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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 管理角色與原則一、管理角色與原則1、從新認識管理1）踏上成功之路——MTP訓(xùn)練計劃的緣起2）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手2）掉.. |
| 需求計劃、交付管理及庫存控制 |
| 主講老師：周文來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：供應(yīng)鏈管理&集成供應(yīng)鏈（ISC）介紹模塊一 ：供應(yīng)鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)要點：1.1供應(yīng)鏈管理的底層邏輯1.2供應(yīng)鏈管理通常的三種運作模式1.3供應(yīng)鏈管理的核心要素1.4.. |
| 優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、研發(fā)人員的特點-了解我們1.研發(fā)人員具有哪些特點？a)邏輯思維能力強b)獨立貢獻者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動意向明顯e)研發(fā)文化平等f)……2.優(yōu)秀研發(fā)人員的勝任力素質(zhì).. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】課堂講授與演練第一部分 全面認知企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一、課程導(dǎo)入、建團隊二、怎樣成為受歡迎的內(nèi)訓(xùn)師1、企業(yè)培訓(xùn)的特點2、企業(yè)培訓(xùn)師的特殊要求3、內(nèi)訓(xùn)師與傳統(tǒng)教師的區(qū)別與聯(lián)系4、內(nèi)訓(xùn)師與學(xué)員的關(guān)系三.. |
| 成交百萬年金險的必修課 |
| 主講老師：劉崢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：金融常識高效促成技巧1、通脹原理，體現(xiàn)年金險的保值性。2、利用年金險的配置如何化解貨幣貶值3、怎樣利用金融常識讓客戶選擇年金險來分散風(fēng)險4、如何為客戶設(shè)計資產(chǎn)配置，提升年金險的吸引力第二講：全面解讀年金險應(yīng)對.. |
| 基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：認知篇——崗位素質(zhì)與戰(zhàn)略性人力資源管理 一、戰(zhàn)略性人力資源管理認知 1、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義 2、戰(zhàn)略人力資源管理的三大基石（組織合理化、職位合理化、人員合理化） 二、素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略 1、戰(zhàn)略目標.. |
| 系統(tǒng)性思維 |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：篇章 主要內(nèi)容 備注一 詮釋系統(tǒng)思考 1.系統(tǒng)思考我們?nèi)绾蚊鎸?fù)雜問題2.案例教學(xué)：來自工作的思考2.什么是系統(tǒng)思考3.如何理解全局思考4.如何理解動態(tài)思考5.線性思考和系統(tǒng)性思考的區(qū)別：單變量和多變量 產(chǎn)出：理.. |
| 人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維，企業(yè)人才的選用育留 |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工的選人1、選人的素質(zhì)問題：智商與情商的考察測評；2、選人的性格與職業(yè)匹配問題，MBTI職業(yè)性格測試工具；3、職業(yè)錨問題：能力與任務(wù)的匹配：經(jīng)典職業(yè)錨測評；4、崗位素質(zhì)模型問題：銷售人員崗位素質(zhì)模型測評；.. |
| 戰(zhàn)略管理（企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略） ——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行 |
| 主講老師：李文明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：問題導(dǎo)入：1）什么是戰(zhàn)略、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理2）戰(zhàn)略就是目標？3）戰(zhàn)略就是愿景？4）戰(zhàn)略就是計劃？第一講：歐美企業(yè)視角下正確認知“戰(zhàn)略”戰(zhàn)略是企業(yè)在多變的環(huán)境當(dāng)中，基于自身所具備的資源和優(yōu).. |
| 勞動合同撰寫實務(wù)與office在勞動合同管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：賀繼征 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：勞動合同原理及我國勞資沖突與勞動爭議的現(xiàn)狀一、勞動合同原理1. 勞動合同概念2. 勞動合同分類1）一般勞動合同2）特殊勞動合同二、我國勞資沖突與勞動爭議的現(xiàn)狀1. 勞動爭議案件數(shù)量激增，影響巨大1.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢與策略；云計算、大數(shù)據(jù)等在行業(yè)信息化中的應(yīng)用 |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展策略•第一章：物聯(lián)網(wǎng)的興起學(xué)習(xí)目標：清晰地了解到物聯(lián)網(wǎng)的起源，增強對物聯(lián)網(wǎng)感性認知–IBM智慧的地球–IBM“智慧的地球”催生炙手.. |
| 經(jīng)驗萃取工作坊 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：聚焦問題立目標教學(xué)目標：在此模塊中引導(dǎo)學(xué)員找到從實現(xiàn)組織目標中存在的問題和障礙，從而聚焦能夠?qū)崿F(xiàn)目標而需要解決的主要問題，并結(jié)合自身的經(jīng)驗和優(yōu)勢確立經(jīng)驗箤取目標。一、理論部分：1.思考：個人價值如何實現(xiàn)？個人經(jīng)驗如.. |
| 個人金融銷售風(fēng)險合規(guī)政策和風(fēng)險防范課程 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、在U盾申領(lǐng)風(fēng)險治理方面1、存在的隱患：2、風(fēng)險薄弱環(huán)節(jié)：一是申領(lǐng)時，是否重點審核申領(lǐng)人的身份，是否經(jīng)核實無誤后辦理出庫手續(xù)；二是空白U盾實物領(lǐng)取時，出、入庫人員是否當(dāng)面點清并辦理交接；三是憑證庫管庫員與柜員間辦理.. |
| 基于DISC高效職場溝通 ——提升職場中高效溝通的能力 |
| 主講老師：晉紀書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 為什么學(xué)習(xí)溝通——人類最偉大的成就來自溝通1、學(xué)習(xí)活動：我理解的溝通的定義；2、職場人士所需要的溝通的三個層次；3、溝通的三大要素：明確目的、傳遞信息、達成共識；4、溝通的兩種形式：語言.. |
| 公文語言表達訓(xùn)練 |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：公文語言的五性一、符合語法——合“法”性1. 語法基本常識：主、謂、賓、定、狀、補的構(gòu)成2. 常出現(xiàn)的語法錯誤及修正1）搭配不當(dāng)2）語序不當(dāng)3）成分殘缺.. |
| 教練式管理智慧 |
| 主講老師：楊妙柳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：全球第一CEO杰克•韋爾奇是一位出色的"企業(yè)教練",他有一句經(jīng)典名言:"偉大的CEO是偉大的教練!"他也正是身體力行地推動著這種教練式領(lǐng)導(dǎo)模式.在楊瀾對他的一次專訪中問及他退休后的打算時.. |
| 合同管理相關(guān)知識 |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 合同管理相關(guān)知識（一）企業(yè)目前在合同管理中存在哪些問題？1、合同文本不規(guī)范，采用一些自制的、不規(guī)范的文本進行簽約2、忽視訴訟時效、抗辯權(quán)等維權(quán)手段3、合同用語不謹慎，例如符合同行業(yè)標準、符合國際標準、先付款后發(fā).. |
| 品牌上市及及后運作綜合技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：蘇郁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：模塊一：新環(huán)境下市場營銷如何永立不敗之地 ？！在4+N模式、兩票制、稅制改革等一系列外部環(huán)境變化浪潮下，解析醫(yī)藥市場發(fā)展趨勢；市場部及產(chǎn)品經(jīng)理的工作職能與角色定位；產(chǎn)品經(jīng)理所肩.. |
| TTT基礎(chǔ)：內(nèi)訓(xùn)師基本授課技能 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對于培訓(xùn)及培訓(xùn)師的認知1、培訓(xùn)之于企業(yè)管理的作用2、培訓(xùn)之于個人發(fā)展的意義3、培訓(xùn)師的定義及內(nèi)涵4、破除對培訓(xùn)工作的誤解5、內(nèi)訓(xùn)師授課的基本技能 課程演繹的起承展合 做好培.. |
| 行動學(xué)習(xí)項目方案工作坊 |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：問題分析與解決一、方法導(dǎo)入與破題1. 了解行動學(xué)習(xí)核心理念、梳理組織或個人關(guān)注的難題以及難題鏈分析2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團隊閃光點3. 如何通過魚骨圖及冰山分析模型找出問題的核心4. 如何在問題轉(zhuǎn).. |
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