內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 視頻制作核心技巧訓練 |
| 主講老師:肖延棟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 剪映的使用技巧1. 剪映的基本操作2. 剪映的特殊功能3. 剪映的幾種特技方式實操練習二、 視頻剪輯的規(guī)律1. 蒙太奇思維2. 畫面的外部聯(lián)系3. 畫面的內(nèi)部聯(lián)系4. 動靜畫面的銜接5. 畫.. |
| 團隊創(chuàng)新思維 |
| 主講老師:金鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維:1.經(jīng)驗偏見 2.利益偏見 3.位置偏見 4.文化偏見►在月球上能看見什么樣的建筑物? ►辯論題的難度 ►為什么.. |
| 營銷戰(zhàn)略與策略升級: 市場洞察與營銷系統(tǒng)創(chuàng)新(可訓練營) |
| 主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、營銷戰(zhàn)略與策略升級:營銷系統(tǒng)客戶洞察1、經(jīng)濟下行期與移動互聯(lián)時代的市場變化1-1 經(jīng)濟下行期傳統(tǒng)營銷戰(zhàn)略和策略的利與弊1-2營銷升級核心:營銷系統(tǒng)模型2、客戶需求挖掘與場景升級2-1 如何進行8類客戶需求的綜合挖.. |
| TWI一線主管督導能力訓練 |
| 主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、揭開TWI的面紗1、為什么要做TWI1)培訓造就卓越團隊2)從教育走向培訓3)TWI三大體系——JI、JM、JR演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、TWI教練角色.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)創(chuàng)新落地實戰(zhàn)之路 |
| 主講老師:金超   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型之頂層設(shè)計:如何升級戰(zhàn)略商業(yè)模式1、數(shù)字化時代的企業(yè)創(chuàng)新思考1-1 成長挑戰(zhàn):數(shù)字化革命與各行業(yè)面臨的變革 1-2 當下機遇:數(shù)字化、智能化的應(yīng)用場景探索2、 數(shù)字化賦能企業(yè)戰(zhàn)略和商業(yè)模式升級2-1 頂.. |
| 中國國有企業(yè)研發(fā)管理 |
| 主講老師:徐紀罡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略(1小時) 國有企業(yè)轉(zhuǎn)型 中美脫鉤機遇與挑戰(zhàn)國有企業(yè)研發(fā)管理 研發(fā)管理中的問題研發(fā)管理架構(gòu)創(chuàng)新的本質(zhì)(2小時) 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義:科技創(chuàng)新.. |
| 多 維 管 理 溝 通 |
| 主講老師:劉映吟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇章:多維管理溝通新思路一、破冰:我們的MTV二、什么是管理溝通?1.案例導入:領(lǐng)導的心思你得猜2.管理溝通概述3.管理溝通的核心點5.管理溝通如何作用于績效目標的實現(xiàn)三、管理溝通的本質(zhì)1.向上溝通沒.. |
| 企業(yè)80、90后員工管理 |
| 主講老師:柳榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、90后的狀態(tài)描述人員結(jié)構(gòu)改變管理方式-時代改變思維現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀-黑貓白貓與浮躁“代溝”就是“有待溝通”為何說:60年代“頭抵頭&rdquo.. |
| 《面試訪談與人才評鑒》 |
| 主講老師:龍平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:序言部分:(第1天上午9:00~10:30)1、面試訪談的功效與深層意義2、面試訪談的設(shè)計原理與應(yīng)用3、人才識別的四大關(guān)鍵性保障4、無所不在的訪談及場景功能第⼀模塊 面試的陷阱與防范(第1天上午.. |
| 如何做好與員工的溝通 |
| 主講老師:楊帆   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、溝通的意義1、對企業(yè):溝通是企業(yè)的成本漏斗2、對管理者:溝通是基本的管理方式3、對個人:溝通是生存的基本技能二、用好團隊溝通的多種手段1、文件2、會議3、展板4、公示5、講話6、非語言溝通.. |
| 職場情緒與壓力管理 |
| 主講老師:王靜-   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:認知情緒1. 認知情緒1) 什么是情緒?2) 情緒的產(chǎn)生取決于什么?2. 情緒的影響1) 情緒影響人際交往2) 情緒影響職場協(xié)作3) 情緒影響身體健康4) 喜傷心/怒傷肝/憂傷肺/思傷脾/恐傷腎.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融與銀行創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師:姜新旺   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇:互聯(lián)網(wǎng)時代金融業(yè)的競爭法則第二篇:互聯(lián)網(wǎng)時代金融業(yè)的思維模式第三篇:揭開互聯(lián)網(wǎng)金融的面紗第四篇:互聯(lián)網(wǎng)金融的機遇與挑戰(zhàn)第五篇:商業(yè)銀行發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融的獨到優(yōu)勢第六篇:互聯(lián)網(wǎng)金融展望第七篇:中國互聯(lián)網(wǎng)金融行.. |
| 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與用戶營銷模式 |
| 主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 大數(shù)據(jù)時代企業(yè)營銷體系變革一、大數(shù)據(jù)價值1、海量、多媒體樣本2、高速、多樣性3、真實、有價值二、大數(shù)據(jù)運營中應(yīng)用1、市場分析2、產(chǎn)品定位3、用戶畫像4、調(diào)整運營流程5、決策依據(jù)三、大.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代品牌定位與推廣 |
| 主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講品牌規(guī)劃與傳播體系搭一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內(nèi)容1、產(chǎn)品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求4、品牌VI識別.. |
| 生產(chǎn)運營管理培訓 |
| 主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:現(xiàn)代生產(chǎn)運營管理1、生產(chǎn)運營管理的目標與任務(wù);2、生產(chǎn)運營管理的六大趨勢;3、現(xiàn)代生產(chǎn)運營模式; 4、企業(yè)生產(chǎn)運營的流程; 5、生產(chǎn)運營的指標; 6、如何提升生產(chǎn)運營指標; 7、先進的生產(chǎn)運營管理體.. |
| 高績效團隊建設(shè)與凝聚力 |
| 主講老師:劉毅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、團隊與團隊精神1、 團隊是什么案例:五個指頭案例:誰怕誰2、 團隊的四個基本要素3、 高效團隊的基本特征4、 案例、海爾的團隊凝聚力二、團隊的角色定位認知1、從《西游記》談團隊2、貝爾賓的團隊角色.. |
| 人人成為經(jīng)營者 |
| 主講老師:關(guān)彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 阿米巴經(jīng)營模式幫您解決的問題1、 模式關(guān)幫您設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)營管理模式2、 利潤關(guān)幫您實現(xiàn)利潤增長3、 機制關(guān)為您解決未來十年最清晰有效的打法4、 運營關(guān)掌握一套可復制的運營體系5、 團隊關(guān)打造一.. |
| 用戶體驗營銷策略 |
| 主講老師:王子璐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:用戶體驗營銷的價值【本章解決問題】1、找到商業(yè)競爭與營銷的核心優(yōu)勢2、從客戶思維出發(fā)挖掘客戶有效需求3、幫助2B和2C類企業(yè)發(fā)現(xiàn)各自不同的商業(yè)價值點【本章理論依據(jù)】1、營銷4P戰(zhàn)略—&mdas.. |
| TTTCS:教練式培訓師培訓 |
| 主講老師:陳中來   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章節(jié):導入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導入第二章節(jié):知己篇-教練式培訓師的身份定位 培訓師的十宗罪 培訓師的價值體系&.. |
| TTTCS:教練式培訓師培訓 |
| 主講老師:陳中來   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章節(jié):課程導入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導入第二章節(jié):自我認知篇-教練式培訓師的身份定位 培訓師的十宗罪 培訓師的核心價.. |
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