內訓課內訓課
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學員對系統(tǒng)思考重要性的認知為什么所有問題相關的原.. |
| 從目標到成果落地——沙漠掘金 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是目標管理1.案例討論：先有工作還是先有目標？2.目標管理的概念3.目標達成的六個關鍵點：目標、信念、策略、計劃、資源、過程控制4.目標設定的SMART原則5.目標制定從SMART到SAIL第二.. |
| 國際市場開發(fā)洽商與談判運作 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 先必須認知的國際市場商務談判的差異關鍵(一).國內企業(yè)國際市場涉入面臨的最大挑戰(zhàn) (最重要)●國際咨詢公司埃森哲與《經(jīng)濟學人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報告駕馭全球市場開發(fā)與談判運作的復雜性何在（不簡單中的不簡單）國內.. |
| 上市公司有效公司治理的最佳實踐與探討 |
| 主講老師：程鳳朝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：對照國務院《意見》要求，綜合研究會健康診斷結果，研究會有效公司治理的最佳實踐與探討是：四大支柱支撐，對內、對外處理好8個關系（四梁八柱）。即有效董事會要具備人員構成、工作重點、信息架構以及董事文化四大支柱，同時，公司內部黨的領導、董監(jiān)高.. |
| 建設單位工程項目管理 |
| 主講老師：顧柏祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目管理準備1、項目策劃2、項目評估二、項目啟動1、項目組1.1 項目組組織機構1.2 項目組成員職責2、項目策略 2.1 項目總體策略2.2 項目實施策略2.3 項目采辦策略2.4 .. |
| PTT職業(yè)培訓師訓練營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：D1：培訓師基本理論與初級授課技巧理論學習 ※培訓師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能修煉PPT導論成功的PPT專業(yè)講師自我管理“開心金庫”.. |
| 職業(yè)化塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：顏豐果 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：真實的職業(yè)發(fā)展故事——從職場小白到高效管理者的快速逆襲第一講：“我”——自我認知一、冰山模型在職業(yè)發(fā)展領域的應用——自我認.. |
| 企業(yè)科學管理 ——管理者團隊建設、績效提升、科學管理之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：管理目標：績效提升1、績效內涵解構2、績效管理方法 3、績效指標設計4、案例賞析第二模塊：管理基礎：團隊人選1、個性測定2、人崗匹配3、崗位培訓4、案例賞析第三模塊：管理土壤：團隊建設.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 入門篇：直線經(jīng)理的角色定位案例分析：老王的焦慮非HR的HR角色定位常見的領導行為解讀部門領導的用人之道有效管理的三大核心思維.. |
| 目標與績效管理 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：績效管理第一講：引子1、績效管理的新問題2、研究思路和分析框架3、這項研究的意義4、創(chuàng)新與不足之處第二講：什么是績效管理中的目標設定一、目標設定的5個行動步驟1、準備工作組織的績效目標從哪里來.. |
| 績效管理之OKR課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是OKR?（一）目標和關鍵結果OKR的含義1、OKR的含義解讀2、OKR方法論起源3、OKR方法論應用案例教學：OKR簡單示例案例教學：球隊（二）常用考核方法的適用范圍1、工作任務考核法2、目.. |
| 職場禮儀與精益溝通 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)素養(yǎng)提升的六個關鍵 1、職業(yè)習慣：按職業(yè)化要求自己2、追求卓越：打造專業(yè)精神3、成功必備：培養(yǎng)真正的責任感4、戰(zhàn)勝自己：提高挫折承受力.. |
| 思維導圖及其應用課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：從培訓守則說起比較思維導圖與傳統(tǒng)的文字思考方式有什么不同？一、思維導圖基礎知識 【1小時】（一）內容一：學習目標（二）內容二：思維導圖簡單介紹1、淵源2、放射性與思維導圖：5WHY分析法3、收斂式發(fā)散的.. |
| 自我認知課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)能力傾向與自我認知【測試】職業(yè)能力傾向測試1、實際型的特點和適合工作2、探索型的特點和適合工作3、藝術型的特點和適合工作4、社會型的特點和適合工作5、事業(yè)型的特點和適合工作6、常規(guī)型的特點和適合工作 .. |
| 職場禮儀指南 —— 如何成為職場中更受歡迎的人 |
| 主講老師：彭清清 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 角色認知 禮者 在于所處2. 以貌取人是本能 關于第一印象3. 形象禮儀之靜態(tài)之美 1 發(fā)型妝容4. 形象禮儀之靜態(tài)之美 2 場合著裝5. 形象禮儀之動態(tài)之美 1 表情管理6. 形象禮儀之動態(tài)之美 2 .. |
| MTP系列：工作輔導與激勵 |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：有效輔導第一講：何時需要輔導一、輔導的作用1. 什么是工作輔導2. 為什么需要工作輔導二、輔導的時機1. 新員工輔導四期2. 老員工輔導長期三、輔導的障礙1. 下屬的態(tài)度2. 上司的態(tài)度.. |
| 銷售人員精英形象塑造與拜訪客戶禮儀培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一要點：銷售人員精英形象塑造開始第一步：銷售人員從“頭”開始一、完美的發(fā)型1、發(fā)型不可過長－不成熟，難以信任2、最好不留光頭－太尖銳，抱有恐懼3、頭發(fā)勤清洗，不要有異味二、清爽的面部.. |
| 職業(yè)化的塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是職業(yè)化1.什么是職業(yè)化2.新時代對職業(yè)人的界定3.企業(yè)家眼中的職業(yè)化4.職業(yè)人的成功之路5.職業(yè)人要以讓客戶滿意為自己的終生使命第二講：你為什么而工作？1、別做職場“植物人&rdqu.. |
| 大客戶關系突破與銷售技能場景化訓練 |
| 主講老師：劉亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：故事導入：愛情與婚姻的區(qū)別 麻將理論第一講：良好客戶關系的意義1. 關系的作用2. 突破客戶關系的三要素3. 馬斯洛需求理論及影響力4. 輔佐影響力的先發(fā)影響力第二講：如何突破客戶關系一、突破客戶關系的三個基.. |
| 培訓管理者五項技能修煉 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：學習運營官的角色定位1. 培訓管理面臨的5個困局2. 學習運營官的定位3. 學習運營官的關鍵任務案例1：萬達學院的培訓年終報告案例2：某科技公司培訓管理員崗位說明書問卷測試：你過去在培訓管理工作中的定位.. |
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