內訓課內訓課
| 人才測評技術與應用培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：從一份企業(yè)內部人員測評報告談起點評：“刮目相看”一、人才測評的“面面觀”1、 現代人才測評的定義1） 現實人力資源2） 潛在人力資源簡述：人才測評在我國的發(fā)展.. |
| 新員工的角色轉換與職業(yè)定位 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 我們的角色如何轉換1、你覺得銀行與學校有什么不同？人際關系 周圍環(huán)境 經濟條件 生活節(jié)奏兩種不同的模式分別培養(yǎng)出不同的思維氣質2、銀行歡迎什么樣的人？好員工的四大基本素質和七項必要能力3、職.. |
| “人際關系與歸屬感管理”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從團隊看人際關系處理1、團隊和群體的不同2、團隊：高績效組織的基石3、經典名著: 《西游記》的團隊啟示4、團隊協作的障礙A、團隊勝出、英雄淡出（擔心自己的光環(huán)被掩蓋）B、團隊精神就是要絕對服從（要站在&ldquo.. |
| 小微業(yè)務場景營銷設計與落地推進 |
| 主講老師：儀青濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 產品經理解析一、優(yōu)秀產品經理應具備的能力1.為什么要選擇成為一名產品經理呢？2.什么是產品經理？3.什么是產品？4.產品經理的職責5.優(yōu)秀的產品經理應該具備的能力6.產品經理的溝通技巧7.一名產.. |
| 自我驅動管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：人生的導航系統(tǒng)--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標？4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、正確.. |
| 銀行金融數據挖掘與商業(yè)分析 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 金融數據挖掘概述數據挖掘技術在金融領域的應用現狀金融科技的主要應用場景分析數據挖掘技術在金融業(yè)務分析中的作用金融數據挖掘系統(tǒng)架構.. |
| 企業(yè)培訓體系的構建與實施 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：培訓職能在企業(yè)中的定位 ■培訓在企業(yè)中的地位■培訓的常見誤區(qū)■培訓部門的使命■培訓模式□系統(tǒng)型模式□CEM關鍵因素模式□顧問型模式□所羅門型模式□學習型組織模式單元二：培訓與組織發(fā)展■.. |
| 鐵軍精神與企業(yè)文化 |
| 主講老師：李兵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、鐵的信念：聽黨指揮，忠于人民、堅貞不渝 思考：如何用鐵的信仰固化企業(yè)靈魂二、鐵的意志：不怕犧牲、敢于勝利、百折不撓 思考：如何用鐵的意志錘煉企業(yè)耐力三、鐵的團結：軍民團結、軍政團結、官兵一致 思考：如何用鐵的團結.. |
| 成功蛻變HRD必備21項關鍵技能 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：一、組織發(fā)展：關鍵技能01：如何做年度人才資源發(fā)展規(guī)劃關鍵技能02：如何進行人才盤點與梯隊建設關鍵技能03：如何通過五步打造學習型組織二、文化建設：關鍵技能04：落地企業(yè)文化的“三四五&rd.. |
| 如何有效防控勞動用工風險訓練營 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 常見勞動用工風險點及原因分析開篇視頻：《一名骨干員工離職引發(fā)的風險》第一節(jié)：招聘面試錄用風險公示招聘崗位要求招聘崗位要合法化開展員工的背景調查ɨ.. |
| 壓力疏解與情緒管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練工具、績效與成果1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測試 壓力的定義與具體的內涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績效關系 案例學習：壓力值測試與自己的壓力問.. |
| 如何進行高效的工作溝通 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練績效與成果1、 溝通問題分析與溝通氛圍（意愿度塑造） 溝通中的障礙Vs溝通的氛圍； 關鍵時刻：別人首先得愿意同你溝通 案例學習：如何塑造溝通給對方的安全感.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：悅己時代——新生代第一講：了解后00后員工基本狀態(tài)1、研究后00后員工管理的必要性2、新生代成長印跡—家庭環(huán)境的分析3、新生代成長印跡—思想狀態(tài)的分析4、新生代成.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務財務報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章財務報表分析-基礎篇1.認識與理解財務報表：會計準則與會計質量要求資產負債表損益表/利潤表現金流量表及現金流量表附注所有者權益.. |
| 飛同凡想®沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基本概念-了解目標1.1為什么要目標管理？1.2什么是目標管理1.3目標管理的五要素1.4設立目標的七個步驟二、管理目標-玩轉目標2.1明確分解目標2.2具體實施目標2.3清晰考核目標三、個人重要.. |
| 準識人，巧用人-用“薪”吸引，用“心”激勵 |
| 主講老師：周亞明 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、后現代員工激勵技術1、新生代員工管理 泛90員工調查 蓋洛普Q12 馬斯洛需求層次論2、“用薪”VS“用心”3、.. |
| 管理者的自我認知與角色定位 |
| 主講老師：金剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作坊破冰：角色認知工作坊——海報站位第一篇：管理者之角色認知與轉變第一講：認知的轉變案例：苦惱的范明思考：卓越個人貢獻者為什么無法勝任管理崗位？一、理念認知轉變1. 從技術想管理轉變中的.. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊的定義與概述1、拆字解義：團隊的定義2、高效團隊的八大要素：恰當的領導、相互的信任、內外部的支持、兌現的承諾等。3、團隊與群體的六大區(qū)別4、團隊的四個統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標、思想、聲音與行動案例：《西游記》團隊里，.. |
| 卓越的領導力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導與領導力基本概念1、什么是領導力？2、領導力的要素3、關于領導力的神話和誤區(qū)4、權力和影響力的來源（1）領導力和權力（2）權力獲得的途徑案例：曾國藩的話題（3）走出權力的迷思（4）怎樣才能擁有.. |
| 企業(yè)健康成長之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：企業(yè)經營管理的元點1、企業(yè)的使命2、企業(yè)管理的最高境界3、企業(yè)人力資源管理的最高境界4、企業(yè)績效管理的工具提煉5、不同層級人員的競爭力體現6、企業(yè)經營管理的邏輯元點解析互動討論：從績效模型中可以窺見.. |
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