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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 房地產(chǎn)全周期營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 市場(chǎng)分析與決策1.1 客戶需求分析1.2 市場(chǎng)環(huán)境分析1.3 競(jìng)爭(zhēng)格局分析1.4 項(xiàng)目市場(chǎng)評(píng)估與利潤(rùn)測(cè)算1.5 項(xiàng)目鋪助決策1.6 營(yíng)銷(xiāo)策略制定與選擇2 項(xiàng)目定位與策劃：2.1 項(xiàng)目定位與策劃2... |
| 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與執(zhí)行沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰(zhàn)略目標(biāo)分解到員工日常工作1.問(wèn)題診斷分析1.1目標(biāo)共識(shí)與分解中存在哪些問(wèn)題？1.2影響整體目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的原因有哪些？1.3整體目標(biāo)分解到小團(tuán)隊(duì)、到個(gè)人過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？1.4每個(gè)人是在為目標(biāo)負(fù)責(zé)，還是在.. |
| 門(mén)店銷(xiāo)售技能提升 |
| 主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：門(mén)店銷(xiāo)售工作解析顧客心中的銷(xiāo)售人員臉譜畫(huà)像內(nèi)與外的相輔相成以顧客為核心的“投其所好”營(yíng)造高能量場(chǎng)域的門(mén)店氛圍ɨ.. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：如何設(shè)定工作目標(biāo)一、目標(biāo)與需求的關(guān)系1.目標(biāo)是基于需求的具體描述2.目標(biāo)不清造成的行為偏差●案例：工作干不到點(diǎn)上的小張3.確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)需求的四步法●案例：接到領(lǐng)導(dǎo)需求時(shí)“啰嗦”的小趙.. |
| 大客戶銷(xiāo)售與項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：500強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)思維導(dǎo)入什么是大客戶(TKC)?帕累托80/20法則與“長(zhǎng)尾思維”大客戶與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系如何贏在大客戶.. |
| 魅力聲音訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分 職場(chǎng)五種典型負(fù)面聲音形象，你有嗎？ “信、達(dá)、雅”模型是個(gè)啥正課部分第一板塊：“信”篇一、氣到—練成武林高手的丹田.. |
| 拿結(jié)果說(shuō)話 ——疫情常態(tài)化賣(mài)場(chǎng)柜長(zhǎng)的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)思維提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銷(xiāo)售高手在賣(mài)場(chǎng)中應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)與技能前言：銷(xiāo)售之前我們要知道客戶到底想要什么？賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售人員應(yīng)當(dāng)具備的ASK技能第一講、如何做好專柜的體驗(yàn)、接待工作和店外的導(dǎo)流活動(dòng)1、專柜良好的體驗(yàn)式課程成交的核心。2.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：為數(shù)字化生產(chǎn)管理創(chuàng)造新價(jià)值 |
| 主講老師：駱仁童 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻：不可阻擋的浪潮：開(kāi)啟第四次工業(yè)革命導(dǎo)入：從兩化融合到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生產(chǎn)管理第一講：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：開(kāi)啟新的革命一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)數(shù)據(jù)：2020年中國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)達(dá)1.78萬(wàn)億元1. 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng).. |
| 客戶渠道開(kāi)發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：我們要知道客戶到底想要什么？才能做到精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)。1、為什么客戶不和我們成交？客戶想從我們這獲得什么樣的利益才是他購(gòu)買(mǎi)的原因？客戶害怕什么樣的風(fēng)險(xiǎn)才拒絕和我們成交？利.. |
| 職業(yè)危機(jī)下的職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：職場(chǎng)迷茫、職業(yè)倦怠，接踵而來(lái)——一、中年職業(yè)危機(jī)（一）人到中年所面臨的職業(yè)危機(jī)1、擔(dān)心自己沒(méi)有做好（危機(jī)感）2、沒(méi)有做好（危機(jī)）（二）中年危機(jī)的表現(xiàn)形式1、身體機(jī)能與健康水平（生理）.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 非人力資源經(jīng)理應(yīng)具有的人力資源管理認(rèn)知一、角色認(rèn)知與定位1、由下屬變成經(jīng)理思考：由下屬變成經(jīng)理有什么區(qū)別2、心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)3、非人力資源經(jīng)理的四種角色與定位二、直線經(jīng)理人與人力資源部的關(guān)系1、分工與協(xié).. |
| 非人力資源的人力資源管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新型木桶理論——人力資源管理的目的是什么？一、HRM四字真經(jīng)——選、育、用、留1、人力資源六大模塊對(duì)于非人管理者的重要意義2、人力資源系統(tǒng)的“HR選育用留模型.. |
| Duang 微商 3.0 移動(dòng)電商實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.解密移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、路徑、千億藍(lán)海市場(chǎng)2.解密小米手機(jī)成功 6 大要素，三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，小米你學(xué)得會(huì)，以應(yīng)付電商的滅絕性沖擊？3“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維 9H 模型”由《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維商業(yè)顛覆與重構(gòu)》.. |
| 人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（視頻）一、人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)1、人才培養(yǎng)成為人力資源管理重心2、人才培養(yǎng)目標(biāo)是人才職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升3、人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)——職業(yè)能力體系架構(gòu)與模型4、人才培養(yǎng)與成長(zhǎng)機(jī)制最終目標(biāo)是.. |
| 結(jié)果為王——打造教輔書(shū)籍顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代下我們?nèi)绾握J(rèn)知OEM市場(chǎng)的危與機(jī)一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Amb.. |
| 人力資源成本控制與預(yù)算 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人力資源成本概述1、人工成本和人力資源成本的區(qū)別（角度不同：經(jīng)營(yíng)、管理）2、人力資源成本控制的重要性（管理必須基于經(jīng)營(yíng)，否則成本就會(huì)沒(méi)有邊界）2、人力資源成本控制的目的（效率）3、國(guó)際勞工組織對(duì)人工成本的解讀 .. |
| 塑造表達(dá)的力量 ——公眾表達(dá)五維修煉 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：如何搞砸一場(chǎng)公眾表達(dá)1、極度緊張a)壓力分解將壓力分解給內(nèi)容——完善的內(nèi)容準(zhǔn)備將壓力分解給觀眾——技巧性提問(wèn)與互動(dòng)b)生理調(diào)節(jié)心理調(diào)節(jié)塑造主場(chǎng)2、準(zhǔn)備.. |
| 金牌面試官：招聘與面試技巧 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)招聘面試工作的正確認(rèn)知1、企業(yè)人力資源大廈2、人力資源管理框架體系案例：蓋洛普公司“S”發(fā)展路徑3、為什么要重視招聘工作？討論：招聘失敗的成本：直接成本+.. |
| 工程公司運(yùn)營(yíng)管理體系搭建與激勵(lì)機(jī)制建設(shè) 最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：某公司發(fā)展運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略項(xiàng)目案例介紹 某公司發(fā)展案例分析 基本案例介紹 案例過(guò)程討論 結(jié)論分析第二章：搭建公司運(yùn)營(yíng)管理體系的戰(zhàn)略分析.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)執(zhí)行力解析一、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力？1、調(diào)查：觸目驚心的結(jié)果2、觀點(diǎn)：名家論執(zhí)行力3、執(zhí)行不力的四大現(xiàn)象：四痛二、什么是執(zhí)行力？1、執(zhí)行力：把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)2、三個(gè)不等式：心態(tài)≠結(jié)果任.. |
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