內訓課內訓課
| 海外人員績效與激勵 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 正視新態(tài)勢下國際市場開發(fā)與環(huán)境劇變省思(一).后疫情時代國際市場發(fā)展與價值供應鏈●疫情雖可怕但衍生之相關問題更可怕經濟大衰退與全球影響供應鏈調整與加碼問題全球化倒退可能程度與區(qū)域及單邊貿易協(xié)議自覺興起●有些.. |
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：成為高績效的團隊領導者制約團隊領導力發(fā)展的4個重要因素新經濟時代團隊領導者的3個挑戰(zhàn)高績效團隊的7個特征高績效團隊領導者的4個基本素質團隊構成的5個基本要素案例：如何做“無米之炊”.. |
| 團隊溝通和領導力修煉 |
| 主講老師：胡定成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰與開場1 團隊規(guī)劃1.1 團隊的任務與目標1.1.1 團隊的任務1.1.2 團隊的目標1.2 團隊架構和人力資源規(guī)劃1.2.1 團隊組織架構圖1.2.2 項目人力資源計劃1.3 團隊成員的角色和職責 .. |
| 代際領導力---以90后思維管理90后 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：90后，一場前所未有的代際戰(zhàn)爭一、我們正在喪失的權威二、控制與對話之爭1. 本田深陷“停工門”2. 富士康跳樓事件頻發(fā)3. 中國沿海多地用工荒三、冰山之下的代際差異第二節(jié)：輕管.. |
| 情境領導Ⅱ |
| 主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：程大綱】單元1－未來的領導未來的領導領導的環(huán)境 河流我未來的領導方式 利用SLⅡ工作能力來取得業(yè)務結果單元2－信念與基石情境領導Ⅱ－信念與基石 領導之定義成功的領導與有效的領導 領導型態(tài)之定義.. |
| 沙漠掘金-管理成效提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：沙盤業(yè)績盤點與總結1. 小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？1) 沙漠掘金小隊目標設定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標推進、計劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善4) 沙.. |
| 卓越管理者領導力修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 基本認知1.1 管理者角色及領導力的必然要求1.2 管理者領導力缺失的原因及危害1.3 領導力的層次與發(fā)展模式1.4 領導力的本質是影響力1.5 領導力的核心是一致性2 領導力修煉2.1 積極領導力修煉：.. |
| 專業(yè)項目管理 |
| 主講老師：嚴旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 項目管理導論• 項目的定義• 項目管理的必要性• 項目周期• 對項目的影響因素• 主要項目干系人• 項目管理團隊• 項目經理的職責.. |
| 全球主要大國崛起歷程深度解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、當代國際體系的緣起與變遷（重點） 二、近代以來全球主要大國的崛起歷程 引言：意大利的文藝復興 （一）葡萄牙的海上帝國 （二）西班牙的崛起與擴張 （三）17 世紀的荷蘭：海上馬車夫 （四）英國：日不落帝國 .. |
| 采購戰(zhàn)略與供應商關系管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購戰(zhàn)略管理國內采購管理的現(xiàn)狀采購以及采購管理的目標21世紀采購的特點采購和利潤的財務關系采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關鍵原理采購管理戰(zhàn)略商機評估 .. |
| 企業(yè)風險管理與內部控制 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）企業(yè)風險管理1.如何建立風險管理整合框架四種類型目標、八個構成要素、一個主體內的各個單元構成三個維度2.如何制定風險管理的總體目標3.如何實施風險管理的步驟4.如何建立風險管理組織系統(tǒng)5. 如何建立風險管理.. |
| 精英銷售團隊打造與實戰(zhàn)銷售技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：精英銷售團隊凝聚力打造1、團隊凝聚力與團隊精神1）為什么是團隊而不是個人2）凝聚力的含義3）團隊凝聚力與團隊精神的關系4）提升團隊凝聚力的方法2、尋求突破性業(yè)績的團隊心態(tài)1）野性、進取心與進攻性修煉2）狼.. |
| 團隊定向、行動指南暨老客戶服務營銷 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“心”啟動——團隊激活與賦能1、團隊激活與定向1）為什么是團隊而不是個人2）卓越團隊的目標與成長路徑3）要征服世界，先戰(zhàn)勝自己4）野性、進取心與進攻性修煉5）自.. |
| 國內外最佳人力資源操作與實踐 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練績效導出工具及成果1、卓越企業(yè)核心競爭力與人力資源管理 卓越企業(yè)的經驗與競爭形勢分析 四種人力資源及對策VS四種管理層次 發(fā)展趨勢：HR管理與HR三支柱管理模.. |
| MTP——管理才能發(fā)展培訓 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 管理角色與原則一、管理角色與原則1、從新認識管理1）踏上成功之路——MTP訓練計劃的緣起2）管理與領導的區(qū)別3）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務精英到管理高手2）掉.. |
| 個人知識管理 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：能力提升模型 知識創(chuàng)新的螺旋 讓能力螺旋式上升用知識創(chuàng)新提升價值養(yǎng)成終身學習習慣如何規(guī)劃知識結構 我們需要什么樣的知識結構T型與Π型知識結構不用考慮你以前的專業(yè)規(guī)劃實用的知識結構原理、事實、技能.. |
| 用90后的思維管理90后 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 科學認知90后新生代員工一、 個性、價值觀、心智模式1、 分析：90后員工的成長背景與個性2、 感悟：90后員工的環(huán)境與價值觀3、 剖析：90后員工的心智模式與行為習慣二、 心態(tài)、能力、思維模式1、 .. |
| 有效決策 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的什么是管理者第二部分：決策的六個步驟界定問題系統(tǒng)思考的好處有時不.. |
| 牢固樹立“四個意識”確保中央政令暢通 |
| 主講老師：李兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“四個意識”的基本內容二、“為什么要牢固樹立“四個意識”三、牢固樹立“四個意識”的具體要求。.. |
| 企業(yè)績效管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、績效管理的地位和作用1、人力資源管理管理的體系構成2、人力資源職能管理的功能模塊3、人力資源管理的重點和難點：績效與報酬管理4、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心5、績效管理推動人力資源管理的一體化6、績效管.. |
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