內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 復盤方法 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是復盤（一）、關于復盤1、回顧、反思、探究、提升2、復盤的關鍵，推演復盤與總結(jié)的區(qū)別實例展示：復盤與總結(jié)為什么要復盤3、復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤.. |
| 基于平衡計分卡的績效創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻導入—一、什么是平衡計分卡BSC1、平衡計分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程（1）業(yè)績衡量工具——平衡計分卡 （2）戰(zhàn)略管理基石——戰(zhàn)略中心型組織 （3）可視化戰(zhàn).. |
| 華為戰(zhàn)略運營 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識華為文化 核心價值觀 愿景 使命二、營銷 —— 狼性、聚焦需求 解決方案 客戶關系網(wǎng)三、生產(chǎn)及運營 —— 低成本戰(zhàn)略研發(fā) 銷售 生產(chǎn)資料四、組織架構(gòu) &md.. |
| 基于平衡計分卡的績效管理與KPI指標設計 |
| 主講老師：錢慶濤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 如何正確理解績效管理 時間：3H 1.績效管理的過程和目的2.績效管理的常見問題及解決思路3.國內(nèi)企業(yè)績效管理發(fā)展的幾個階段和主導思想4.行動學習研討：企業(yè)績.. |
| 信貸視角下的財務報表分析 |
| 主講老師：董瑞良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、閱讀報表的整體觀念及基礎知識二、報表中一些高風險項目的識別——案例三、基本財務比率背后的信息四、財務報表舞弊識別五、閱讀原始財務整套報表技巧-案例分析六、信貸視角下深度分析企業(yè)融資.. |
| 銀行業(yè)微信營銷與社群營銷 |
| 主講老師：趙宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：微信營銷第二講：社群營銷 |
| 圖謀職場：視覺化思考與表達 |
| 主講老師：馬建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通之道，以人為本1.以受眾為中心的思維模式確立2.以受眾為中心選擇重點3.以受眾為中心的主題句二、手繪練習1.手繪工具（紙筆等）應用2.基本視覺元素練習3.手繪視覺元素進階練習4.手繪視覺應用三.. |
| 營改增相關政策解讀及對相關行業(yè)的影響 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）營業(yè)稅改征增值稅試點相關政策解讀財政部、國稅總局《關于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》（2016年3月24日）2016年3月24日，財政部、國家稅務總局發(fā)布《關于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》，自2016年5月1.. |
| 一線班組長系統(tǒng)管理能力提升 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一、二天案例導入第一章 一線班組長角色認知的能力1.1 何謂管理1.2 一線班組長的管理內(nèi)容1.3 一線班組長的角色類型1.4 一線班組長的素質(zhì)要求1.5 認識班組長的權力與責任1.6 一線班組長的日常.. |
| 工會干部助人技能培訓 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工常見的心理問題案例：讓領導摔了兩部手機的下屬案例：受不了半點批評的小張員工常見的心理問題情緒問題職業(yè)發(fā)展問.. |
| 問題分析解決——思考更清晰， 解決更準確 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：問題的定義和本質(zhì)問題的分類和優(yōu)先級第一部分：構(gòu)建解決問題的結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點1. 結(jié)論先行 2. 上下對應 3. 分類清楚 4. 排序邏輯二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個步驟.. |
| 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及應用創(chuàng)新 |
| 主講老師：傅一航 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大數(shù)據(jù)的核心理念問題：大數(shù)據(jù)的核心價值是什么？大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務決策？1、大數(shù)據(jù)時代：你缺的不是一堆方法，而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)是探索事物發(fā)展和變化規(guī)律的工具3、大數(shù)據(jù)的核心能力發(fā)現(xiàn)業(yè)務.. |
| 大數(shù)據(jù)挖掘工具:SPSS Modeler入門與提高 |
| 主講老師：傅一航 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：數(shù)據(jù)挖掘標準流程1、數(shù)據(jù)挖掘概述2、數(shù)據(jù)挖掘的標準流程（CRISP-DM）商業(yè)理解數(shù)據(jù)準備數(shù)據(jù)理解模型建立模型評估.. |
| WDM/OTN解決方案 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.中國移動網(wǎng)絡架構(gòu)和技術1.1全運營時代中國移動網(wǎng)絡架構(gòu)1.2 網(wǎng)絡分層結(jié)構(gòu)1.3 WDM/OTN技術特點1.4 WDM/OTN技術定位2.WDM網(wǎng)絡概述2.1WDM的概念及技術分類2.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與.. |
| 醫(yī)藥連鎖銷量增長與深度挖掘 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：終端動銷下沉一、新營銷門店的運營與管理1.門店人、貨、場的重新構(gòu)建2.一門店如何到多渠道3.多貨架到多屏幕的轉(zhuǎn)化4.合理庫存到精準庫存的轉(zhuǎn)化5.低價折讓到攪動社群6.產(chǎn)品陳列到數(shù)字化展示7.從進.. |
| 成功自我管理的六項修煉 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：職業(yè)心態(tài)塑造（擁有積極健康心態(tài)）案例互動：獲得晉升的是誰？為什么？職業(yè)心態(tài)與職業(yè)知識、職業(yè)技能的關系職業(yè)化標志及十種職業(yè)化表現(xiàn)職業(yè)化應有的六大職.. |
| 潛在失效模式及后果分析 |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、FMEA理解及預防理念■FMEA的定義、范圍和好處■FMEA的沿革■第四板FMEA參考手冊的更改概要■FMEA預防理念■FMEA的理解■FMEA的目的■FMEA在品質(zhì)工程技術的應用場合分析■FME.. |
| 5G經(jīng)濟時代的商業(yè)重構(gòu) |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：1本質(zhì)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型，究竟轉(zhuǎn)什么？1.1數(shù)字化時代的本質(zhì)，就是重構(gòu)1.1.1控制了數(shù)據(jù)，控制了平臺、就控制了未來1.1.2問題，目前運營商在個人、家庭、政企都未控制數(shù)據(jù)平臺1.2數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵，就是控制.. |
| 構(gòu)建企業(yè)的和諧生態(tài)系統(tǒng) |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)的經(jīng)營與變革1、經(jīng)營和管理界定的意義2、企業(yè)長生不衰的秘密:變革3、引發(fā)企業(yè)變革的具體因素4、變革的動力和變革的阻力5、組織變革成功的八大步驟（這八個步驟就是實施的過程管理、管理控制和關注點）二、組織.. |
| 銀行客戶經(jīng)理營銷技能提升培訓課程大綱 |
| 主講老師：賀紅玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 客戶開發(fā)1、客戶開發(fā)的渠道2、網(wǎng)點客戶開發(fā)二 客戶鎖定1、客戶關系的建立2、建立良好客戶關系的六步驟3、客戶鎖定課堂練習：案例分析、討論、分享三 客戶需求分析1、需求概述2、廣義的客戶需.. |
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