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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 情緒與壓力 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)知情緒與壓力從弗洛伊德認(rèn)知壓力曲線壓力來(lái)源生物性、精神性、社會(huì)環(huán)境行壓力來(lái)源對(duì)情緒的誤解沒(méi)有負(fù)面情緒，只有不合適的行為如何更全面的認(rèn)識(shí)我們.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：樹立“以受眾為中心”的理念1. 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)2. 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)3. 先論后原因 先結(jié)果后過(guò)程案例：小李的競(jìng)聘述職報(bào)告第一講：結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練一、演繹推理與歸.. |
| Microsoft Office Outlook基礎(chǔ)入門培訓(xùn) |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分. 郵件的收發(fā)一. 配置你的Outlook二. 視圖方式（操作界面介紹）三. 書寫郵件1. 選擇收件人2. 發(fā)送附件3. 發(fā)送選項(xiàng)（投票按鈕的制作）4. 設(shè)計(jì)自動(dòng)簽名5. 撤消已發(fā).. |
| 管理者的績(jī)效面談與輔導(dǎo)技能認(rèn)證 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 認(rèn)識(shí)績(jī)效輔導(dǎo)的底層邏輯1. 績(jī)效管理支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)2. 績(jī)效目標(biāo)體系3. 績(jī)效管理不是績(jī)效考核案例分析：市場(chǎng)部與銷售部的沖突第二單元 如何有效制定績(jī)效目標(biāo)1. 案例：績(jī)效目標(biāo)與崗位價(jià)值匹配2. 績(jī).. |
| AI有招：高效職場(chǎng)溝通與匯報(bào) |
| 主講老師：平心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: AI時(shí)代職場(chǎng)匯報(bào): 打造人企雙贏的智能引擎現(xiàn)狀討論: 引發(fā)學(xué)員思考職場(chǎng)匯報(bào)的重要性; 核心大綱:一、學(xué)AI, 職場(chǎng)匯報(bào)帶給我們什么1. 巧學(xué)AI, 個(gè)人成長(zhǎng)的智能引擎2. 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作指導(dǎo)的關(guān)鍵密鑰.. |
| H5和動(dòng)畫制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 關(guān)于企業(yè)微課制作工具的情況分析一、背景討論：未來(lái)十年企業(yè)培訓(xùn)的變化和發(fā)展趨勢(shì)；1. “終身學(xué)習(xí)”的興起;2. 支持軟技能培訓(xùn)的技術(shù);3. 為員工提供持續(xù)教育的能力;4. 需要利用技術(shù)來(lái).. |
| 新形勢(shì)下勞動(dòng)用工管理及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系管理面臨的新形勢(shì)和挑戰(zhàn)1、《勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施以來(lái)，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？2、新形勢(shì)下企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)？3、企業(yè)處理勞動(dòng)關(guān)系時(shí)應(yīng)確定怎樣的思路和策略？4、企業(yè)有哪些用工風(fēng)險(xiǎn)？如何防范.. |
| 企業(yè)管理報(bào)表體系與財(cái)務(wù)決策 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)化管控的導(dǎo)入1.1案例分析二、管理駕駛艙設(shè)計(jì)2.1構(gòu)建企業(yè)的“管理駕駛艙”2.2老板最關(guān)心的13個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)投資回報(bào)率（ROE、杜邦分析）總資產(chǎn)周.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)搭建和管理 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：時(shí)代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊(duì)第一單元：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)隊(duì)的定義以及構(gòu)成的要素5P：人員、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)定位、權(quán)限、計(jì)劃2. 團(tuán)隊(duì)與群體有何不同？最核心的差異是什么？3. 旅行團(tuán)、龍舟隊(duì)、足球隊(duì)、候機(jī)旅客的歸屬判斷 .. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)規(guī)范及報(bào)銷附件規(guī)范 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)認(rèn)可的報(bào)銷憑據(jù)1.1.取得的外部報(bào)銷憑據(jù)1.2.內(nèi)部自制報(bào)銷憑據(jù)二、財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)范2.1.差旅費(fèi)如何報(bào)銷？差旅補(bǔ)助需要貼票嗎？2.2.私車公用的費(fèi)用如何處理？2.3.禮品費(fèi)能報(bào)銷嗎？2.4.發(fā)票跨年.. |
| 投行業(yè)務(wù)法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、券商投行類業(yè)務(wù)的內(nèi)控要求進(jìn)一步強(qiáng)化：2、券商因投行類業(yè)務(wù)不合規(guī)而被罰的案例頻現(xiàn)：被罰原因分類，典型處罰案例分析，某證券公司因非公開發(fā)行股票項(xiàng)目及公司債券項(xiàng)目被罰，某證券公司因IPO項(xiàng)目及重大資產(chǎn)重組項(xiàng)目被罰，某證券公司因全面.. |
| 情緒管理與影響力 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒與人際互動(dòng)1、情緒產(chǎn)生的“三個(gè)我”2、情緒的映射現(xiàn)象3、情緒如何影響人際互動(dòng)第二講：提升自身情緒商，高情商回應(yīng)的步驟一、一致溝通模式解決問(wèn)題：面臨問(wèn)題，我們常常搞不清自己的情緒.. |
| 顧問(wèn)式銷售技巧沙盤訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)。第一講、顧問(wèn).. |
| 跨部門溝通與協(xié)作沙盤模擬 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 為啥溝而不通——影響溝通的因素從職能的角度分析1.部門墻2.了解程度3.溝通機(jī)制4.權(quán)力作用從溝通渠道的角度分析1.被動(dòng)溝通2.渠道錯(cuò)位3.氣氛緊張從編碼的角度來(lái)分.. |
| 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征1.我能貢獻(xiàn)什么？強(qiáng)調(diào)責(zé)任，注重價(jià)值，關(guān)注外部世界。2.做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？如何做“結(jié)果”？ 3.責(zé)任缺失，關(guān)鍵問(wèn)題在哪？責(zé)任會(huì)跳來(lái)跳去嗎？ 4.如何確保自己晉升？把.. |
| 用結(jié)果說(shuō)話——高凝聚力特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的時(shí)代呼喚高端管理人才一、烏卡（VUCA）時(shí)代下方方面面的顯著特點(diǎn)是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Am.. |
| 點(diǎn)時(shí)成金——高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：黃雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 巴菲特股東會(huì)上的一段采訪 —— 這個(gè)世界上什么是最有價(jià)值的？2. 哈佛大學(xué)歷時(shí)25年的調(diào)查結(jié)果：目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的一生影響幾何？3. “史上最具情懷的辭職信”揭示了&l.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：找到思維的規(guī)律思考：大腦喜歡什么樣的信息？案例討論：運(yùn)用結(jié)構(gòu)思維，更容易把握問(wèn)題的關(guān)鍵1. 思維升級(jí)的三個(gè)挑戰(zhàn)1）固有的觀念2）原有的習(xí)慣3）既定的思維模式2. 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的三個(gè)方案1）順應(yīng)大腦的本能.. |
| 高效執(zhí)行+時(shí)間管理+壓力管理 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 時(shí)間管理概述與高效做事理念一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性：無(wú)法忽略，卻又不得不面對(duì)。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財(cái)富與時(shí)間哪個(gè)更重要？2、時(shí)間管理的內(nèi)涵什么是時(shí)間管理？包括哪些內(nèi)容？.. |
| 培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展（TTM） |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 培訓(xùn)體系的含義與構(gòu)成元素一、 什么是培訓(xùn)體系？1、 培訓(xùn)體系的概念2、 盲目培訓(xùn)的危害性：忙；盲；茫。二、 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段：離散階段、整合階段、聚焦階段。三、 培訓(xùn)部門在企業(yè)中的三種形式：從屬.. |
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