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領(lǐng)域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
基于品牌競(jìng)爭(zhēng)力的渠道構(gòu)建與渠道客戶(hù)開(kāi)發(fā)
主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下渠道發(fā)展與構(gòu)建1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn):渠道分銷(xiāo)效能2.營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移3.企業(yè)渠道模式的發(fā)展新趨勢(shì)4.討論:企業(yè)渠道管理中的普遍問(wèn)題5.企業(yè)渠道管理的挑戰(zhàn)6.渠道管理重心下移7.伙伴關(guān)系管理 ..
悅?cè)诉_(dá)己——高效職場(chǎng)溝通技巧
主講老師:劉志翔   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:緒論——職場(chǎng)溝通的道與法一、職場(chǎng)溝通之道1. 達(dá)成共識(shí)2. 改善行為3. 提升績(jī)效二、職場(chǎng)溝通之法1. 以自己為中心?2. 以對(duì)方為中心視頻案例:《大腕》片段三、職場(chǎng)溝..
三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)
主講老師:冉斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入彼得圣吉的領(lǐng)導(dǎo)力思想德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力思想老子和孔子的領(lǐng)導(dǎo)力思想第二章:領(lǐng)導(dǎo)力游戲沙盤(pán)分組展開(kāi)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)游戲?qū)煂?duì)各個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行解讀對(duì)八大領(lǐng)導(dǎo)力維度進(jìn)行量化評(píng)分第三章:領(lǐng)導(dǎo)力案..
不良資產(chǎn)處置與催收案例研討
主講老師:游智彬   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:因應(yīng)新常態(tài) 確保銀行債權(quán)大作戰(zhàn)課程名稱(chēng): 《不良資產(chǎn)處置與催收案例研討》主講: 游智彬 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介:面對(duì)經(jīng)濟(jì)新型態(tài),十三五規(guī)畫(huà)強(qiáng)調(diào)供給測(cè)改革,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛期,各銀行不良不斷攀升,確保債權(quán)是2016年各大銀..
經(jīng)驗(yàn)提取器——全面組織經(jīng)驗(yàn)萃取
主講老師:馬騰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:討論引入:你參加過(guò)的時(shí)間管理課是怎樣的?第一講:組織經(jīng)驗(yàn)萃取的兩個(gè)方向方向一:揭開(kāi)經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)面目討論:請(qǐng)總結(jié)“蛋炒飯”是如何烹飪出來(lái)的1. 經(jīng)驗(yàn)的四大特點(diǎn)特點(diǎn)一:正向案例:高架橋的案例..
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
主講老師:周自海   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:課程名稱(chēng): 《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》主講: 周自海 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介:在快速變革的時(shí)代背景下,企業(yè)除了需要面對(duì)新的市場(chǎng)環(huán)境,也需要面對(duì)新一代的員工,在新時(shí)代和新生代的雙重?cái)D壓之下,迷茫、探索、沖突、甚至顛覆隨之而來(lái)。逐年..
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)
主講老師:周一帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 正在發(fā)生的場(chǎng)景革命長(zhǎng)在朋友圈中的碎片化場(chǎng)景共享經(jīng)濟(jì)崛起的DNA顛覆傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)入口的核心邏輯第二單元 支撐場(chǎng)景的核心要素”體驗(yàn)美學(xué)&..
新版FMEA和QFD工具應(yīng)用
主講老師:段富輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一天-FMEA第一講:新版FMEA 概述1、FMEA的定義、范圍和好處2、FMEA的種類(lèi): 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA3、原因和效果基本關(guān)系4、FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程5、FMEA開(kāi)發(fā)過(guò)程..
質(zhì)量意識(shí)導(dǎo)入訓(xùn)練
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一篇 意識(shí)篇第一章:何謂質(zhì)量? 1.美國(guó)消費(fèi)者眼中中國(guó)產(chǎn)品的質(zhì)量2.世界品牌100強(qiáng)排行榜看到的3.美國(guó)人和日本人對(duì)質(zhì)量的態(tài)度對(duì)比4.什么制約了中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的提高?5.質(zhì)量的定義6.質(zhì)量大師論質(zhì)量7...
通訊員新聞寫(xiě)作技巧
主講老師:楊輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章 通訊員應(yīng)具備的素質(zhì)一、通訊員概述二、通訊員應(yīng)具備的基本素質(zhì)三、通訊員如何提高自身素質(zhì)第二章 新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)一、新聞1、新聞的含義及分類(lèi)2、新聞的結(jié)構(gòu)3、新聞的特點(diǎn)及構(gòu)成要素二、新聞報(bào)道1、新..
精益化管理導(dǎo)入與轉(zhuǎn)型路徑
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程大綱:第一講、 企業(yè)外部市場(chǎng)重建1、對(duì)上游客戶(hù)關(guān)系重塑訂單有所為,訂單有所不為企業(yè)外聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與定制2、對(duì)下游供需關(guān)系重塑..
VUCA下采購(gòu)“狼性”團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元 如何制定高效采購(gòu)流程情景案例1:從某國(guó)際啤酒企業(yè)采購(gòu)總監(jiān)的任職報(bào)告來(lái)看采購(gòu)組織架構(gòu)存在的問(wèn)題1.采購(gòu)人員的基本職業(yè)素質(zhì)2.如何提升采購(gòu)能力及操守3.如何組建采購(gòu)組織結(jié)構(gòu)4.如何確認(rèn)高效職責(zé)分工5.如何建..
職業(yè)效能提升訓(xùn)練
主講老師:王惠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:為什么要努力工作?自我認(rèn)知與職業(yè)定位目標(biāo)管理與職業(yè)態(tài)度第二單元:為什么說(shuō)工作態(tài)度比工作能力更重要?職場(chǎng)情緒價(jià)值 如何加快自己的晉升速度建立信任是解決問(wèn)題的前提第三單元:為什么我們總是溝通不暢?..
出類(lèi)拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
主講老師:林廣亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)力第一項(xiàng)修煉:提升領(lǐng)導(dǎo)力的“四力”1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?1)推力與吸力,共同作用2. 管理是一門(mén)技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)1)德魯克:領(lǐng)導(dǎo)力,就是讓人發(fā)自?xún)?nèi)心追隨的能力經(jīng)典互動(dòng)..
從銷(xiāo)售思維走向管理思維——職業(yè)醫(yī)藥經(jīng)理人的三項(xiàng)修煉
主講老師:朱菁華   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:第一講:激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下銷(xiāo)售經(jīng)理的生存之道一、當(dāng)今區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)1. 外部的挑戰(zhàn)(政策法規(guī)的限制、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不斷增加、客戶(hù)的需求變化)2. 內(nèi)部的挑戰(zhàn)(不同個(gè)性與價(jià)值觀的下屬、自身的提高、上下級(jí)的溝通、指標(biāo)的壓力) ..
鍛造銷(xiāo)售冠軍——醫(yī)藥代表的銷(xiāo)售績(jī)效管理
主講老師:朱菁華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:醫(yī)藥代表績(jī)效管理的價(jià)值與意義一、走進(jìn)醫(yī)藥代表績(jī)效管理1. 醫(yī)藥代表績(jī)效的四大特征2. 對(duì)醫(yī)藥代表績(jī)效實(shí)施管理的意義1)績(jī)效管理對(duì)醫(yī)藥代表的價(jià)值2)績(jī)效管理對(duì)銷(xiāo)售經(jīng)理的價(jià)值3)績(jī)效管理對(duì)團(tuán)隊(duì)和區(qū)域的價(jià)值..
賣(mài)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)的八項(xiàng)核心能力鍛造
主講老師:吳國(guó)華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 核心修煉一:定位——用賣(mài)點(diǎn)與客戶(hù)產(chǎn)生聯(lián)系1.客戶(hù)消費(fèi)VS動(dòng)物精神客戶(hù)的三種思維模式圖解:相對(duì)比較模型消費(fèi)中的錨定效應(yīng)案例:輪盤(pán)實(shí)驗(yàn)᠕..
狹路相逢勇者勝 向華為學(xué)習(xí)狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師:竇毅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、華為狼性團(tuán)隊(duì)組織與文化基因1、什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的概念構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五大要素優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的分析2、華為價(jià)值觀與狼性文化內(nèi)涵以客戶(hù)為中心..
銷(xiāo)售鐵軍團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:崔鍵   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)1.熵減理論2.激發(fā)組織的抽水泵原理3.團(tuán)建工作兩大原則:團(tuán)隊(duì)開(kāi)放性、遠(yuǎn)離平衡【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)四大抓..
關(guān)鍵人才的保留與激勵(lì)
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:²課程說(shuō)明:
 
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