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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 保險(xiǎn)理賠服務(wù)與溝通 |
| 主講老師:李軒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 理賠服務(wù)決定了保險(xiǎn)公司能否長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)!一、買(mǎi)保險(xiǎn)就是買(mǎi)服務(wù)二、決定客戶(hù)投保的重要因素是該公司的售后服務(wù)三、理賠服務(wù)不好直接影響銷(xiāo)售的開(kāi)展【案例分析】該賠的沒(méi)賠,讓這家公司陷入公關(guān)危機(jī)第二講 理賠服務(wù)的基本原則 .. |
| AI破局— Deepseek賦能企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容創(chuàng)新與升級(jí) |
| 主講老師:李軒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、Deepseek大模型:企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)的智能引擎(一)AIGC的核心技術(shù)與應(yīng)用概念、發(fā)展歷程、技術(shù)原理(大模型、多模態(tài)、Prompt工程、API集成等)。Deepseek的核心能力:文本生.. |
| 穩(wěn)增智進(jìn)?戰(zhàn)略執(zhí)行力體系訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師:楊天河   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:穩(wěn)增智進(jìn)・戰(zhàn)略執(zhí)行力體系訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)建立高效戰(zhàn)略分析、管理模式,陪跑推動(dòng)企業(yè)持續(xù)快速進(jìn)位戰(zhàn)略決定企業(yè)上限,執(zhí)行決定企業(yè)下限,資源整合決定企業(yè)命運(yùn)!正如我們所警示的,企業(yè)的天花板,從來(lái)不是執(zhí)行力,而是戰(zhàn)略格局&md.. |
| 理財(cái)規(guī)劃與落地 |
| 主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一 規(guī)劃篇:財(cái)富升級(jí)的完美藍(lán)圖為什么需要理財(cái)規(guī)劃滿(mǎn)足需求、抵御通脹、實(shí)現(xiàn)自由理財(cái)規(guī)劃的基礎(chǔ)資產(chǎn)現(xiàn)金、債券、股票、商品理財(cái)規(guī)劃的基本.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理的商業(yè)思維的系統(tǒng)性提升 |
| 主講老師:陸堯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、如何從商業(yè)角度理解產(chǎn)品和產(chǎn)品經(jīng)理?1.產(chǎn)品 VS 商品產(chǎn)品與商品的區(qū)別價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值傳遞2.商業(yè)化產(chǎn)品經(jīng)理定位商業(yè)化產(chǎn)品經(jīng)理的思維起點(diǎn)商業(yè)化產(chǎn)品.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師:李軒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:時(shí)間管理意識(shí)測(cè)試:時(shí)間管理一、什么是時(shí)間管理意識(shí)1.時(shí)間管理意識(shí)的導(dǎo)入2.時(shí)間管理的自我意識(shí)二、時(shí)間管理的本質(zhì)1.時(shí)間管理三效2.時(shí)間管理的本質(zhì)第二講:時(shí)間去哪了---分析時(shí)間的使用方式一、認(rèn).. |
| 《企業(yè)AI戰(zhàn)略落地營(yíng)》 專(zhuān)為企業(yè)決策層定制,從洞察到執(zhí)行的全鏈路賦能 2天打造企業(yè)級(jí)AI能力體系,搶 |
| 主講老師:董俊豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊1:如何識(shí)別AI商業(yè)機(jī)會(huì),搶占行業(yè)先機(jī)?1.解碼AI技術(shù)革命對(duì)商業(yè)的深層影響解碼DeepSeek爆火的原因大模型技術(shù)對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的重新定義課堂互動(dòng):分組討論DeepSeek爆火對(duì)各自.. |
| 黨建品牌建設(shè)從1.0版本到4.0版本的升級(jí)蝶變與落地策略 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一(認(rèn)識(shí)論+方法論)黨建品牌建設(shè)為什么要提升優(yōu)化?1. 新階段新要求2. 從“有沒(méi)有”到“好不好”的必然3. 高質(zhì)量發(fā)展語(yǔ)境下的黨建品牌現(xiàn)狀、成因及化解路徑4. 共同構(gòu)建黨.. |
| AIGC 生成式AI引發(fā)的產(chǎn)業(yè)變革與發(fā)展機(jī)遇 |
| 主講老師:李福東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、ChatGPT與AIGC開(kāi)啟人工智能新紀(jì)元1、ChatGPT爆火與人工智能2.0時(shí)代的到來(lái)ChatGPT與新一代人工智能革命ChatGPT的前世今生AIGC人工智能成為.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師:盧容   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入自我介紹與互動(dòng) :講師介紹背景,學(xué)員進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。銷(xiāo)售環(huán)境分析 :簡(jiǎn)要分析當(dāng)前銷(xiāo)售環(huán)境的現(xiàn)狀,如競(jìng)爭(zhēng)激烈、客戶(hù)需求多變、工作壓力大等特點(diǎn),以及這些特點(diǎn)對(duì)銷(xiāo)售人員思維和行為的挑戰(zhàn)。課程目標(biāo)概述 .. |
| 《AI賦能離散制造企業(yè)》 |
| 主講老師:孔令濤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 人工智能技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及原理1、人工智能概述人工智能概述人工智能發(fā)展簡(jiǎn)史2、人工智能技術(shù)原理人工智能(AI)、機(jī)器學(xué)習(xí)(ML)與深度學(xué)習(xí)(DL).. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師:董雨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、識(shí)人篇1、面試官的畫(huà)像2、思維訓(xùn)練游戲-賽馬開(kāi)動(dòng)大腦,需要賽幾次3、讓面試者不敢或懼怕造假的辦法填寫(xiě)電子文檔暗中觀察有熟悉人᠕.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部做實(shí)做強(qiáng)“組織堡壘”的方法 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一(認(rèn)識(shí)論+方法論)明晰組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和載體的關(guān)系1、組織力決定戰(zhàn)斗力2、目標(biāo)與抓手3、組織力+凝聚力=戰(zhàn)斗力4、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘案例鑒析或互動(dòng)討論二(認(rèn)識(shí)論+方法論)黨建與業(yè)務(wù)融合語(yǔ)境下“載體&.. |
| 對(duì)標(biāo)創(chuàng)效進(jìn)位利收倍增訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師:楊天河   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的邏輯1、為什么要對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流2、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效的核心邏輯3、企業(yè)高速發(fā)展的核心邏輯4、不同參與者的角色與職責(zé)5、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效常見(jiàn)問(wèn)題及建議案例:企業(yè)對(duì)標(biāo)創(chuàng)效從0到100討論:公司對(duì)標(biāo)創(chuàng)效推動(dòng).. |
| 《AI前沿洞察與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景解析實(shí)戰(zhàn)》 |
| 主講老師:黃潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、人工智能的重要概念、產(chǎn)業(yè)機(jī)遇以及發(fā)展趨勢(shì)1、AI領(lǐng)域正在發(fā)生什么生成式人工智能與世界模擬器以及當(dāng)下產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)解析從產(chǎn)業(yè)角度深刻理解:算法+算力+數(shù)據(jù),并解讀DEEPSEEK為何爆火? .. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師:宋海林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章節(jié):從戰(zhàn)略到落地——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心邏輯與同業(yè)實(shí)踐1、為什么學(xué)招行?——把握面向未來(lái)的金融企業(yè)數(shù)字化發(fā)展底層邏輯創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、模式領(lǐng)先、特色鮮明的最佳價(jià)值創(chuàng)造銀行.. |
| 目標(biāo)管理—分解、組織與實(shí)施 |
| 主講老師:秦超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 認(rèn)知目標(biāo)管理1.什么是目標(biāo)管理2.目標(biāo)管理的意義與價(jià)值組織層面個(gè)人層面3.目標(biāo)管理的核心認(rèn)知4.目標(biāo)管理的標(biāo)準(zhǔn)流程及解析目標(biāo)管理“三共同.. |
| 國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的立體模型、落地措施和長(zhǎng)效機(jī)制 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一(認(rèn)識(shí)論)黨建與業(yè)務(wù)融合是國(guó)有企業(yè)提高黨的建設(shè)質(zhì)量的重要體現(xiàn)1、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建的新定位、新特征、新要求2、新時(shí)代黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)看黨業(yè)融合的必要性4、從本質(zhì)看黨業(yè)融合的一致性5、促進(jìn)改革發(fā)展.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記賦能職工成長(zhǎng)的“密碼” |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一(認(rèn)識(shí)論+方法論)從“管理”轉(zhuǎn)向“服務(wù)”1、以職工為本2、從“愛(ài)”出發(fā)3、兩個(gè)公式(通俗方法論)(1)理>管(2)服務(wù)>管理案例鑒析或互動(dòng).. |
| 企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的實(shí)踐路徑及落地方法論 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一(認(rèn)識(shí)論+方法論)黨建與業(yè)務(wù)融合的“源頭活水”和“應(yīng)有之義”1、新時(shí)代國(guó)企黨建工作的“春天”和“新特征”“新要求&rdqu.. |
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