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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 阿里巴巴績(jī)效管理實(shí)踐 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：從組織績(jī)效到個(gè)人績(jī)效1、 績(jī)效管理的意義2、 績(jī)效管理的幾種形式OKR、KPI、BSC介紹3、 績(jī)效管理思維① 戰(zhàn)略閉環(huán)：共同看見(jiàn)、戰(zhàn)略生成、共同行動(dòng)、全面反饋② 組織績(jī)效：戰(zhàn)略共識(shí)、策略對(duì)焦、目標(biāo)通曬、戰(zhàn)役.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．什么是營(yíng)銷(xiāo)？1.營(yíng)銷(xiāo)的定義2.營(yíng)銷(xiāo): marketing- 賣(mài)什么- 怎么賣(mài)3.銷(xiāo)售：sales （銷(xiāo)售）- 需求匹配- 訂單獲取- 收款二．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) (marketing) 的過(guò)程1.分析市.. |
| 電話銷(xiāo)售流程與銷(xiāo)售技巧 銷(xiāo)售人員必修銷(xiāo)售課程系列 |
| 主講老師：葛強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理解電話銷(xiāo)售特點(diǎn)和電話銷(xiāo)售流程一、電話銷(xiāo)售特點(diǎn)◆電話銷(xiāo)售適用的場(chǎng)景◆電話銷(xiāo)售跟其他銷(xiāo)售模式比較特點(diǎn)二、銷(xiāo)售流程介紹◆為什么要關(guān)注銷(xiāo)售流程◆優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)三、關(guān)注數(shù)據(jù)◆銷(xiāo)售流程中應(yīng)關(guān)注哪些.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表涉稅分析及稅會(huì)差異調(diào)整 | ||||
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： | ||||
課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)報(bào)表涉稅分析方法（
| 第一部分：關(guān)于信貸盡職調(diào)查與合規(guī)風(fēng)控 | 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
課程簡(jiǎn)介：一、信貸業(yè)務(wù)的八大流程是：營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)申請(qǐng)受理信貸實(shí)地調(diào)查信貸審貸分析信貸審批環(huán)節(jié)信貸貸款撥付信貸貸后管理信貸不良清收二、建立信貸（經(jīng)濟(jì)）檔案工作的重點(diǎn)1、農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)檔案必須收集到的信息：2、企業(yè)類(lèi).. | |
| TWI一線督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練 | ||||
| 主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) | ||||
課程簡(jiǎn)介：【課程背景】TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)班組管理人員應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬定的一套系列訓(xùn)練課程。
| 華為項(xiàng)目經(jīng)理的晉級(jí)之道——研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn) | 主講老師：陳國(guó)銳 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介：課程介紹研發(fā)項(xiàng)目管理是實(shí)現(xiàn)每一個(gè)研發(fā)型企業(yè)戰(zhàn)略的基石，在我國(guó)企業(yè)應(yīng)對(duì)全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，項(xiàng)目實(shí)施的好壞已成為企業(yè)能否屹立國(guó)際、領(lǐng)先行業(yè)的關(guān)鍵因素——有些企業(yè)能夠源源不斷地推出滿(mǎn)足客戶(hù)需求的產(chǎn)品；有些企業(yè)雖能快速.. | |
| 三型兩網(wǎng)，世界一流 | ||||
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 | ||||
課程簡(jiǎn)介： 課程背景：
| 疫情下國(guó)企的“?！迸c“機(jī)” | 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
課程簡(jiǎn)介：第一章：從全產(chǎn)業(yè)鏈探索國(guó)企做強(qiáng)一、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看大學(xué)生就業(yè)難二、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看老板賺錢(qián)多難三、產(chǎn)業(yè)鏈條中的軟六元與硬一元四、華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟是什么五、為什么華為竟然還有一個(gè)痛點(diǎn)六、企業(yè)戰(zhàn)略出路—&.. | |
| 創(chuàng)業(yè)常犯的五大錯(cuò)誤 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言許多商業(yè)銀行策略轉(zhuǎn)型：由以產(chǎn)品為中心的銷(xiāo)售，轉(zhuǎn)為以解決方案為中心的銷(xiāo)售，即顧問(wèn)式銷(xiāo)售。產(chǎn)品有形，向客戶(hù)說(shuō)清楚不難，解決方案復(fù)雜，周期.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高端客戶(hù)的開(kāi)發(fā)維護(hù)與管理 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高端客戶(hù)的開(kāi)發(fā)維護(hù)與管理主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃省分行所在銀行行長(zhǎng)/市場(chǎng)部經(jīng)理/客戶(hù)經(jīng)理/風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)人員的等等客戶(hù)的開(kāi)發(fā)維護(hù)與管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支.. |
| 曾子熙老師-精品課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：大腦從我們一出生就開(kāi)始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使得這些信息相互關(guān)聯(lián)成一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)以便我們隨時(shí)提取和觸類(lèi)旁.. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| 新零售社群營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn) | ||||
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) | ||||
課程簡(jiǎn)介：1.微信群的運(yùn)營(yíng)方法A、如何做好微信公開(kāi)課
| 曾子熙老師-精品課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉 | 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：管理者的八項(xiàng)管理技能修煉是結(jié)合中國(guó)職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，.. | |
| 基于戰(zhàn)略目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的績(jī)效管理系統(tǒng) |
| 主講老師：曹揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】：第一部分 企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略執(zhí)行型組織一、四大連續(xù)多年調(diào)研結(jié)果：建立完善持續(xù)的戰(zhàn)略管理流程的企業(yè)僅有8.4%，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行困惑分析；二、從BSC發(fā)展到SFO：構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行管理體系-戰(zhàn)略執(zhí)行型組織；三、.. |
| 商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)兵法 |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程解決問(wèn)題： 無(wú)論是公司與公司之間的談判，還是個(gè)人與個(gè)人之間的談判，經(jīng)常會(huì)出這些情形： 1 報(bào)價(jià)過(guò)低，讓對(duì)對(duì)方鉆了空子； 2 沒(méi)守住最后防線，讓對(duì)方突破了你的陣地； 3 談判雖然達(dá)成了一致的協(xié)議，而自己總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)成預(yù).. |
| 突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng)： 《突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)》主講： 孔凡惠老師 6-12課時(shí)< |
| 好風(fēng)借力 獲客為王——理財(cái)經(jīng)理貼心“財(cái)管家”養(yǎng)成計(jì)劃 |
| 主講老師：唐曉婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY 1 理財(cái)經(jīng)理的“漂亮面子”Day 2 ——理財(cái)經(jīng)理的“涵養(yǎng)里子”DAY 3 ———理財(cái)經(jīng)理的“場(chǎng)面.. |
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