）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)生命周期概念、包括內(nèi)容、與具體做法2、敏捷項(xiàng)目角色定義1）高級(jí)管理層（授權(quán)）的定義2）產(chǎn).. |
| 基層主管技能訓(xùn)練（SST） |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Module 1：主管的角色認(rèn)知角色職責(zé)分析主管應(yīng)該具備的核心能力和素質(zhì)理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)增強(qiáng)自己領(lǐng)導(dǎo)力有效平衡責(zé)任和權(quán)力Module 2：設(shè)定績(jī)效目標(biāo)了解什么是目標(biāo)為什么要.. |
| 天龍八步化解客訴難題培訓(xùn)課程大綱 ----專為后臺(tái)投訴回復(fù)部門(mén)量身定制 |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 投訴處理現(xiàn)狀與目標(biāo)客戶投訴現(xiàn)狀更高----期望值更高更快-----脾氣來(lái)得更快更強(qiáng)-----維權(quán)意識(shí)更強(qiáng)投訴處理現(xiàn)狀&.. |
| 化抱怨為訂單 ——高效的客戶投訴處理進(jìn)階 |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶投訴管理、處理的新思維1.1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶投訴處理的“因時(shí)而變”弱勢(shì)強(qiáng)勢(shì)角色換投訴渠道萬(wàn)萬(wàn)千負(fù)面效應(yīng)很難管.. |
| 執(zhí)行力提升四項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：史鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) | |
| 課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行力真的就那么難嗎？SMART原則、5W2H方法許多老板、管理者都知道，但是實(shí)際工作中有多少人用了，多少人會(huì)用？
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