內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 職場禮儀 |
| 主講老師:張必成   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元 職場禮儀概述一、職場文化與禮儀原則二、職場禮儀5個心態(tài)第二單元 職業(yè)形象禮儀一、站立坐行禮儀與禁忌二、實用職業(yè)著裝禮儀三、職業(yè)類型與著裝四、場合與著裝五、對象與著裝案例分析+實操演練第三.. |
| 引導式銷售技巧 |
| 主講老師:凌敬忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 •開場(客戶方)•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 銀行數(shù)字化經(jīng)營 |
| 主講老師:武威   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一章:數(shù)字化運營1.數(shù)字化運營建設的實踐路徑2.有數(shù)據(jù)——基于需求場景設計采集方案3.分析數(shù)據(jù)——建設分析場景,沉淀分析方法論4.應用數(shù)據(jù)——精準.. |
| TTT培訓系列之——教學技法綜合能力提升訓練班 |
| 主講老師:鄒莫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、培訓授課中的教學技法概述1、多元化教學技法的重要性2、多元化教學技法的形式二、教學素材中的靈魂——案例教學法1、什么是培訓案例2、培訓案例開發(fā)的目的3、案例的基本要素4、培訓案例的.. |
| 管理全景——新任管理者角色認知與基礎管理能力提升 |
| 主講老師:馬立威   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:時間 模塊 重點內(nèi)容 關(guān)鍵目標2天 一、 管理沒有對錯,只是面對現(xiàn)實,解決問題——管理內(nèi)涵與角色認知 從管理1.0到管理2.0,再到管理3.0100年前管理有效的前提是什么.. |
| 3小時,高效掌握 年終工作總結(jié)與述職報告 |
| 主講老師:周剛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【授課方式】線下學習:建議小班授課(30人內(nèi)),分組討論、情景模擬、案例分析…線上學習:線上學習工具:借助企業(yè)微信、騰訊會議、小鵝通、釘釘、等線上會議工具.. |
| 工程項目管理實戰(zhàn)演練 (電力行業(yè)版) |
| 主講老師:李騏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:第一模塊 工程項目全過程管理 一、工程項目管理知識導論 .. |
| 商業(yè)銀行公司條線精英人才供應鏈金融培訓 |
| 主講老師:金有實   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:認識供應鏈金融一、理解供應鏈融資導入:從銀行給予客戶授信的5種依據(jù)入手,引出供應鏈融資1. 什么是供應鏈?2、什么是供應鏈融資?3. 供應鏈融資的本質(zhì)案例:某重型汽車公司提貨單質(zhì)押項下的經(jīng)銷商融資二、.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師:粟文杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:原理篇——溝通的底層邏輯一、人們都需要被理解1. 溝通是一個編碼和解碼的過程2. 游戲互動:一次銷售經(jīng)歷3. 表達是對真實世界的投射4. 利益≠立場二、沒有人喜歡被改變故.. |
| 高品質(zhì)職場溝通技巧 |
| 主講老師:楊帆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:黨政機關(guān) |
| 課程簡介:第一篇 性格與溝通一、溝通的意義1、對企業(yè):溝通是企業(yè)的成本漏斗2、對管理者:溝通是基本的管理方式3、對個人:溝通是生存的基本技能二、性格與人際溝通的關(guān)系1、自我溝通決定成長幅度2、外部溝通決定幸福指數(shù) .. |
| ISO 26262(GB/T 34590.1-10-2017) 功能安全管理體系 |
| 主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第零部分:ISO 26262介紹1、 ISO 26262介紹2、 ISO 26262和ISO 9001或ISO/TS 16949的集成第一部分:GB/T 34590.1-2017 道路車輛 功能安全 第1部分:術(shù)語 .. |
| 卓越的執(zhí)行力 ----提升企業(yè)競爭力的必經(jīng)之路 |
| 主講老師:王琛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、從一本暢銷書談執(zhí)行力的重要性1、中高層主管的定位,最有價值的素質(zhì)和能力2、實例分析:老總們是怎樣失敗的?3、為何好的經(jīng)營戰(zhàn)略無法實施成功?4、執(zhí)行力到底是什么?5、執(zhí)行力的16字原則和3個階段6、幾種典型的執(zhí).. |
| 目標與計劃管理——工作規(guī)劃技術(shù) |
| 主講老師:閻金岱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:1. 系統(tǒng)管理——策劃的功力2. 目標管理——意義3. 目標要素——SMART(目標三大要素)目標管理篇第一講:工作目標立項一、績效目.. |
| 財務總監(jiān)戰(zhàn)略思維與商業(yè)模式設計力 |
| 主講老師:徐輝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、判大勢:聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展機會點1、新城鎮(zhèn)發(fā)展區(qū)域和產(chǎn)業(yè)機遇2、新科技發(fā)展與資本融合路線3、新階層消費升級與偏好領域4、新養(yǎng)老服務與大健康產(chǎn)業(yè)掘金5、新潮流消費與爆品效應二、建系統(tǒng):融合新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)趨.. |
| 關(guān)鍵銷售認知 |
| 主講老師:曹同軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課件簡介:•人員推銷的知識體系•成功的銷售代表自畫像•了解顧客的購買模式•人員推銷的過程•自我介紹考慮的要點•成功銷售的動力來源•銷售人員.. |
| 金牌業(yè)務員 |
| 主講老師:徐志   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 認識銷售一、市場營銷的邏輯過程和框架1.營銷是什么?討論與點評1:為什么洗碗機沒有流行?2.市場營銷的邏輯過程和框架3.銷售是什么?二、認識我們和顧客的關(guān)系1.認識顧客2.正確的銷售理念討.. |
| 項目營銷規(guī)劃與運營 |
| 主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:項目指南概述和目的1.項目管理標準2. 道德與專業(yè)行為規(guī)范3.基本要素4.項目管理的重要性5.指南的組成部分6.項目管理商業(yè)文件第二章、項目運行環(huán)境1.項目概述2.事業(yè)環(huán)境因素3.組織過程.. |
| 敏捷項目管理實踐 |
| 主講老師:劉永強   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一:什么是敏捷項目管理什么是Scrum?Scrum 的起源為什么要用Scrum?Scrum 能給你帶來幫助嗎?模塊二:敏捷項目管理原則與宣言.. |
| 金牌銷售心態(tài)激勵與士氣打造2天版 |
| 主講老師:曾鵬錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章節(jié):明確目標1.銷售沒有目標,你內(nèi)心的力量就永遠找不到方向。2.沒有目標的銷售人員,沒有動力,缺乏行動,無所事事,業(yè)績不佳。3.有目標的人生叫航行;沒目標的人生叫流浪!--你是銷售流浪漢嗎?4.拿掉頭腦中的自我設限.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代下的危機管理 |
| 主講老師:殷俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介:一.互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的自身危機分析(案例分析、互動研討)1.互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)容易遇到的危機2. 后危機時代與經(jīng)濟形勢環(huán)境3. 當下企業(yè)的痛點和瓶頸是什么4.互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響5.危機轉(zhuǎn)機商機二.企業(yè)內(nèi)外危機管理.. |
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