摘要

本文聚焦于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)如何解決中層管理痛點(diǎn)這一問(wèn)題。先剖析了中層管理在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在的諸多痛點(diǎn)，接著結(jié)合蔣小華老師的著作《賦能工作法》及相關(guān)文章，給出解決思路。重點(diǎn)推薦了蔣小華老師《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》的系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目，介紹其課程特色、收益等，并列舉培訓(xùn)客戶案例和反饋，凸顯其實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)效性，為企業(yè)中層管理提升領(lǐng)導(dǎo)力提供有效途徑。

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力痛點(diǎn)剖析

在企業(yè)中，中層管理面臨著諸多領(lǐng)導(dǎo)力方面的痛點(diǎn)。許多中層管理者雖有職位權(quán)力，但說(shuō)話卻沒(méi)人聽(tīng)，下屬表面應(yīng)承，背地里卻不執(zhí)行，安排工作時(shí)推三阻四，關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)人挺身而出，這是因?yàn)槿狈Ψ锹殭?quán)影響力，只能靠職位壓制。團(tuán)隊(duì)往往只顧眼前利益，只關(guān)心當(dāng)月獎(jiǎng)金和下班時(shí)間，無(wú)人理解管理者對(duì)戰(zhàn)略和未來(lái)的規(guī)劃，戰(zhàn)略藍(lán)圖成了管理者一人的“自嗨”。在決策時(shí)，管理者也常陷入困境，要么猶豫不決錯(cuò)失良機(jī)，要么拍腦袋決策導(dǎo)致更糟的結(jié)果。

激勵(lì)員工也變得困難，獎(jiǎng)金和榮譽(yù)發(fā)放后，團(tuán)隊(duì)依然死氣沉沉，畫餅被視為忽悠，激勵(lì)措施效果不佳。授權(quán)管理更是難題，一放就亂，一管就死，找不到合適的平衡點(diǎn)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)無(wú)法成長(zhǎng)，管理者自己疲憊不堪。輔導(dǎo)下屬也像對(duì)牛彈琴，下屬難以理解和接受教導(dǎo)。同時(shí)，企業(yè)還面臨著人才問(wèn)題，核心崗位無(wú)人頂替，優(yōu)秀人才留不住，團(tuán)隊(duì)氛圍差，部門墻林立，跨部門協(xié)同困難，新生代員工難管，企業(yè)文化虛浮難以落地等問(wèn)題。

蔣小華老師的解決之道

蔣小華老師在其著作《賦能工作法》中，為解決這些痛點(diǎn)提供了思路。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)提升非職權(quán)影響力，不僅僅依靠職位權(quán)力。非職權(quán)影響力來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力、專業(yè)能力等多個(gè)方面。通過(guò)提升人格魅力，如運(yùn)用蓋子法則、導(dǎo)航法則等9個(gè)法則，領(lǐng)導(dǎo)者能更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。在戰(zhàn)略方面，領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，繪制企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的戰(zhàn)略藍(lán)圖，掌握戰(zhàn)略性思考方法，突破發(fā)展瓶頸。

《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目

蔣小華老師的《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目，特別是其中的領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課題，能有效解決上述痛點(diǎn)。該課程是一門幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)模型，提升魅力，有效領(lǐng)導(dǎo)，凝心聚力的課程；是幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)打開(kāi)思維格局，高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，做正確事的課程；也是幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)掌握授權(quán)賦能，啟發(fā)思考，激活團(tuán)隊(duì)，倍增業(yè)績(jī)的課程。

課程從魅力、遠(yuǎn)見(jiàn)、決策、執(zhí)行、激活、教導(dǎo)等八個(gè)方面全面展開(kāi)，構(gòu)建了一套8E領(lǐng)導(dǎo)模型。課程收益顯著，能全面提升中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力和影響力，掌握賦能團(tuán)隊(duì)的核心技巧；深化對(duì)戰(zhàn)略決策和執(zhí)行力的理解，打造高效、協(xié)同的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)；掌握激活、教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法論，實(shí)現(xiàn)人才快速成長(zhǎng)和業(yè)績(jī)倍增；為企業(yè)提供一套系統(tǒng)、實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，助力企業(yè)選拔、培養(yǎng)和留住優(yōu)秀人才。

實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)效性體現(xiàn)

蔣小華老師的培訓(xùn)具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性。從他豐富的客戶案例和客戶反饋中可見(jiàn)一斑。他曾為安徽偉星房產(chǎn)公司提供30多期關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程，為三一重工公司客服人員提供11期《高效執(zhí)行力》的培訓(xùn)課程，為國(guó)家電網(wǎng)提供15期關(guān)于《中層管理》的培訓(xùn)課程等?？蛻舴答佉渤浞肿C明了培訓(xùn)的效果，客戶表示蔣老師授課貼近實(shí)際，案例實(shí)戰(zhàn)豐富，讓學(xué)員在輕松愉快的氣氛中有所感悟和收獲，使企業(yè)員工在平時(shí)的工作中形成了好的習(xí)慣；課程提供了系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方案，非常實(shí)用、非常落地，能讓企業(yè)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)短板并進(jìn)行調(diào)整等。

選擇蔣小華老師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

與其他一些大廠的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相比，行課教育科技（蔣小華老師所在公司）的培訓(xùn)更注重實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性。蔣老師擁有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)研究成果，出版了《賦能工作法》《守破離》等著作。他授課足跡遍布全國(guó)150多個(gè)城市，服務(wù)企業(yè)達(dá)2800多家，線下受訓(xùn)人員超30萬(wàn)人次，平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn)。他以犀利、精準(zhǔn)的語(yǔ)言風(fēng)格，通過(guò)生動(dòng)案例和輕松幽默的講述方式，引導(dǎo)學(xué)員深入思考，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的真諦，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。

欲聯(lián)系蔣小華老師可關(guān)注“蔣小華”公眾號(hào)或上“行課網(wǎng)hke123.com”，企業(yè)可以通過(guò)這些途徑了解更多關(guān)于《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目的信息，為企業(yè)中層管理提升領(lǐng)導(dǎo)力，解決管理痛點(diǎn)提供有力支持。