內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 商業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)思維： 新時代企業(yè)戰(zhàn)略性商業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 時代挑戰(zhàn)與多元思維1、烏卡時代最強音：柔性競爭與產(chǎn)業(yè)風口2、迭代創(chuàng)新與各國創(chuàng)新文化2-1 美式創(chuàng)新與自由經(jīng)濟 2-2 德式創(chuàng)新與產(chǎn)品思維 2-3 中式創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)思維本質(zhì)與外延第二部分 思維升級與企業(yè)創(chuàng).. |
| 情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造 ——治愈情緒，塑造陽光心態(tài)，助力職場level up |
| 主講老師：閆保利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職場+生活=很喪？這些職場情緒問題是否也纏繞著你的員工情緒問題自我測試矛盾帶來的壓力情緒壓力的膨脹和蔓延-踢貓效應第二章：情緒與壓力如何找上你？上帝視角帶你了解情緒壓力真相情緒與壓力認知中國目前成.. |
| 逆勢營銷： 市場洞察與資源整合 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機會的縫隙”？1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強勢擴張：商業(yè)重.. |
| 商務文化與實物禮節(jié) |
| 主講老師：蘭潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 案例引入課程一、迎賓禮儀一)來賓的種類1、以接待對象的身份為標準劃分1)VIP客人2)IP客人3)SP客人4)CP客人2、以接待的級別為標準劃分1)對等接待。2)高規(guī)格接待。3)低規(guī)格接待 .. |
| 《創(chuàng)新思維與問題解決》課程 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00■課程互動開場（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00■第一單元.. |
| 職場時間管理與學習力提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：時間都去哪兒了？1. 時間，生命的意義-感性與理性的意義1) 時間，感性人生的意義2) 互動活動：心靈之旅3) 第一次創(chuàng)作：對期望結果的想法及計劃4) 第二次創(chuàng)作：實現(xiàn)預期結果2. 時間，理性人生的意義.. |
| 卓越執(zhí)行力塑造 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)思維塑造1. VUCA時代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化3. 關于職場執(zhí)行力的解析1) 職場執(zhí)行力是什么？2) 對職.. |
| 供應鏈管理與供應商績效管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：新時期的采購與供應鏈管理1. 多品種、小批量的采購商務環(huán)境2. 采購管理工作的挑戰(zhàn)3. 采購基本邏輯4. 采購市場的分類與管理5. 采購目標的建立－6R6. 采購的新趨勢7、什么是供應鏈8、供.. |
| 向通用（GE）學習質(zhì)量管理 ——制造型企業(yè)現(xiàn)場質(zhì)量管理技能的提升 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：QSB質(zhì)量系統(tǒng)基礎概述1. QSB 的起源2. QSB的發(fā)展和現(xiàn)狀3. QSB要求實施原因4. 利潤——成本等式5. 世界級質(zhì)量標準6. QSB實施關鍵點7. 有效的組織一、快速反.. |
| 提筆成文——常見公文寫作技巧訓練 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開公文的神秘面紗1.什么是公文？2.公文的起源3.公文的性質(zhì)4.“各就各位”的公文文種※案例分享：讓領導惱火的公文二、公文的行文方向1.上行文、下行文、平行文2.確定行文方向.. |
| 孫子兵法與商戰(zhàn)韜略——老板必備企業(yè)商戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：楊天林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■統(tǒng)帥斗法，奇謀妙計安天下毛澤東的戰(zhàn)略密碼曾國藩的六字真經(jīng)■決戰(zhàn)商場，狹路相逢智者勝華為的商業(yè)謀略凱迪拉克的管理實踐■兵法奇書孫子兵法孫子兵法的地位與評價■精于廟算營造勝勢上兵伐謀-—&m.. |
| 著眼需求、錨定計劃 培訓需求分析與年度計劃制訂 |
| 主講老師：高虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：說在培訓之前一、如何讓培訓踏上正確的方向？1、培訓究竟是什么？2、培訓的目的是什么？3、培訓管理工作的核心任務是什么？二、如何管理培訓干系人的期望？1、哪些人會影響培訓的需求？2、何為干系人□ 項目.. |
| 區(qū)域市場業(yè)績增長規(guī)劃及落地 |
| 主講老師：李兆輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精準的營銷戰(zhàn)法一、生意再增長的空間在哪里案例研討：精準決策 二、中國市場發(fā)展趨勢三、精準營銷戰(zhàn)思想四、戰(zhàn)略決策——兩種生意增長模式案例分析：兩種生意增長模式五、精準營銷定義.. |
| QC舊七大手法 |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實發(fā)言第二章 QC舊七大手法1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領常用圖.. |
| 80/90員工管理藝術 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征一、80、90后的一般特征二、80、90后的優(yōu)點和缺點三、80、90后的成長環(huán)境四、80、90后員工的行為表現(xiàn)五、80、90后工作中的危機六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管.. |
| 企業(yè)高效招聘面試秘訣 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day1：第一模塊 招聘前的準備招聘內(nèi)外部環(huán)境分析常見招聘中遇到的問題主流招聘渠道應用秘訣現(xiàn)場招聘網(wǎng)絡招聘校園招.. |
| 全面降本增效診斷級培訓課程 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 診斷級培訓課程：全面降本增效——全面創(chuàng)效，高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主，較少開源，更.. |
| 世界500強前沿管理技術 NLP教練型領導力 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么眾多企業(yè)紛紛引入教練型領導力？1、VUCA時代企業(yè)管理的挑戰(zhàn)（1）VUCA時代的特征（2）VUCA時代對企業(yè)管理的具體挑戰(zhàn)（3）企業(yè)經(jīng)營困境和挑戰(zhàn)2、企業(yè)為何需要NLP教練型領導力？（1）教練型領.. |
| 職場幸福之緩解情緒，提升抗壓力的四維一體系統(tǒng)療法 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：不平凡的2021年（30分鐘-45分鐘）結論：不是消除壓力，是提升抗壓力四維一體系統(tǒng)療法：身體療法，讓身體更輕松情緒療法，讓情緒更平和思維療法，讓思維更活躍行為療法，讓行動更高效第一部分：化敵為友，與壓.. |
| 上下同欲者勝 華為績效管理四步曲 |
| 主講老師：竇毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效管理內(nèi)涵與管理體系1、績效與績效管理的內(nèi)涵績效的概念與內(nèi)涵管理者的績效內(nèi)涵績效管理的概念與價值績效管理的四個階段與任務2、績效評價體系&.. |
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