內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 飛越巔峰 RUPT時代核心領導力提升 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：1.從VUCA到RUPT的領導力挑戰(zhàn)VUCA時代的特征i.動蕩的ii.不確定的iii.復雜的iv.模糊的從VUCA到RUPTi.急速ii.莫測iii.矛盾 .. |
| 金字塔思維與現(xiàn)代企業(yè)公文寫作 |
| 主講老師：張秋民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：涇渭分明——清楚公文的基本規(guī)范一、公文的概念與分類與要素二、公文的格式要求1. 紙張要求2. 圖文、引用、數(shù)字及層次序號的要求3. 排版要求工具：新“國標”.. |
| 領導力心理學：八項行為修煉，打造卓越團隊 |
| 主講老師：彭遠軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導語：團隊協(xié)作中的障礙是什么？1. 如何才能整合團隊資源，發(fā)揮團隊效能？2. 認識自我的4-D天性3. AMBR是如何影響團隊場域（氛圍）的？4. 發(fā)展健康的團隊文化（場域）1）運用自我的長項領導團隊2）診斷團隊.. |
| 組織行為學在管理中的應用 |
| 主講老師：梁良 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié)：了解組織行為學 1、組織行為學2、組織行為學的框架3、為什么要學習組織行為學第二節(jié)： 組織行為學管理應用 一、管理者的職能1、組織管理的基本模型2、管理的核心問題二、管理過程的本質(zhì)三、動機理.. |
| 管理者的領導力修煉與團隊激勵 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：身為領導者，要管理好員工的什么？第一講：領導力現(xiàn)狀與分析1.新生代員工訴求與領導力的邏輯關系2.員工為什么不滿意3.人力資源的136理論第二講：什么是領導力1.優(yōu)秀領導者的共同特質(zhì)2.員工為什么愿意追隨.. |
| 有效傾聽 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 傾聽中的障礙1.干擾信息傳遞過程，消減、歪曲信號2.影響溝通者的心境3.環(huán)境三因素：a)封閉性b)氛圍c)對應關系4.創(chuàng)造良好的傾聽環(huán)境：a)非威脅環(huán)境b)適應的地點c)反饋和行動d)時間因素5、正確的態(tài)度.. |
| 智能銀行時代 卓越客戶服務 |
| 主講老師：張敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 卓越服務意識 1、 什么是服務 2、銀行服務的三個層次 3、銀行服務的最高境界-“努力使客戶感動”單元二 端莊職業(yè)形象 課堂互動：首因效應的啟示1、微笑是最溫暖的客戶體驗 2、.. |
| 新形勢下的快消品經(jīng)銷商新營銷模式構建與提升訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：快消品經(jīng)銷商新營銷模式全系統(tǒng)構建一、 新營銷的五大必備原則1、 人無我有 2、 人有我優(yōu) 3、 人有我新 4、 人新我特 5、 人特我創(chuàng) 案例：某快消品經(jīng)銷商為何能夠一枝獨秀做強市場？二、 新營.. |
| 企業(yè)文化建設與落地實務 |
| 主講老師：高長勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)文化認知——追根溯源，直達本質(zhì)企業(yè)文化是企業(yè)的象征，是企業(yè)的靈魂所在，是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，是投資最少，回報最大的管理手段，只不過需要長期投資才會見效。1、 為什么要進行企業(yè)文化建設 .. |
| 《積極心理學--職場幸福力》課程 |
| 主講老師：趙明碩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：職場幸福力診斷導入1.暖場游戲：消除陌生感2.現(xiàn)場填寫《職場幸福力四維測評表》（情緒/關系/成就/意義）3.團隊組建：每個組選出“帶領者、觀察員“第一講：積極心理學與幸福力？一、幸福是什么？ .. |
| 第五項修煉：學習型組織的思維核心 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：系統(tǒng)思考的能力：認清部份與整體的關系，提升決策的質(zhì)量，培養(yǎng)見樹又見林的動態(tài)思考能力。第一部分 破冰：看見事件的冰山‧ 互動：艱難的選擇‧ 故事：真相有時在少數(shù)人這里第二部分 認識系統(tǒng)思考.. |
| 非財務經(jīng)理的財務管理沙盤模擬 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、反映財務肌體健康的資產(chǎn)負債表 通過各期末盤點模擬企業(yè)的資產(chǎn)狀況，親手制作資產(chǎn)負債表，了解資產(chǎn)負債表的結構、項目、含義以及資產(chǎn)、負債、所有者權益的特點； 解剖典型模擬企業(yè)的資產(chǎn)負債表，學習通過.. |
| 觸及巔峰——門店精英團隊快速打造 |
| 主講老師：郜杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：門店員工教戰(zhàn)訓練一、教戰(zhàn)缺失1. 帶教不利的損失2. 帶教的誤區(qū)二、帶教員工5步驟1. 意愿開發(fā)（2功能）2. 內(nèi)容講解（3要素）3. 模擬演練（2目的）4. 監(jiān)督輔導（2標準）5. 考核收尾.. |
| 賦能職場新生代員工管理 |
| 主講老師：張澤然 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理者如何真正讀懂員工內(nèi)心想法，知己知彼勝任管理第一講：了解和認識新生代員工 1.解讀一份來自網(wǎng)絡的調(diào)查 1）真實的新生代員工2）90后/行為分析案例：新生代員工辭職信的反思解析：管理者和員工的“同頻.. |
| 做最好的團隊-卓越經(jīng)理人帶好團隊的六項修煉 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一期：基本概念和角色認知一、新時代對企業(yè)管理提出新的要求1、破冰-新時代新機遇新發(fā)展2、新時代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互動） 4、新時代企業(yè)管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構 .. |
| 當責 - 追求成果的團隊建設 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：當責 - 追求成果的團隊建設模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &bu.. |
| 克服團隊協(xié)作的五種障礙 |
| 主講老師：蘇進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前：進行《團隊協(xié)作的五種障礙評測》以及DiSC評測（說明：前者需要購買評測資料，DiSC測評有收費和免費兩種。建議課前進行以上兩種測評，會為工作坊節(jié)約大量時間。如有難度，課前不進行，則在課上進行測評）第一部分：工作坊開始并介紹五種.. |
| 流量變現(xiàn)——N個關鍵節(jié)點和深層邏輯 |
| 主講老師：張遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：曝光渠道——全因素競爭一、微信、抖音、拼多多、小紅書的流量特質(zhì)1. 微信：你說啥？2. 抖音：這是啥？3. 拼多多：還有啥？4. 小紅書：他說啥？二、微信、抖音、拼多多、小紅書的流.. |
| 當責領導力 - 情商版 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：當責執(zhí)行力模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解.. |
| 品牌定位與數(shù)據(jù)精準營銷 |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、品牌市場定位篇：☆ 品牌定位為什么重要？☆ 品牌定位的原則是什么？☆ 如何判斷你的品牌類型☆如何評估品牌所在的發(fā)展階段？☆如何利用數(shù)據(jù)尋找品牌的市場機會？☆如何從多角度找到你的競爭對手？☆如何精準梳理品牌.. |
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