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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 變電檢修專業(yè)人員技能培訓(xùn) ——變電設(shè)備的故障診斷與分析 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于變電設(shè)備的故障診斷1、故障診斷的重要作用2、變電設(shè)備的分類及要求3、故障診斷的著眼點4、故障診斷的思路和基本方法第二節(jié)：電力變壓器1、 變壓器故障的類型2、 變壓器故障運行特征表現(xiàn)3、變壓器故.. |
| 高帶動的工作輔導(dǎo)流程 |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工作輔導(dǎo)的步驟一、四類模式——模糊科學(xué)人性教練1. 從裁判轉(zhuǎn)向到教練，從“火”轉(zhuǎn)向到“水”2. 從對立轉(zhuǎn)向統(tǒng)一，形成和諧的勞動關(guān)系3. 幫助.. |
| 拆彈專家 ——團隊使命目標與角色協(xié)作沙盤模擬演練 |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：團隊使命1使命與使命感1.1討論：人活著為了什么？1.2案例：使命的力量1.3渺小的個人成就了企業(yè)的偉大使命1.4企業(yè)使命目標分解到部門和崗位才算落地1.5討論：我的角色與使命2團隊解碼：角色協(xié)作原.. |
| 善模式·拓增量——零售業(yè)務(wù)批量場景獲客 |
| 主講老師：王瀟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導(dǎo)入：“我”的營銷為什么失敗了？1. 一場成本2000塊的插花沙龍轉(zhuǎn)化率為02. 社區(qū)型網(wǎng)點的擺展無人問津3. 座談會上客戶紛紛找借口離席4. 出去外拓被保安趕出案例分析：一個農(nóng)商行的網(wǎng)點主任.. |
| 妙手四招搞定職場寫作 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課部分嚇一跳(喚醒恐懼)：你們公司領(lǐng)導(dǎo)交代了，參加完培訓(xùn)之后3天內(nèi)，每人交一篇5000字的培訓(xùn)收獲和落實計劃，大家有沒有信心完成？講故事（引發(fā)思考）：我老婆在銀行的個貸中心，她曾經(jīng)和我抱怨，一個樓盤準入報告教了好多遍，同事寫出.. |
| 城市綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)前期規(guī)劃與招商運營 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 關(guān)于城市綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)項目案例1.1 城市綜合體的定義和開發(fā)特點1.2 產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定義與開發(fā)特點1.3 華潤城市綜合體四大系列產(chǎn)品的特點1.4 保利綜合體開發(fā)與運營模式1.5 綠地產(chǎn)城一體化開發(fā)模式2 城市.. |
| 一流內(nèi)訓(xùn)師的PPT課件制作與完美演示 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛，輕松制作課件【本章目標】傳授創(chuàng)建PPT課件的神奇必殺技！改變內(nèi)訓(xùn)師傳統(tǒng)的一頁頁地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT課件的錯誤制作方法，讓W(xué)ord文案一步生成PPT課件！1. 【一鍵生成】如何一步將Word文檔生成為.. |
| 國際形勢與國際關(guān)系熱點問題解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全球化時代潮流與當代國際體系的博弈 （一） 當代國際體系的緣起與變遷 （二） 近代西方三大擴張系列及其影響 （三） 當代國際體系經(jīng)受的沖擊及其影響 （四） 當代國際體系的特色 （五） 全球化時代潮流的沖擊、碎片化.. |
| 新零售解讀與營銷實踐 |
| 主講老師：文釗飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識新零售1. 以下故事看不懂你就肯定老了2. 亞文化成為年輕人的主流3. 從傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)分析看出了什么4. 新零售是個什么鬼5. 新零售興起的原因6. 新零售的5個特征7. 多樣的新技術(shù)應(yīng)用到零售的環(huán)節(jié).. |
| 銀行金牌服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、柜面服務(wù)的內(nèi)涵1.1服務(wù)的現(xiàn)狀和趨勢1.2 服務(wù)的重要性1.3服務(wù)的內(nèi)涵二、服務(wù)形象塑造2.1形象是一生的戰(zhàn)略問題2.1.1首因效應(yīng)：第一印象的解讀2.2從頭做起2.2.1服務(wù)行業(yè)頭發(fā)的基本要求2.. |
| 高績效店長的店面運營管理 |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---店長的定位與角色認知1. 店長的定位與角色認知、以及店長的工作職責(zé)2. 店長的工作重點內(nèi)容：店長管理管什么？人、財、物、技、時、訊3. 店長應(yīng)具備的五種能力.談判力、學(xué).. |
| 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展概述一、工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例解析1、某工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中涉及到的新興技術(shù)3、疫情后產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的特征4、數(shù)字化的核心支撐：數(shù)據(jù)、模式、機制等5、實現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)價值.. |
| 師出牛徒：導(dǎo)師/教練輔導(dǎo)經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 導(dǎo)入篇一、導(dǎo)師制的四大價值1、總結(jié)經(jīng)驗2、傳承經(jīng)驗3、培養(yǎng)人才4、塑造文化二、全員導(dǎo)師制1、人人需要導(dǎo)師2、業(yè)務(wù)做導(dǎo)師3、管理做教練三、導(dǎo)師制的五大問題1、導(dǎo)得沒全面2、導(dǎo)得沒標.. |
| 向上管理與工作匯報 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、管好上級 才能做好工作1. 重識上級對上的評價并非“yes or no”上級想要的和你想要的上級的“敵意”從何而來2. 讓他成為資源上級有什么資源克.. |
| 字斟句酌——案例經(jīng)驗萃取與實操 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展永續(xù)——企業(yè)發(fā)展需要行家里手一、組織經(jīng)驗的認知1. 什么是組織經(jīng)驗2. 組織經(jīng)驗的價值與作用3. 職業(yè)化的7層進階4. 案例萃取認知1） 案例萃取的8大價值2） 案例的分類.. |
| 戰(zhàn)略視角下績效管理 |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入 VUCA時代下的企業(yè)管理【活動】事件過山車 【案例】店老板的煩惱0.1 學(xué)習(xí)科學(xué)的績效管理0.2 價值創(chuàng)造的管理循環(huán)是提升組織活力的基礎(chǔ)0.3 人工智能時代績效管理趨勢0.4 績效管理的關(guān)鍵成功要素【.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維·助力思考與表達---能聽善懂的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、四種常見的表達陷阱1. 思路中斷2. 思維發(fā)散3. 思維跳躍4. 表述繁冗二、情景模擬：如何提高自己的記憶力1. 運用結(jié)構(gòu)化思維，再也不用擔(dān)心自己的記憶力差！三、為什么要用結(jié)構(gòu)性.. |
| 系統(tǒng)思維與問題分析與解決 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 系統(tǒng)思維第一講：系統(tǒng)思維概述在這一單元，學(xué)員將了解到：1. 什么是以問題為導(dǎo)向的思維模式？問題的類別有哪些？期望與偏差的關(guān)系是什么？在本行業(yè)中，四種常見的偏差是什么？2. 什么是流程？流程的表現(xiàn)形式有哪些？.. |
| 全面績效考核管理—行動學(xué)習(xí)/工作坊 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作坊流程1、規(guī)則說明 2、問題研討3、問題發(fā)布，主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團隊共創(chuàng)策略 6、行動計劃制訂、評審1、規(guī)則說明提出有洞察力的問題有效聆聽和表達.. |
| 績效輔導(dǎo)與績效溝通 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 績效管理概述績效管理及績效管理的四大步驟績效管理的作用管理者與人力資源部的績效職責(zé)劃分分析：員工不認可考核結(jié)果的重要原因第二部分 績效溝通.. |
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