當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的利器 - 大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)法門 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的定義，與對企業(yè)的影響為何？二、“數(shù)據(jù)資產(chǎn)”的定義為何？三、“大數(shù)據(jù)”的定義，與其發(fā)展趨勢為何？四、“云轉(zhuǎn)型”與.. |
| TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 |
| 主講老師：趙栩凡老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：趙栩凡老師-精品課程-TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧主講：趙栩凡老師【課程前言】一部經(jīng)典的電影，一定有好的劇本；一堂高質(zhì)量的培訓(xùn)，一定有優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)。作為企業(yè)內(nèi)部講師，我們需要的是：不用擔(dān)心培訓(xùn)效果，能使培訓(xùn)真正.. |
| 《大數(shù)據(jù)下的傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.1 大數(shù)據(jù)賦能普惠金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.1.1 普惠金融的發(fā)展現(xiàn)狀1.1.2 智能風(fēng)控：如何全流程防范客戶風(fēng)險1.1.3 如何挖掘不同行業(yè)和不同地域的風(fēng)險數(shù)據(jù)1.1.4 如何挖掘小微企業(yè)貸前、.. |
| 豐田工作方法（TBP） |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開發(fā)背景 “豐田工作方法”是什么？ TOYOTA WAY---目標(biāo)方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關(guān)系 豐田問題解決是TB.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)“區(qū)塊鏈型關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇”培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章：區(qū)塊鏈技術(shù)概述（1小時）第1節(jié)、 區(qū)塊鏈技術(shù)概述1、 區(qū)塊鏈簡介2、 區(qū)塊鏈特征及分類3、 區(qū)塊鏈網(wǎng)絡(luò)4、 區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)5、 區(qū)塊鏈核心問題6、 區(qū)塊鏈應(yīng)用現(xiàn)狀7、 區(qū)塊鏈前景展望8、 小結(jié).. |
| 傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)韜略 |
| 主講老師：高長勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 兼容并蓄——經(jīng)世致用的儒家思想一、 文明起源與諸子百家1. 人類文明的軸心時代2. 中國文化與諸子百家3. 諸子百家的興衰更迭4. 國學(xué)智慧的領(lǐng)導(dǎo)韜略二、 為政以德的管理方式 .. |
| 新任二級總經(jīng)理和中層領(lǐng)導(dǎo)力口訣 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的三要素1、指明目標(biāo)方向，提出階段重點(diǎn)2、動員上下左右，促進(jìn)利益交集3、保持合作心態(tài)，周敏勤慎好學(xué)4、總經(jīng)理系統(tǒng)思考的全局觀和發(fā)展觀二、新任總經(jīng)理開局：企業(yè)管理、始于盤點(diǎn)1、任職新機(jī)構(gòu)，晉升或平調(diào)的.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字工廠 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：課程目的：進(jìn)入21世紀(jì)以來，制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前中國是全球最大的制造業(yè)國家，大多數(shù)中國工廠并沒有掌握制造的核心材料、設(shè)備，以及工藝，他們?nèi)匀煌Ａ粼诮M裝加工的階段，缺乏創(chuàng)新思維、原創(chuàng)技術(shù)等。通過本.. |
| 企業(yè)“識人、用人、管人”的應(yīng)用 |
| 主講老師：羅惠依 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 上午（三小時）一 你應(yīng)該了解的背景知識：1 “九型人格”的產(chǎn)生來源、發(fā)展驗(yàn)證歷史；2 人的性格從哪里來？3 性格由什么組成？4 一個人的人格會變嗎？二 “九型.. |
| 從技術(shù)到管理，項(xiàng)目管理的重要作用 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、識別與關(guān)注人的要素（相關(guān)方）1）項(xiàng)目批準(zhǔn)與項(xiàng)目經(jīng)理任命2）項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力與職責(zé)普遍管理要素的掌握項(xiàng)目管理者的人才模型3）識別并分析項(xiàng)目相關(guān)方4）規(guī)劃相關(guān)方參與項(xiàng)目工作5）管理相關(guān)方參與6）監(jiān)督相關(guān)方參.. |
| 中央關(guān)于共青團(tuán)和青年工作的 最新指示批示精神及基礎(chǔ)團(tuán)務(wù) |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析v共青團(tuán)、青年工作目前有哪些弱項(xiàng)v請您談?wù)勀私獾狞h的重點(diǎn)工作v請列舉清單說明青年們?nèi)雸F(tuán)的目的v請簡述青年們是否達(dá)到了入團(tuán)目的v團(tuán)青們對于共青團(tuán)活動有哪些期待v習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會.. |
| 從市場到線索：銷售體系商機(jī)發(fā)現(xiàn) |
| 主講老師：王占剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、線索管理是什么1.線索與項(xiàng)目的關(guān)系2.企業(yè)線索管理中常見問題與困惑二、線索管理的獨(dú)特價值1.線索管理的價值體現(xiàn)2.線索管理如何支撐公司市場戰(zhàn)略落地3.線索管理如何支撐營銷落地4.線索管理與機(jī)會點(diǎn)管理的關(guān)聯(lián).. |
| “靶向式”-問題分析與解決 |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：對問題的理解1. 目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的落差形成問題2. 傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū)3. 自上而下的管理困局4. 賦能授權(quán)需步步為營5. 因溝通導(dǎo)致的問題類型第一講：問題描述一、什么是問題1. 問題的定義2... |
| 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel） |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】數(shù)據(jù)分析有多個含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢，對數(shù)據(jù)做分類匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過數(shù)據(jù)透視表來完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I》中已經(jīng)詳細(xì)介紹了。而對.. |
| 管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王東生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：第一章如何打造優(yōu)秀的培訓(xùn)組織1、培訓(xùn)主管角色及組織結(jié)構(gòu)五種基本角色培訓(xùn)組織職能培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)2、培訓(xùn)主管的職責(zé)培訓(xùn)文化的建設(shè)培訓(xùn)政策與制度的制定培訓(xùn)體系的建設(shè)培訓(xùn)資源的建立3、培.. |
| 數(shù)字化和智能化改造促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路1.工業(yè)革命史——技術(shù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)革命：工業(yè)1.0，工業(yè)2.0，工業(yè)3.0，工業(yè)4.02.數(shù)字化技術(shù)如何改變制造業(yè)a)泛在連接、數(shù)據(jù).. |
| 服務(wù)為王——打造有溫度的特殊旅客服務(wù) |
| 主講老師：周琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：航空航天 |
| 課程簡介：第一講：核心服務(wù)意識認(rèn)知篇一、服務(wù)認(rèn)知1. 什么是服務(wù)？什么是滿意的服務(wù)？2. 兩者之間的差距是什么？3. 提供滿意服務(wù)的核心是什么？案例分析：什么才是滿意的服務(wù)二、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的兩大特點(diǎn)1.差異化2.獲利能.. |
| 數(shù)字化營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 課程重點(diǎn)：數(shù)字化營銷的發(fā)展和熱點(diǎn)洞悉互聯(lián)網(wǎng)趨勢和商業(yè)機(jī)會從大眾媒體到互聯(lián)網(wǎng)的演變數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與階段大數(shù)據(jù)對傳統(tǒng)行業(yè)的影響的深度解析數(shù)據(jù)化營銷三大熱點(diǎn)： 大數(shù)據(jù)新零售時代的到來ɨ.. |
| 再立新功---退役軍人創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：政策解讀篇1）國家對軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見2）退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策3）案例：相關(guān)省份的具體政策解讀4）圍繞政策對退役軍人的5個建議第二講：企業(yè)籌備篇1）公司注冊的相關(guān)流程2）財(cái)務(wù)和納稅的相關(guān)解讀3）公.. |
| 如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵？1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實(shí)施非物質(zhì)激勵績效馬斯洛5個需求層次理論奧爾德弗ERG 3個 需要理論【課堂練習(xí)】現(xiàn)場寫出自己的精神需求？代表發(fā)言.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
