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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 如何成為一名優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理 |
| 主講老師:王安輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:產(chǎn)品經(jīng)理角色認(rèn)知導(dǎo)入:產(chǎn)品認(rèn)知——產(chǎn)品包括服務(wù)與解決方案——產(chǎn)品是滿足客戶需求的手段一、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)1. 產(chǎn)品商業(yè)成功的責(zé)任者2. 跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)者3.. |
| 數(shù)字鄉(xiāng)村與智慧農(nóng)業(yè) |
| 主講老師:楓影   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略1.指導(dǎo)思想:借助信息技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展2.基本原則(1)黨的領(lǐng)導(dǎo) (2)全面振興 (3)城鄉(xiāng)融合 (4)安全發(fā)展 (5)以人民為中心(6)改革創(chuàng)新3.整體戰(zhàn)略目標(biāo)解讀4.重點(diǎn)任務(wù)(.. |
| 通過業(yè)財(cái)互利提升企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)績(jī)效 |
| 主講老師:葉書君   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別:家居裝飾 |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一:業(yè)財(cái)融合的價(jià)值——從“數(shù)據(jù)打架”到“利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)”為什么 “利用”業(yè)財(cái)融合可以提升企業(yè)的管理績(jī)效?1.1業(yè)務(wù)干部的財(cái)務(wù)意識(shí)培養(yǎng) .. |
| PTNPON產(chǎn)品理論、操作培訓(xùn) |
| 主講老師:何 舟   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:PTN技術(shù)概述1.1 PTN的網(wǎng)絡(luò)定位1.2 PTN的基本概念1.3 PTN的體系架構(gòu)1.4 PTN設(shè)備整體框架1.5 光傳送網(wǎng)技術(shù)的演進(jìn)2. PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.1 PTN的分層結(jié)構(gòu)2.2 PTN的接口.. |
| 財(cái)務(wù)人員必備的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí) |
| 主講老師:喻國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:市場(chǎng)調(diào)研與布局一、醫(yī)藥競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道策略分析4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷策略分析6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析7.促銷與動(dòng)銷分析.. |
| 信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響 |
| 主講老師:李盼星   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:引言:人類通信發(fā)展歷程文字信息的影響道路信息的影響現(xiàn)代通信的興起第一章 移動(dòng)通信的發(fā)展歷程1G帶來的業(yè)務(wù)2G帶來的業(yè)務(wù)ɨ.. |
| 基于客戶價(jià)值的服務(wù)意識(shí) |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:引言:華為的以客戶為中心,以奮斗者為本第1章崇尚客戶價(jià)值:向價(jià)值型人才轉(zhuǎn)化1.從人才標(biāo)準(zhǔn)談起2.我貢獻(xiàn)了什么:強(qiáng)調(diào)責(zé)任,注重結(jié)果,關(guān)注“外部世界”3.客戶價(jià)值:外部客戶與內(nèi)部客戶;᠕.. |
| 從被動(dòng)防御到主動(dòng)安全: 把握現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全命脈,構(gòu)筑數(shù)據(jù)防護(hù)的堅(jiān)實(shí)城墻 |
| 主講老師:黃辰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分、現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全以及數(shù)據(jù)安全意識(shí)建設(shè)一、現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)建設(shè)1、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)介紹 什么是信息安全意識(shí)? 影響信息安全有哪些基本原因2、企業(yè)面臨的主要安全威脅.. |
| 基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:內(nèi)部講師的自我修煉一、 內(nèi)部講師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知為什么需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)?員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么?二、 內(nèi)部講師心理公約內(nèi)部講師的角色,職責(zé),特質(zhì)內(nèi)部講師的勝任能力三、 成人學(xué)習(xí)心理分析成人.. |
| 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行 |
| 主講老師:張懷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、計(jì)劃缺失的后果人們不愿意或不認(rèn)可計(jì)劃的原因計(jì)劃制訂與實(shí)施的前提計(jì)劃制訂與執(zhí)行能力影響企業(yè)發(fā)展大局年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與公司發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與公司預(yù)算之間的關(guān)系二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂流程與步驟1、建立計(jì)劃執(zhí).. |
| 國(guó)企公司治理 與“五會(huì)一層”建設(shè) |
| 主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 全球視角下的公司治理(一)引發(fā)公司治理得以全球關(guān)注的三大事件英國(guó)《卡里伯里報(bào)告》、亞洲金融危機(jī)、安然事件(二)三種社會(huì)制度對(duì)公司治理的影響資本主義制度、社會(huì)主義制度、中國(guó)特色的社會(huì)主義制度下的公司治理(三)新.. |
| 《投融資法律風(fēng)險(xiǎn)防范及案例分析》 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、投融資過程中的公司治理、董(監(jiān))事會(huì)管理及其實(shí)務(wù)1、公司治理基礎(chǔ)及國(guó)際視野2、公司治理方法解析(內(nèi)部信托關(guān)系)3、董事會(huì)組建與運(yùn)作4、監(jiān)事會(huì)組建與運(yùn)作5、董事決策工具實(shí)務(wù)6、監(jiān)事執(zhí)業(yè)監(jiān)督工具實(shí)務(wù)7、公司治.. |
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:工作管理之工作效率的內(nèi)涵一、 什么是效率?二、 工作效率的含意與價(jià)值三、 工作效率與工作管理四、 提升工作效率的方法與工具整合資源目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)分解計(jì)劃指定計(jì)劃落實(shí)時(shí)間管理第二單元:目.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與有效目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS激勵(lì)人心的愿景共同的目標(biāo)正確的定位合適的人員合理的計(jì)劃匹配的授權(quán)二. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成關(guān)鍵要素三. 高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段-不同管理方法形成期風(fēng)暴期.. |
| 管理者七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:修煉一:目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行什么是目標(biāo)管理,目標(biāo)與目標(biāo)管理是什么關(guān)系為什么要首先確立目標(biāo)確立目標(biāo)的原則是什么確立目標(biāo)的依據(jù)是什么確立目標(biāo)的方法是什么如何通過制訂計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)如何為下屬制定目標(biāo)執(zhí).. |
| 管理者角色定位與認(rèn)識(shí) |
| 主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、管理者角色定位的原則1、 大局觀思考2、 雙贏思維——利他原則3、 “關(guān)鍵時(shí)刻”的呼喚第二講、管理者的常見的角色錯(cuò)位1、 錯(cuò)把自己當(dāng)做民意代表2、 對(duì)上.. |
| 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 |
| 主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、現(xiàn)代商業(yè)生態(tài)環(huán)境變遷與企業(yè)對(duì)策環(huán)境的內(nèi)部和外部變化現(xiàn)代生產(chǎn)方式與應(yīng)對(duì)措施—多品種、少批量市場(chǎng)狀況—市場(chǎng)、PMC、采購、倉儲(chǔ)管理的協(xié)調(diào)計(jì)劃適應(yīng)是企業(yè)目前唯一的出路敏捷化生產(chǎn)計(jì)劃第.. |
| 精益生產(chǎn)管理培訓(xùn) |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:精益生產(chǎn)的五項(xiàng)基本原則1、精益思想的五項(xiàng)原則2、顧客確定價(jià)值3、識(shí)別價(jià)值流4、價(jià)值流動(dòng):精確排產(chǎn),拉動(dòng)生產(chǎn)5、價(jià)值流(模型)圖(VSM)分析第二部分: 認(rèn)識(shí)與剔除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)1、什么是浪費(fèi)?.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培訓(xùn) |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、基礎(chǔ)篇:精品課程打磨(一)好的課程是“磨”出來的 1.好的課程是什么樣子的 2.“磨課”的關(guān)鍵 3.步步為營(yíng)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 4.課件包的構(gòu)成 (二)磨選題.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代金融業(yè)的商戰(zhàn)兵法:生態(tài)戰(zhàn)的勢(shì)、道、術(shù) |
| 主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、勢(shì)——取勢(shì),方可因勢(shì)而變勢(shì)二:生態(tài)系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代已經(jīng)迅猛來臨。究竟生態(tài)系統(tǒng)是個(gè)啥玩意?生態(tài)系統(tǒng)有哪幾個(gè)核心特征?生態(tài)系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)的前世今生是什么?.. |
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