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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 潛在失效模式及后果分析 |
| 主講老師:姜明忠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章、FMEA理解及預(yù)防理念■FMEA的定義、范圍和好處■FMEA的沿革■第四板FMEA參考手冊(cè)的更改概要■FMEA預(yù)防理念■FMEA的理解■FMEA的目的■FMEA在品質(zhì)工程技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)合分析■FME.. |
| 數(shù)字時(shí)代的管理模式創(chuàng)新與組織激活 |
| 主講老師:姚瑞軍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、什么數(shù)字化組織的核心邏輯?1數(shù)據(jù)智能的核心模型:大數(shù)據(jù)與智能算法2 產(chǎn)品與核心業(yè)務(wù)的在線化3徹底的以用戶為中心的組織心智二、如何建立徹底的以數(shù)據(jù)為中心的思維方式1數(shù)據(jù)可以看到本質(zhì)2數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)成本更底,效率更高.. |
| 培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理能力提升 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 正確認(rèn)知培訓(xùn)為什么需要培訓(xùn)企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn)員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系第二章 如何做好培訓(xùn)需求分析&.. |
| 破解企業(yè)文化落地的100個(gè)痛點(diǎn) |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開(kāi)篇:企業(yè)文化建設(shè)—落地為本學(xué)習(xí)收益:全面了解企業(yè)文化落地100講課程的背景及價(jià)值;熟悉企業(yè)文化落地100講課程的知識(shí)點(diǎn)及結(jié)構(gòu)關(guān)系。第一篇 正確認(rèn)知企業(yè)文化.. |
| 構(gòu)建企業(yè)的和諧生態(tài)系統(tǒng) |
| 主講老師:王琛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與變革1、經(jīng)營(yíng)和管理界定的意義2、企業(yè)長(zhǎng)生不衰的秘密:變革3、引發(fā)企業(yè)變革的具體因素4、變革的動(dòng)力和變革的阻力5、組織變革成功的八大步驟(這八個(gè)步驟就是實(shí)施的過(guò)程管理、管理控制和關(guān)注點(diǎn))二、組織.. |
| 魅力職業(yè)化——優(yōu)秀員工的養(yǎng)成與塑造 |
| 主講老師:李春媚   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:前言:頓悟——什么是職業(yè)化?——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么?職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造?就業(yè)保障VS職業(yè)保障=.. |
| 微利時(shí)代基于經(jīng)營(yíng)能力的經(jīng)銷(xiāo)商管理能力培訓(xùn) |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、面臨的挑戰(zhàn)與經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型1、對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)趨勢(shì)分分析 市場(chǎng)接近成熟,尚需引導(dǎo) 新增市場(chǎng)需求較大 不但是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng),更要強(qiáng)化品牌競(jìng)爭(zhēng)2、廠家渠道政策調(diào)整對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的要求.. |
| 電力企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)專題講座提綱 |
| 主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)2018年11月2日印發(fā)了《中央企業(yè)合規(guī)管理指引(試行)》,該指引從合規(guī)管理職責(zé)、重點(diǎn)合規(guī)管理領(lǐng)域和三類(lèi)重點(diǎn)人員三個(gè)層面進(jìn)行要求,從公司完整的合規(guī)體系構(gòu)建出發(fā),通過(guò)融入合規(guī)管理的核心元素,加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)管理,提.. |
| 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝共青團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話 |
| 主講老師:張必成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入-百年團(tuán)史四階段,共青團(tuán)概況、任務(wù)、象征及標(biāo)志第一單元:現(xiàn)代中國(guó)青年的覺(jué)醒一、自由英雄出少年二、近現(xiàn)代青年的覺(jué)醒1、1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)2、1915年新文化運(yùn)動(dòng)3、1917年十月革命4、1919年五四運(yùn).. |
| 執(zhí)行力提升之四大作風(fēng) |
| 主講老師:張必成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:案例分析小組討論:感悟評(píng)價(jià)第一部分 執(zhí)行力的概念內(nèi)涵一、執(zhí)行是“我做了嗎”1、我做了2、要結(jié)果二、執(zhí)行力的概念案例分析:九段秘書(shū)測(cè)試小組討論:您對(duì)執(zhí)行力的理解三、執(zhí)行.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型之智慧電廠建設(shè) |
| 主講老師:陳益民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、智慧電廠的基本概念1、什么是智慧電廠?2、智慧電廠怎么建?3、智慧電廠、智能電廠、數(shù)字化電廠幾者之間什么關(guān)系?二、什么是智慧電廠1、“智能電廠”偏重感知、交互,重在對(duì)人工智能的應(yīng)用。2.. |
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:團(tuán)隊(duì)為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理一、高效團(tuán)隊(duì)的3大核心要素1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.清晰明確的目標(biāo)3.人人共守的規(guī)則工具:從目標(biāo)到措施的4A工具方法:頭腦風(fēng)暴法方法:制度落地3步驟案例:青島某公司案例二、.. |
| 國(guó)家電網(wǎng) 策略、能源、環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)對(duì)抗沙盤(pán) |
| 主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】根據(jù)國(guó)家電網(wǎng)“十二五”規(guī)劃以及國(guó)家電網(wǎng)1號(hào)文件,你被賦予一種使命,帶著使命和挑戰(zhàn)開(kāi)始了電力時(shí)代拓荒之旅,你需要考慮市場(chǎng)變化、環(huán)境因素、競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)、能源環(huán)保等問(wèn)題讓你國(guó)家電網(wǎng)快速發(fā)展,為中國(guó)每一個(gè)角落.. |
| 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師:余世勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:引例:如何綜合評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)的好壞與投資價(jià)值啟發(fā):通過(guò)文字描述你很難判段出不同類(lèi)型企業(yè)的好壞,通過(guò)會(huì)計(jì)語(yǔ)言,你可以將全球任何企業(yè)拿來(lái)對(duì)比,通過(guò)一系列的指標(biāo)計(jì)算分析,你可以綜合評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)的好壞與投資價(jià)值。第一講:非財(cái)務(wù)人員必須掌握.. |
| 智建向華為學(xué)項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分項(xiàng)目管理綜述第1章 項(xiàng)目的基本概念1.1 什么是項(xiàng)目1.2 項(xiàng)目的基本特征【應(yīng)用案例1-01】任正非選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的“三只眼睛”1.3 項(xiàng)目生命期的重要概念1.4 項(xiàng)目生命期的階段劃.. |
| 戰(zhàn)國(guó)七雄沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一階段:沙盤(pán)推演(130分鐘)參加培訓(xùn)的學(xué)員平均分七組(沙盤(pán)要求),進(jìn)行角色分工,對(duì)應(yīng)為沙盤(pán)模擬中的職位,進(jìn)行沙盤(pán)推演。1.破冰游戲2.沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介3.組建團(tuán)隊(duì)并展示4.進(jìn)行沙盤(pán)模擬推演5.各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì).. |
| 跨部門(mén)溝通與上下級(jí)溝通 |
| 主講老師:吳柏江   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:跨部門(mén)溝通常見(jiàn)的問(wèn)題第一節(jié):1、總是被其他部門(mén)沒(méi)有時(shí)間而延誤,是什么原因2、部門(mén)之間無(wú)法相互支持和理解的原因3、部門(mén)之間溝通銜接不暢,不能落地的原因4、部門(mén)之間產(chǎn)生沖突的問(wèn)題原因一:平級(jí)之間存在溝通障礙 .. |
| 大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用 |
| 主講老師:楓影   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊 標(biāo)題 內(nèi)容 收益1 大數(shù)據(jù) 1.大數(shù)據(jù)(1)大數(shù)據(jù)的定義(2)大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)(3)數(shù)據(jù)的分類(lèi)2.大數(shù)據(jù)技術(shù)(1)大數(shù)據(jù)技術(shù)(2)大數(shù)據(jù)的工作流程(3)大數(shù)據(jù)來(lái)源(4)大數(shù)據(jù)的價(jià)值3.大數(shù)據(jù)+ .. |
| 海報(bào)和短視頻的制作 |
| 主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 新媒體短視頻對(duì)企業(yè)的價(jià)值1.企業(yè)新媒體宣傳的意義a)傳統(tǒng)四大媒體的劣勢(shì)b)新媒體的優(yōu)勢(shì)在哪?c)企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)的三大方向2.短視頻的企業(yè)價(jià)值a)主流媒體傳播形式從圖文到短視頻b)短視頻宣傳與企業(yè)品牌形.. |
| 鐵路大亨—團(tuán)隊(duì)協(xié)作和商務(wù)溝通 |
| 主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 理論導(dǎo)入一、沙盤(pán)模擬學(xué)習(xí)過(guò)程1.開(kāi)場(chǎng)討論:你最深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是?2.學(xué)習(xí)的真正地點(diǎn)一定是課堂里嗎?3.大衛(wèi)·庫(kù)伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論;4.沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì);二、溝通的基本常識(shí)1. 溝通.. |
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