內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS |
| 主講老師：郭齊蕊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：成為員工職業(yè)生涯教練一、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導主要對象：高潛質(zhì)員工二、我屬下的高潛質(zhì)員工是誰三、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導 VS 績效輔導四、職業(yè)生涯規(guī)劃教練的職責1. Aware：提升自我認知2. Hero：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心動.. |
| 企業(yè)文化與企業(yè)持續(xù)發(fā)展 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：中國的傳統(tǒng)文化1.中國的傳統(tǒng)文化之一——飲食文化； 2.中國的傳統(tǒng)文化之二——圈子文化；3.中國的傳統(tǒng)文化之三——羞恥文化； 4.中國的傳.. |
| 從技術骨干到管理精英 |
| 主講老師：王愛萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知1. 職業(yè)發(fā)展的三個層次思考：技術人員的一般特質(zhì)與管理人員的一般特質(zhì)2. 技術、管理兩類人才特質(zhì)分析4. 技術能手當管理者的優(yōu)勢和不足5. 角色定位6. 管理者的六個習慣和四項基本職能.. |
| 戰(zhàn)略營銷與策略組合 |
| 主講老師：吳越舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略營銷與策略研究一、新時代的呼喚1. 新時代浪潮，智能商業(yè)時代來臨2. 網(wǎng)路效應的力量：萬物感應，萬物連接3. 數(shù)據(jù)智能的力量：萬物智能二、戰(zhàn)略營銷模式的研究1. 阿里營銷模式研究2. 小米營銷模式.. |
| 中國文化 與 職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：楊子 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“仁”：感恩奉獻，人品比能力更加重要主旨講解：自孔子倡導“仁”學以來，“仁”就成為中華民族的“共德”和“恒德&rdq.. |
| 實戰(zhàn)法務催收技巧 |
| 主講老師：艾麟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：大綱1、如何做好貸后工作并提前預警風險2、出現(xiàn)逾期后的應急工作預案3、催收流程解析4、催收中可使用的話術5、催收中對客戶心里的把握和施壓6、不同類型客戶的催收方法7、催收實務中的法律實務的分析對催收手段的規(guī)避.. |
| 輿情公關與危機應對技能提升 |
| 主講老師：范蓉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊、突發(fā)事件概述及常見問題一、突發(fā)事件概述突發(fā)事件的定義人們對突發(fā)事件的認知突發(fā)事件的構成要素突發(fā)事件與危機二、突發(fā)事件的性質(zhì)突然性社會危害的嚴重性復雜性難以預料性持續(xù)性可控性 .. |
| 人力資源管理六大模塊系統(tǒng)實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 人力規(guī)劃與工作分析制定企業(yè)人力資源規(guī)劃的基本程序戰(zhàn)略分析，信息收集現(xiàn)狀核查，人力盤點定性定量結合，供求預測編制總規(guī)劃與分項計.. |
| 企業(yè)全面薪酬體系設計 |
| 主講老師：玄萬利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：問題聚焦——薪酬管理問題第一講：理念決定方向——薪酬設計及管理原則一、薪酬設計的三個均衡1. 外部均衡——保持市場競爭優(yōu)勢2. 內(nèi)部均衡&md.. |
| 沖鋒險峻TM—績優(yōu)基金營銷的蛻變 |
| 主講老師：劉崢 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：集中培訓 第一講：行動準則 —（學習目標）情景：作為一個能讓客戶安心購買基金的客戶經(jīng)理要做到什么？一、對客戶的充分了解案例分析：“客戶忽然急于贖回造成損失錯過行情理財經(jīng)理被投訴&rdquo.. |
| 五型一化班組建設 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課前互動與破冰】互動/破冰第一講：“五型”班組長勝任能力1.學會系統(tǒng)思考問題2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討3.改善流程提升效率4.流程設計工具介紹5.會議流程設計案例研討6.堅.. |
| 中高層經(jīng)理人管理技能提升訓練 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成就卓越經(jīng)理人的基石1、中高級經(jīng)理管理和領導的藝術1）管理模式的演變經(jīng)驗管理模式、科學管理模式、以人為本模式、激發(fā)潛能模式2）管理與領導的區(qū)別3）領導力就是影響力2、中高級經(jīng)理人的角色認知1）權利的八大來.. |
| 回顧黨的歷史，堅定理想信念 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：回顧黨的歷史，堅定理想信念一、深刻認識共產(chǎn)黨從哪里來？到哪里去？1、創(chuàng)造了人類發(fā)展史上驚天動地的奇跡2、長征精神——彰顯共產(chǎn)黨人的理想信念3、中國共產(chǎn)黨為什么“能”.. |
| 完善自我，知己解彼 ——知人善用的DISC |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我為什么看不懂你——因為我們來自不同世界1、案例：男人來自火星，女人來自金星2、實操：一份九宮格的描述3、案例：一支牙膏引發(fā)的……4、講解：性格與個性5、講解：.. |
| 輕松講好課 ——內(nèi)訓師交互式授課工具訓練 |
| 主講老師：李東 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：理論基礎篇1-培訓認知1.1培訓的重新認知（企業(yè)角度）1.2 課程質(zhì)量的來源- 內(nèi)容匹配度（定位精準性/素材實用性/結構科學性）- 教學刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力）- 現(xiàn)場感染力（表達條理.. |
| 安全風險管理 |
| 主講老師：王云飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：安全風險管理基本概念及原理 安全、危險危險因素、有害因素風險危害（危險源）能量意外釋放理論第一類危險.. |
| 新員工導師培養(yǎng)研討班 |
| 主講老師：周希奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色1、本課程集研討、精講、共創(chuàng)于一起，融合世界咖啡館學習方法，教會大家成為一名卓越的新員工導師。2、本課程人數(shù)限額36人，6個人一組，共計6組。課程綱要課程導入 .. |
| 溝通技巧培訓 |
| 主講老師：馬海容 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：溝通的基礎知識什么是“溝通”？什么是“團隊溝通”？小組活動——太空旅行第二節(jié)：溝通類型與風格1、溝通的類型2、溝通風格3、關于人.. |
| 銀行危機管理與輿情應對 |
| 主講老師：孔凡惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認識危機管理二、分析危機影響力三、突發(fā)事件的預警與流程（預警在前最重要）四、突發(fā)事件（聲譽風險事件）中針對媒體的應對之道五、媒體應對核心技巧六、網(wǎng)絡輿情 .. |
| 組織行為學與領導力實踐運用 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、組織行為學概念與領導力的實踐運用一、組織行為學概念及工作定位■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)境界的不同二、領導力提升的成長機遇：金領-白領-灰領-藍領的工作定位■ 案例分析：有關.. |
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