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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 行動學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識 1、行動學(xué)習(xí)的定義2、行動學(xué)習(xí)的六個(gè)要素3、行動學(xué)習(xí)的六個(gè)角色4.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:心態(tài)篇——職業(yè)化的精神塑造(一)職業(yè)化的基本常識1、 什么是職業(yè)與職業(yè)化2、 我來這家企業(yè)干什么3、 我要在企業(yè)里怎么干4、 員工職業(yè)化輔導(dǎo)意義(二)職業(yè)化的基本禮儀1、 三秒鐘印象 .. |
| 從HR到戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)合作伙伴 |
| 主講老師:張?bào)P   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一模塊 人力資源變革的思路人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值?人力資源角色定位什么是HRBPHRBP角色定位深刻理解業(yè)務(wù)需求᠕.. |
| 中層管理困境突破與能力提升 |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 蝶變-從專業(yè)走向管理1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者和專業(yè)工作者的區(qū)別3. 管理的本質(zhì)4. 可延展的素養(yǎng)與能力從“I型”到“π型”.. |
| 服務(wù)儀態(tài)與訓(xùn)練 |
| 主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 禮儀與職業(yè)形象—職場人士的必修課一、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵;二、職場人士學(xué)習(xí)禮儀的作用內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象;企業(yè)現(xiàn)代競爭的附加值;人際關(guān)系的潤滑劑三、職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作.. |
| 員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 職場人在企業(yè)中存在的意義--幫你實(shí)現(xiàn)職場人的心理定位1. 職場人的實(shí)質(zhì)意義2. 職場人和企業(yè)的四個(gè)關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏3. 職場人應(yīng)具備的角色意識4. 職場人應(yīng)遵循的八大職業(yè)道德,大勝靠德,小勝靠智5... |
| 中層管理者技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 中層領(lǐng)導(dǎo)者的管理思維1、什么是管理?2、管理工作的三個(gè)階段。3、中層管理者的基本素質(zhì)、必備技能與要求。二、中層領(lǐng)導(dǎo)者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡?大氣層折射戰(zhàn)略,放大鏡聚焦戰(zhàn)略。2、做乘客還是司機(jī).. |
| 4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:王雷軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一節(jié) 4D卓越團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知一、場域?qū)冃У挠绊懰伎?;不同場域下,人的行為有何不同?場域的力量?ldquo;驅(qū)動”著人的行為場域會影響人的注意力、心態(tài)和行為的變化場域?qū)M織文化的影響場域?qū)π袨槟芰Φ?font face=Arial>.. |
| 教練式輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師:王雷軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 教練式輔導(dǎo)認(rèn)知一、員工心理特征分析承受力改變需求在提升參照值變化二、教練的深度解讀1、教練的起源2、教練的角色3、教練式對話三、教練型領(lǐng)導(dǎo)的心法1、情緒的識別2、信念的轉(zhuǎn)變3、.. |
| 新時(shí)期背景下網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營管理與產(chǎn)能提升策略 |
| 主講老師:尚亞軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:修煉——喚起心中的激情一、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色認(rèn)知1. 正能量,銷售專家必備2. 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的“6誰”角色定位3. 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人崗位的“5K”.. |
| 新興加速器——數(shù)字經(jīng)濟(jì)商業(yè)模式重塑 |
| 主講老師:駱仁童   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:數(shù)字經(jīng)濟(jì)中面臨被顛覆的商業(yè)模式案例及討論:錢大媽社區(qū)零售、張大奕網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、泡泡瑪特盲盒上市第一講:商業(yè)模式被顛覆——推動商業(yè)模式重塑資料:灰犀牛現(xiàn)象:數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新的趨勢一、數(shù)字.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力-管人的藝術(shù) |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、 從專業(yè)走向管理 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 從“報(bào)時(shí)人”轉(zhuǎn)向造“鐘人&rd.. |
| 創(chuàng)新管理之“新新點(diǎn)燈”——照亮前程 |
| 主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、導(dǎo)入1.啟動創(chuàng)造腦2.小測試:讀出字體的顏色3.思維的關(guān)聯(lián)性、聯(lián)想性和全面性二、創(chuàng)新概念起源2.1迎接科技創(chuàng)新的新時(shí)代2.2創(chuàng)新的概念和作用2.3創(chuàng)新的三層次含義2.4案例:叩診法的誕生2.5創(chuàng)新.. |
| 學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) (兩天版)4.0 |
| 主講老師:劉峰松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、學(xué)習(xí)地圖概述v什么是學(xué)習(xí)地圖v學(xué)習(xí)地圖與人力資源規(guī)劃v學(xué)習(xí)地圖與工作分析v學(xué)習(xí)地圖與員工測評v學(xué)習(xí)地圖與員工職業(yè)規(guī)劃v學(xué)習(xí)地圖與人才培訓(xùn)、開發(fā)v學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)安全2、基于企業(yè)人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖之一:學(xué).. |
| 如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、正確認(rèn)知管理者的輔導(dǎo)員角色1、輔導(dǎo)與員工成長2、案例:如何成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo)3、研討:諸葛亮是不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)4、培養(yǎng)與訓(xùn)練員工的三種形式自我啟發(fā)形式在崗輔導(dǎo)形式᠕.. |
| 項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐應(yīng)用 |
| 主講老師:敖老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、項(xiàng)目集管理的概念認(rèn)知1、什么是項(xiàng)目集2、項(xiàng)目集的特征3、項(xiàng)目集和項(xiàng)目、項(xiàng)目組合的區(qū)別與關(guān)系4、項(xiàng)目集管理的概念5、項(xiàng)目集管理與項(xiàng)目管理的差別6、項(xiàng)目集管理的國際標(biāo)準(zhǔn)框架二、項(xiàng)目集管理的組織環(huán)境及支撐 .. |
| 技術(shù)線線條通用技能系列 5G和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及行業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師:何 舟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及發(fā)展趨勢1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)1.1全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢1.2物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的核心要素1.3物聯(lián)網(wǎng)、傳.. |
| 銀行廳臺一體化轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點(diǎn)固化輔導(dǎo)方案 |
| 主講老師:馬菁菁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、玻璃內(nèi)外有哪些不同?從臺后到臺前的轉(zhuǎn)變需要做怎樣的準(zhǔn)備?1、從心理上的角色轉(zhuǎn)變1.1時(shí)代的要求我能不能逆轉(zhuǎn)?顛覆是我的使命嗎?1.2對于同一個(gè)客戶,在玻璃內(nèi)外的服務(wù)有何不同? 2、從行為上的角色轉(zhuǎn)變2.1區(qū)域該如.. |
| 電話招商技巧與客戶管理 |
| 主講老師:曾鵬錦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一步: 電話技巧1. 打電話應(yīng)該具備哪些正確的心態(tài)?2. 打電話的的目的有哪些?3.打電話前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?4.電話開場白的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)?5.電話溝通中意向客戶的判定?6. 放下電話后應(yīng)該做什么?7.電話.. |
| 組織變革管理實(shí)踐 |
| 主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 組織變革引起的“混沌”你知道自己企業(yè)三年后會是怎樣嗎?組織轉(zhuǎn)型變革到底是榮譽(yù)還是威脅?一、企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的概述1、轉(zhuǎn)型變革的必要性2、轉(zhuǎn)型變革的類型3、轉(zhuǎn)型變革的內(nèi)外因素1)內(nèi).. |
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