內訓課內訓課
| 大數據IPRAN原理及政企業(yè)務承載解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、IPRAN基礎1.IPRAN產生背景2.IPRAN技術定義3.IPRAN特性4.典型城域網現(xiàn)狀5.典型城域網邏輯結構6.城域網面臨的挑戰(zhàn)7.傳送網建設方案二、TCP/IP基礎8.IP網絡基本架.. |
| 四維經營管理沙盤課程 |
| 主講老師：周洪超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：在企業(yè)經營管理者中，中層管理人員發(fā)揮著非常巨大的管理價值與經營團隊的綜合能力，而在現(xiàn)實的商業(yè)環(huán)境中，我們發(fā)現(xiàn)中層管理人員在經營管理經常遇到以下的困惑：（1）如何在多變的市場環(huán)境中制定企業(yè)目標？（2）如何在有限的資源下面對激烈的競爭？.. |
| 點滴在心的處世藝術 |
| 主講老師：李樂 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：點滴在心的處世藝術【課程目標】： 任何身在社會的人都會發(fā)現(xiàn)除了專業(yè)知識外，還有許許多多的東西要去學習。而為人處世之道是不得不修的學問，這是不得不面對的現(xiàn)實。因此，我們多多少少都要懂得一些處世的藝術。不然，就難免會使自己在生活中磕磕絆.. |
| 非暴力溝通成就合作型醫(yī)患關系 |
| 主講老師：陳麗君 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、醫(yī)療沖突之痛，無處不在的安全醫(yī)患。（一）醫(yī)療服務的特殊性。（二）現(xiàn)階段存在的無奈。（三）理解醫(yī)患關系的本質：合作；同心。（四）醫(yī)患溝通的基本心態(tài)：1.我們一起解決這個問題；2.我需要你的參與。案例：動刀見.. |
| 短視頻直播實操速成班： 企業(yè)如何49天內0成本獲得20萬抖音粉、1萬微信粉 |
| 主講老師：武建偉 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、賬號規(guī)劃設計：5個步驟確保做正確的事1、做賬號規(guī)劃：通過企業(yè)基因人判斷是人帶貨OR貨帶人？1）實操賬號規(guī)劃分析表格2）學員深度研討并協(xié)助完成方案2、做賬號設計：通過客戶購買頻次1）實操賬號設計分析表格3.. |
| 《綠色信貸詳解與典型案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：碳達峰與碳中和解讀1.1 基本概念：二氧化碳當量、碳匯、碳排放權1.2 為什么要進行碳中和：雙碳戰(zhàn)略如何推進1.3 ESG主題： 環(huán)境、社會、治理二、當前綠色金融市場與綠色信貸解讀2.1 什么是綠色金融：當前綠色金融.. |
| 高 績 效 團 隊 建 設 與 管 理 沙 盤 模 擬 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務團隊組建沙盤推演沙盤推演結果分析第二章 重新認識團隊 團隊新解：Team團隊和群體 高績效團隊的特點團隊行.. |
| 經濟危機下裁員、降薪、經濟補償計算誤區(qū)及勞動爭議預防 |
| 主講老師：楊衛(wèi)華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、辭退、裁減員工的法律誤區(qū)及勞動爭議預防1、辭退、裁減員工中的十大法律誤區(qū)（賠錢即辭退、欺詐即辭退、違紀即辭退、無損失不能辭退......)2、經濟性裁員的若干種理由、法定程序、注意事項、法律風險控制及難點解析應對3、如何.. |
| 海外投資并購中存在的風險------讓財務管理引領企業(yè)發(fā)展之道 |
| 主講老師：齊昊 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：目錄一、企業(yè)成長的三個階段？(1h)企業(yè)三個成長階段中的投資并購需求企業(yè)投資并購中的“博弈”思維紅藍牌博弈游戲（哈佛商學院EMBA經典博弈游戲）.. |
| 無錫泛太科技有限公司參觀考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景介紹】無錫泛太科技有限公司坐落于中國物聯(lián)網之都無錫新區(qū)，成立于2009年，擁有一批留英，留美歸國博士團隊，致力于校園物聯(lián)網、云計算、大數據、創(chuàng)新創(chuàng)客一站式服務，是無錫市重點建設的物聯(lián)網科技領軍及高新企業(yè)。201.. |
| 集成產品開發(fā)管理模式 ——IPD流程 |
| 主講老師：王立中 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：國內企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀一、國內企業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1. 國內企業(yè)在產品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)2. 研發(fā)管理的十大典型問題二、研發(fā)管理水平等級模型1. 研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進級別1：非正式的管理級別2：優(yōu)秀.. |
| 公眾表達與魅力演說 |
| 主講老師：劉平利 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 公眾表達能力對個人來說，不僅關系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展，同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)！演講無處不在。自我介紹、升職匯報、產品發(fā)布、商務談判……別人會通過演講判斷你所在企.. |
| 極致服務創(chuàng)造口碑客戶-最佳服務團隊的內外打造 |
| 主講老師：李方 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思維篇：極致服務、鑄造企業(yè)護城河一、體驗時代：生態(tài)變化1. 企業(yè)競爭同質化1）產品同質化-競爭激烈2）促銷引流-新客來的快退的快3）標準服務-老客沒有帶新客4）活動低價-企業(yè)利潤微薄2. 客戶話語權放大1.. |
| 戰(zhàn)略管理流程化——戰(zhàn)略流程管理工作坊 |
| 主講老師：王翔 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略是什么為什么1.什么是戰(zhàn)略1.1.戰(zhàn)略的定義1.2.戰(zhàn)略管理的十大流派辨析1.3.戰(zhàn)略管理系統(tǒng)派解析2.為什么需要戰(zhàn)略2.1.戰(zhàn)略必要性的系統(tǒng)派解讀戰(zhàn)略與可能性空間ɨ.. |
| 企業(yè)危機公關與輿情管理 |
| 主講老師：丁興華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網時代的企業(yè)危機應對一、互聯(lián)網時代的信息傳播特點1. 傳播速度快，影響更廣更深遠2. 言論高度自由，人人都是媒體3. 傳播只靠熱點，但真實性堪慮4. 不僅有傳播，人人還可以評價5. 凡走過必留下痕跡，.. |
| 共青團十八大精神解讀 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：共青團十八大精神解讀——————————————&mda.. |
| 逾期催收合規(guī)談判技巧提升培訓 |
| 主講老師：梁藝瀧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一板塊 電催認知與固化心態(tài)突破1.1電催工作的正確認知電話催收≠語言暴力銀行電話催收的升級提醒好的心態(tài)是成功的開始客戶不是上帝也不是小弟電催坐席與逾期客戶關系1.2催收坐席固化心態(tài)突破敷衍心態(tài).. |
| 團隊五項障礙 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉超 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊認知一、什么是團隊案例分析：乘坐同一航班的人是不是團隊？二、團隊的四大特征目標思考主動合作小組.. |
| 時間都去哪兒了 ——高效時間管理 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講:時間管理誤區(qū) 為什么你的時間總是不夠用？課程內容：一、企業(yè)的管理現(xiàn)象：1.大家都很忙，績效產出不高！2.管理者忙的焦頭爛額，下屬無事可做！3.事情總是一拖再拖，最后成了事故！4.遺忘了很多重要的事情，.. |
| 新經手巧經驗萃取與新媒體文章寫作用介入式學習打造快速崛起的新媒體寫作技能 |
| 主講老師：王興權 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是介入式學習？1. 介入式學習法解讀。2. 介入式學習法優(yōu)勢。二、新媒體寫作的戰(zhàn)略機制1.平臺：如何選好一個新媒體平臺？自營還是借力？2.人員：企業(yè)新媒體寫作的人員如何配備？3.頻次：發(fā)文的頻次怎樣更好？.. |
|
|
