內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導力提升 |
| 主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導力提升主講:曾子熙老師前 言:本建議書為規(guī)劃貴司管理人員提升領(lǐng)導力技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課.. |
| 高情商溝通培訓 |
| 主講老師:王吉鳳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:探討:何為溝通?何為情商?何為高情商?人生五大商:IQ智商、EQ情商、AQ逆商、CQ財商、LQ愛商第一章與外行溝通要學會深入淺出1、提高語言吸引力,打破交談壁壘 2、學會這一招.. |
| 銀行新媒體市場營銷與產(chǎn)品推廣 |
| 主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講 新媒體裂變營銷與文案策劃一、產(chǎn)品賣點提煉1、產(chǎn)品功能2、市場預期3、投資空間4、心理滿足二、產(chǎn)品賣點包裝1、賣點數(shù)量為1-3個2、要有好的標題 3、人格化包裝4、要讓人記得住三、產(chǎn)品.. |
| 從優(yōu)秀到卓越-營銷技能提升 |
| 主講老師:高海友   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:開篇一、 別被時代拋棄了,你的行為要符合這個時代的市場特征1. 中國的商業(yè)史與當前歷史階段商業(yè)特征2. 現(xiàn)代市場環(huán)境下的客戶關(guān)系銷售3. 現(xiàn)代經(jīng)營與客戶關(guān)系管理:4. 什么是產(chǎn)品?5. 銷售從未像今天這.. |
| 多業(yè)態(tài)渠道廳店宣傳氛圍營造與陳列動線設(shè)計能力提升培訓 |
| 主講老師:張旭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:主題 XX電信多業(yè)態(tài)渠道廳店宣傳氛圍營造與陳列動線設(shè)計能力提升培訓天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時第一天 引言 三大運營商個人體驗感知報告 1課時5G業(yè)務(wù)主導下渠道廳店團隊競爭模式認知 門店經(jīng)理對于自身角色的定位 認知自我.. |
| 生產(chǎn)人員定編計算方法 |
| 主講老師:洪晟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1、HR在生產(chǎn)人員管理中的角色與能力要求 a) 基本疲勞寬放量的確定方法&nbs |
| 從0到1-變形記 |
| 主講老師:刁東燕   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:ETP金牌員工的成長計劃介紹備注:ETP即:Employee Training Program員工個人成長計劃從0到1變形,變的是什么?不變的是什么?一、自我管理- 角色認知案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系1.討論.. |
| (2)管理干部的目標管理與輔導激勵 |
| 主講老師:馬媛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一、職商領(lǐng)導力目標管理與輔導激勵之:全面管理、績效落地一、 一、目標管理是每一個管理干部的責任二、 二、企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的意識變革三、 三、部門績效的管控四、 四、員工績效的落地五、 五.. |
| B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主講老師:李勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程簡介:
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