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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

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定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

中基層管理者能力提升

主講老師：董雨培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、團(tuán)隊(duì)管理者如何提升自己的影響力？1、影響力風(fēng)格人格力量專業(yè)力量信息力量獎勵(lì)力量關(guān)系力量強(qiáng)制力量ɨ..

人才的激勵(lì)與保留

主講老師：黃志偉培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一節(jié) 在人才的激勵(lì)與保留中我們擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢人力資源戰(zhàn)略幫助實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，進(jìn)而形成企業(yè)競爭優(yōu)勢2、人力資源管理的目標(biāo)通過對人的正確評價(jià)、合理使用、持續(xù)開發(fā)、..

中央金融工作會議解讀

主講老師：王鐵牛培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：經(jīng)濟(jì)形勢行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、中央金融工作會議宏觀經(jīng)濟(jì)背景1、世界經(jīng)濟(jì)歷史格局2、俄烏地緣沖突3、巴以地緣沖突4、全球通脹與美國加息影響5、貿(mào)易戰(zhàn)和逆全球化趨勢6、中國宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)解讀 GDP， PMI， PPI，CPI等7、全球經(jīng)濟(jì)..

商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)數(shù)字化經(jīng)營實(shí)務(wù)

主講老師：王鑫偉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一部分：認(rèn)識數(shù)字化第一講：了解數(shù)字化1.什么是數(shù)字化2.數(shù)字化經(jīng)營的基本知識點(diǎn)：標(biāo)簽、建模與算法3.數(shù)字化的下一站：數(shù)智化第二講：場景與需求4.金融需求與非金融需求5.場景的定義6.場景的特點(diǎn)7.場..

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與銀行業(yè)的影響

主講老師：王鐵牛培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：經(jīng)濟(jì)形勢行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、世界經(jīng)濟(jì)周期3、美聯(lián)儲政策解讀4、拜登政府的經(jīng)濟(jì)政策5、后疫情期間，全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)1、宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本框架：總需求與總供給2、需求三架馬車..

創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

主講老師：黃志偉培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一節(jié) 是什么阻礙了我們前進(jìn)的腳步－突破思維障礙案例：誰的錯(cuò)，產(chǎn)品第二、團(tuán)隊(duì)第一，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。。。。。。1、偏見型思維障礙 脫離客觀事實(shí)而建立起來對人事物的消極認(rèn)識與態(tài)度。2、習(xí)慣性思維障礙..

AI大模型賦能培訓(xùn)創(chuàng)新

主講老師：李福東培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、AI技術(shù)概述與企業(yè)應(yīng)用1、AI的核心概念與技術(shù)基礎(chǔ)AI基本概念：人工智能的定義、發(fā)展歷程及核心能力AI三大核心要素：算力、算法、數(shù)據(jù)的作用與發(fā)展AI行業(yè)的技術(shù)演變：..

問題分析與解決

主講老師：秦超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：發(fā)現(xiàn)問題一、問題的本質(zhì)1. 問題的價(jià)值：問題代表著正向的價(jià)值2. 問題的定義：目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距3. 問題的要素4.問題的分類二、發(fā)現(xiàn)問題——讓問清晰的呈現(xiàn)1.顯性問題：問題的..

全腦思維-六頂思考帽

主講老師：黃志偉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一節(jié) 全面，才能更準(zhǔn)確－為何要使用六頂思考帽1、傳統(tǒng)思維與平行思維：誰更有建設(shè)性？2、垂直思維與平行思維：深度與廣度3、對抗思維與平行思維：對抗與合作4、平行思維要求大家同一刻看同一方向，但是方向是可以改變的。5、..

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

主講老師：黃志偉培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一節(jié) 沒有目標(biāo)，你什么也做不成－為何要實(shí)施目標(biāo)管理1、先有工作還是現(xiàn)有目標(biāo)？2、目標(biāo)管理的意義 目標(biāo)明確，事業(yè)有成 必須制定的三個(gè)目標(biāo)3、目標(biāo)制定的依據(jù) 戰(zhàn)略規(guī)劃..

金牌面試官修煉之——精準(zhǔn)識人

主講老師：沈陽培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：一、剖析當(dāng)代企業(yè)面試形態(tài)1、問題萃取——你的痛點(diǎn)在哪里？2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)二、評價(jià)中心技術(shù)1、認(rèn)識評價(jià)中心 評價(jià)中心技術(shù)的特點(diǎn) 評價(jià)中心在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況2..

網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)營銷及通關(guān)演練

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：“四位一體”下的網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)及營銷第一章服務(wù)意識提升與感動服務(wù)營銷一、銀行業(yè)的競爭就是服務(wù)及品牌的競爭二、從服務(wù)中要效益三、什么才是好的銀行服務(wù)？四、給予客戶想要的服務(wù)五、如..

從專業(yè)技術(shù)走向管理

主講老師：黃志偉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一節(jié) 認(rèn)知管理，解除困惑－管理的職能與原則1、管理者的困惑2、管理的四大職能 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3、管理的基本原則 效率與效果、簡單化、流程化、數(shù)量化 情境化..

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師TTT培訓(xùn)

主講老師：史明培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、培訓(xùn)講師的角色認(rèn)知？1、針對成年人的培訓(xùn) 成年人學(xué)習(xí)習(xí)慣特性： 從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí) 從接受式學(xué)習(xí)到思考式學(xué)習(xí)2、培訓(xùn)講師的自我角色認(rèn)知 培訓(xùn)講..

高效的人際溝通能力訓(xùn)練（進(jìn)階）---洞悉人心的溝通技巧

主講老師：邱柏森培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分溝通的五大架構(gòu)1.案例分析：安妮與傑克的爭吵2.情緒EQ3.框架4.內(nèi)心準(zhǔn)則5.價(jià)值觀6.信念第二部分溝通的心態(tài)：1. 心態(tài)是左右我們行為的內(nèi)心狀況2. 心態(tài)是我們對世界看法的個(gè)人化體現(xiàn)..

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》行動學(xué)習(xí)工作坊

主講老師：錢慶濤培訓(xùn)天數(shù)：5 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章卓越管理者的人才管理之道 1.什么是人才管理 2.人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3.人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4.卓越管..

五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：宋潤生培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別通過案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化，透過測評了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式，解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對領(lǐng)導(dǎo)1、管理現(xiàn)狀分析。2、人性需求變化對應(yīng)不同的管理方式3、管理者溝通行為測評及風(fēng)格..

高效管理溝通技巧及應(yīng)用

主講老師：錢慶濤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章課程導(dǎo)引 1.溝通技能為什么這么重要（案例導(dǎo)入）2.溝通能力自檢第二章高效溝通的基礎(chǔ)與技巧 ..

用AI重構(gòu)產(chǎn)品開發(fā)鏈

主講老師：陸堯培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、AI如何引發(fā)需求洞察革命？1.AI如何重構(gòu)需求分析范式？從“用戶說”到“數(shù)據(jù)證”產(chǎn)品研發(fā)的范式轉(zhuǎn)移：時(shí)空重構(gòu)與認(rèn)知解放2.如何使用AI輔..

揚(yáng)長避短——退伍軍人職場優(yōu)勢發(fā)掘與素質(zhì)培養(yǎng)

主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、軍人與職員的身份轉(zhuǎn)化1.1 職業(yè)軍人與社會職員的差異用人標(biāo)準(zhǔn)不一致信息流通與迭代速度不一致就業(yè)穩(wěn)定性不一致社交環(huán)境不一致1.2 職場用人單位最關(guān)..