內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 用“心”成為情商溝通高手 |
| 主講老師：潘鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主 講 內(nèi) 容 形式 / 方法 / 工具一、破冰：1、什么是高情商溝通為什么“好心沒好報？” “狗咬呂洞賓”到底怪誰？2、杰克韋爾奇對管理與溝通的結(jié)論.. |
| 直播表達力—營銷轉(zhuǎn)化篇 ——讓每一次直播表達成為高光時刻 |
| 主講老師：柳金秋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【直播前的準備】 一、遇見直播 1. 如何在直播中建立品牌信任感 2. 固定開播+熱門開播——選擇你的開播時間 頁 13. 流量玩法——短視頻、直播、社群的閉關(guān)設定，提升流量效.. |
| PDCI 性 格 密 碼－親子教育的藝術(shù) |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：親子教育1.親子教育的內(nèi)涵2.親子教育的重要性家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師 討論：虎父無犬子?單元二：親子教育的誤區(qū)1.揠苗助長：別讓孩子輸在起跑線2.過度保護：給孩子包辦代替3.. |
| LCIA低成本智能自動化實務和防錯法實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：李明仿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：LCIA低成本改善6低模型概述一、低成本LCIA的效益1. 企業(yè)為何需要低成本改善？2. 改善的分類與管理層級的側(cè)重點分析3. LCIA改善的定義與分類二、改善的誤區(qū)與正確的改善意識1. 常見的改善誤區(qū)有.. |
| 總裁自我統(tǒng)籌管理與自我超越 |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒統(tǒng)籌篇一、情緒與情商案例開場：費斯汀格法則1. 情緒的兩大分類2. 情緒與能量級別3. 情商的五個維度二、專注力1. 隱形的翅膀（電子產(chǎn)品）2. 選擇性的專注（孩子放學回家足球賽）3. 意.. |
| 點燃心火——員工心理需求與有效激勵 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 角色認知：好領(lǐng)導是激勵專家員工激勵的典型誤區(qū)1、激勵規(guī)則隨意，領(lǐng)導說話不算數(shù)； 2、激勵需求偏差，缺乏同理心；3、激勵平均主義，你好我好大家好.. |
| 高效能班組長管理技能提升 |
| 主講老師：仝曉麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新形勢下，班組長的角色認知一、什么是角色1. 團隊角色理解的重要性2. 常見的角色錯位二、班組長的角色定位1. 上情下達：上級眼中的執(zhí)行者2. 下情上傳：下級眼中的領(lǐng)導者3. 互惠互利：同級眼中的合作.. |
| 班組長工作過程管理及團隊管理 |
| 主講老師：許偉華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：工作過程管理破冰活動 – 盲人摸象認識班組長工作職責班組長的三大主要功能與作用班組長的7項重要職責班組長的角色轉(zhuǎn)換工作過程管理工作過程管理的本質(zhì)沒有目標就沒有過程管理沒有計劃就沒.. |
| 引爆課堂——引導式培訓技巧 |
| 主講老師：王學兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識引導式培訓一、什么是引導式培訓1. 引導的目的2. 引導式培訓定義案例分析：引導式回答價值3. 引導式培訓與傳統(tǒng)培訓區(qū)別1）信念假設2）教學模式3）關(guān)注焦點4）講師角色5）學員角色.. |
| 電氣設備繼電保護 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分電氣基礎(chǔ) 電場理論初探 電能、磁能的轉(zhuǎn)換及其通道 電路、磁路、磁力線 電工基礎(chǔ) 電壓、電流、電阻、頻率、電感、電容的透實理解 讀懂讀透歐姆定律 歐姆定律的泛用 基爾霍夫定律（電壓定律，電流定律） 矢量圖 相量圖 諧波理論 第.. |
| 新能源革命-助力國家擺脫鏈式發(fā)展模式 建設能源強國 |
| 主講老師：李田夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：環(huán)保綠化 |
| 課程簡介：一、什么是能源動力系統(tǒng)及供給體系？1、能源動力系統(tǒng)及供給體系的演變史2、傳統(tǒng)能源生產(chǎn)和供給體系和產(chǎn)業(yè)鏈的全景化石能源電廠電能輸配能量利用3、未來.. |
| 當前國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形式與政策研判 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一節(jié) 全球經(jīng)濟與中國經(jīng)濟復蘇的挑戰(zhàn)積極因素：一是全球主要經(jīng)濟體基本上恢復到疫情前水平，但經(jīng)濟復蘇基礎(chǔ)并不牢固。二是國際貿(mào)易修復形勢表現(xiàn)超出預期，但未來全球貿(mào)易增長仍充滿曲折。三是制造業(yè)與消費修復保持了較好的復蘇勢頭，但.. |
| 人才盤點與人才體系建設 |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言1. 精美資料賞析2. 關(guān)于人才盤點與人才梯隊建設第一講：理論篇：人才盤點與結(jié)構(gòu)配置一、人員數(shù)量盤點指標1. 六大關(guān)鍵數(shù)量指標2. 小心平均數(shù)的誤區(qū)3. 人力資源數(shù)據(jù)挖掘二、盤點人力資源流動指標1.. |
| 顛覆與重組：2022宏觀經(jīng)濟形勢 |
| 主講老師：鄭偕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：為什么要關(guān)心宏觀？1. GDP與房價2. 貨幣政策與投資策略第一講：后疫情時代的金融格局1. 金融風險與金融危機2. 金融風險與互聯(lián)網(wǎng)金融3. 金融風險與房地產(chǎn)4. 金融風險與股市5. 金融風險與外.. |
| QC質(zhì)量改善小組與QC七大工具應用 |
| 主講老師：朱軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：QC活動簡介及目的與意義一、QC活動的定義1. 英文叫Quality Control Circle：品管圈，是同一工作現(xiàn)場的人員自動自發(fā)進行質(zhì)量管理活動所組成的小組。2. QC活動歷史1）起源于1950年美國戴明.. |
| 從學校到職場——新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正心——職業(yè)化與職業(yè)化精神一、職業(yè)化與非職業(yè)化的具體表現(xiàn)二、職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)價值觀三、職業(yè)化價值觀修煉——卓越員工自我修煉思考：您認為“良好的自我修養(yǎng)包.. |
| 工作投入與主人翁意識 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么要把工作變成樂趣1. 獲得成就的種種因素2. 樂在工作的好處3. 快樂狀態(tài)才能做好4. 活在現(xiàn)在，享受過程5. 并非工作需要你第二講：怎樣把工作變成樂趣1. 使命感的定義2. 找到工作使命感.. |
| 筑牢企業(yè)安全管理第一道防線 ——企業(yè)班組長安全管理技能提升 |
| 主講老師：張永杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：班組長的安全責任與意識一、班組安全的意義1. 企業(yè)事故多發(fā)的原因分析2. 班組安全根基不牢，企業(yè)地動山搖二、班組長要具備的安全意識1. 風險意識2. 預防意識3. 責任意識4. 遵章意識三、班.. |
| 靶向透析-執(zhí)行力密碼 |
| 主講老師：周建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：執(zhí)行力解剖1. 如何定義“執(zhí)行力”2. 公司目前執(zhí)行力差的關(guān)鍵的表現(xiàn)有哪些3. 管理者在執(zhí)行力建設中如何扮演角色模塊一：影響企業(yè)執(zhí)行力的三大核心流程第一講：人員選育流程--在公司目標和運.. |
| 向世界500強學團隊管理 |
| 主講老師：張世樂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A.課程導入:1.“我的血液是藍色的！”（My blood is blue!）B. “人是最重要的資產(chǎn)!”（People are great asset!）1.員工管理全貌.. |
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