當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 打造鋼鐵團(tuán)隊(duì)之自動(dòng)自發(fā) |
| 主講老師:張鶴安   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:解析企業(yè)執(zhí)行力的缺失,找到企業(yè)員工自我定位,緩解由于溝通不暢造成的企業(yè)內(nèi)耗。1. 員工定位:打工心態(tài)導(dǎo)致的人生結(jié)果;為誰(shuí)而工作?為自己而工作。2. 積極的心態(tài):抱怨的員工不成功,成功的員工不抱怨.. |
| 區(qū)塊鏈應(yīng)用和數(shù)字貨幣 |
| 主講老師:陳起輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: 課程重點(diǎn):解讀習(xí)總書記區(qū)塊鏈講話 .. |
| 8090后管理-張翔老師 |
| 主講老師:張翔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】一、“80后”、“90后”員工的獨(dú)特成長(zhǎng)環(huán)境1. 案例分析:網(wǎng)吧流浪漢2. 為什么都說“80后”、“90后”員工難管.. |
| 少兒書法課 |
| 主講老師:趙志威   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程特色:對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和發(fā)揚(yáng),達(dá)到能正確握筆和保持正確坐姿,筆順正確,書寫工整,能很好的理解筆畫和間架結(jié)構(gòu)的搭配.. |
| 卓越安全營(yíng)運(yùn)---生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師:謝華全   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 企業(yè)安全管理要點(diǎn)及知識(shí)一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑二、企業(yè)安全管理要點(diǎn)及知識(shí)三、認(rèn)識(shí)安全文化四階段(如何從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)管理---風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別需要全員參與)第二章 跨國(guó)公司杜邦等最佳風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐介紹 .. |
| 易經(jīng)智慧與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師:高承乾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理1風(fēng)險(xiǎn)管理的意義2風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見和評(píng)估3風(fēng)險(xiǎn)的控制二、易經(jīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的啟示1易經(jīng)的圖式2易經(jīng)是中國(guó)術(shù)數(shù)的重要基礎(chǔ)(1)中國(guó)人古老的宇宙觀(2)中國(guó)的時(shí)空數(shù)理模型(3)預(yù)測(cè)對(duì)于趨吉.. |
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:徐沛若   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng):為什么要學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)心態(tài)宣導(dǎo),為誰(shuí)而學(xué)2、曾經(jīng)的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的啟示3、中國(guó)人的特性告訴我們必須學(xué)習(xí)4、柯達(dá)公司和格蘭仕給我們的啟示第一節(jié) 執(zhí)行的定義1、執(zhí)行就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)2、人在什么.. |
| 管理思維與管理技能提升 |
| 主講老師:劉易明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 管理者認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級(jí) 知人者智 自知者明合作觀念:上善若水 溶入之智團(tuán)隊(duì)觀念:本山傳媒成功之道 分享 :招工、吸引人、求賢令發(fā)展觀念:逆水行舟,不進(jìn)則退案例互動(dòng):思維成熟度測(cè)試二、 激發(fā)靈.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷策略計(jì)劃 GTM |
| 主講老師:凌敬忠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:市場(chǎng)營(yíng)銷策略計(jì)劃 GTM模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)(客戶方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 &bull.. |
| 數(shù)據(jù)分析思維 |
| 主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)指標(biāo) 1.如何理解業(yè)務(wù)指標(biāo)2.常用的業(yè)務(wù)指標(biāo)有哪些1)用戶數(shù)據(jù)指標(biāo)2)行為數(shù)據(jù)指標(biāo)3)產(chǎn)品數(shù)據(jù)指標(biāo)4)推廣付費(fèi)指標(biāo)5)客戶服務(wù)指標(biāo)3.如何選擇指標(biāo)4.指標(biāo)體系和報(bào)表 .. |
| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師:岳豐竹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:商務(wù)禮儀培訓(xùn)(一)、禮儀的涵義與原則 禮儀的涵義 禮儀的基本要素 禮儀的應(yīng)用 商務(wù)禮儀培訓(xùn)(二)、商務(wù)形象的塑造 個(gè)人色彩診斷及應(yīng)用 個(gè)人服飾款式診斷及應(yīng)用 商務(wù)形象設(shè)計(jì)---言談.. |
| 項(xiàng)目溝通管理與投標(biāo)談判 |
| 主講老師:江新安   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:前 言 本課程以學(xué)員為主體,覆蓋項(xiàng)目管理各領(lǐng)域,將項(xiàng)目中的談判理論與實(shí)戰(zhàn)操作相結(jié)合,緊扣項(xiàng)目外部談判中的項(xiàng)目需求、技術(shù)交流、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目?jī)r(jià)格、項(xiàng)目質(zhì)量與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、供應(yīng)商、工期等內(nèi)容,以及項(xiàng)目?jī)?nèi)部的進(jìn)度、資源、風(fēng)險(xiǎn)的談判內(nèi)容。同.. |
| 營(yíng)銷牟略: 寬帶營(yíng)銷與維系挽留培訓(xùn) |
| 主講老師:牟先輝   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一模塊:線上線下結(jié)合經(jīng)營(yíng)好你的社區(qū)一,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷精要1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)核心:五位一體2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維①碎片化思維案例:吸粉絕招②粉絲思維:得粉絲者得天下案例:360來電提醒功能干死了電話營(yíng)銷行業(yè) .. |
| 數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師:文勵(lì)豪   培訓(xùn)天數(shù):10 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:數(shù)據(jù)分析是通過人性、個(gè)人法則、社會(huì)法則、自然法則、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境狀態(tài)、行業(yè)演變、數(shù)字分析等規(guī)律性思維的系統(tǒng);此課程必須在學(xué)習(xí)完易趣學(xué)前六大課程體系之后,有清晰的人生定位、掌握職場(chǎng)規(guī)則、熟練運(yùn)用策劃、營(yíng)銷、管理、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)等綜合能力之后方.. |
| 員工職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師:董玉川   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱一、培訓(xùn)背景:您的企業(yè)是否有這些問題呢?企業(yè)發(fā)展到一定瓶頸就無法更上一層樓了;員工工作效率低下,人心渙散;一個(gè)科研項(xiàng)目很長(zhǎng)時(shí)間居然都沒有攻關(guān)下來;因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)居然就損失了一個(gè)重要客戶;公司已經(jīng)很久沒有新產(chǎn)品推出來了;.. |
| 大客戶營(yíng)銷策略十把飛刀 |
| 主講老師:張金洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:《大客戶營(yíng)銷策略十把飛刀》 您擁有著一支超強(qiáng)的銷售團(tuán)隊(duì),還是一支超強(qiáng)的銷售團(tuán)伙??? 為什么業(yè)務(wù)人員屢屢受挫?為什么在主管看來可以輕松處理的問題,而業(yè)務(wù)員總是會(huì)遇到各種各樣的障礙? 隨著客戶的專業(yè)化程度越來越高,企.. |
| 工業(yè)品渠道開發(fā)和管理 |
| 主講老師:陸和平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:渠道如何規(guī)劃 工業(yè)品渠道模式——長(zhǎng)度、寬度和廣度 不同渠道模式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 影響渠道規(guī)劃的六個(gè)因素 (客戶、產(chǎn)品、制造商、經(jīng)銷商、競(jìng)爭(zhēng).. |
| 地產(chǎn)企業(yè)招聘管理內(nèi)訓(xùn) |
| 主講老師:黃智   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:1.1 地產(chǎn)招聘工作的觀念1.1.1 目前我們招聘中遇到的問題?核心本質(zhì)問題?1.1.2 從經(jīng)營(yíng)角度重新解析人力資源工作1.1.3 招聘工作的目標(biāo)及其核心價(jià)值流程分析1.1.4 龍湖發(fā)展各階段對(duì)人才要求、選拔方法的演變及.. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理 |
| 主講老師:張友源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、建立有效工作團(tuán)隊(duì)(1)科學(xué)地認(rèn)知團(tuán)隊(duì)(2)有效團(tuán)隊(duì)的特征(3)協(xié)同工作的障礙二、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理流程1、績(jī)效計(jì)劃:績(jī)效計(jì)劃內(nèi)容與擬訂步驟團(tuán)隊(duì)目標(biāo):定義團(tuán)隊(duì)的整個(gè)目標(biāo)、明確需要執(zhí)行的任務(wù)、確定希望得到的結(jié)果.. |
| 莊子心境與人生智慧 |
| 主講老師:高承乾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:老莊的認(rèn)識(shí)與精要1、莊子其人其書2、莊子哲學(xué)的基本課題 3、逍遙人生、舉重若輕、天人物合一 4、學(xué)會(huì)入世,更要學(xué)會(huì)出世第二講:人間患難深重1、深度虛無主義2、身體的困境3、心智的茫然 .. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文





