內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 不忘初心 牢記使命 爭做優(yōu)秀黨員干部 |
| 主講老師：聞方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前 言“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。”“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓.. |
| 工作匯報術 ——不懂匯報，你就白干了 |
| 主講老師：柳金秋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【融情認同匯報】 ——幫你在大腦里搭個腳手架 一、匯報的準備工作——做好準備，才能讓領導放心 1. 不是你匯報的不好，是你不了解匯報對象的真正關心 2. 匯報的四種目的 (1) 請.. |
| 銀行新員工職業(yè)道德及警示教育 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會《銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識產(chǎn)權(quán)該如何保護？(三)業(yè)務執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀行為該如何處置？(四)銀行工作.. |
| 立夏節(jié)氣如何養(yǎng)生？ |
| 主講老師：魏華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、立夏節(jié)氣解說二、立夏氣候變化三、立夏身體調(diào)養(yǎng)1. 為什么要立夏調(diào)養(yǎng)？（1）“心主神明”（2）寡欲養(yǎng)陽（3）容易出現(xiàn)的疾病及預防：2. 立夏節(jié)氣如何養(yǎng)生？（1）總原則：&ldqu.. |
| 保密工作人人有責——企業(yè)保密管理工作實務 |
| 主講老師：趙原 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：一起科技公司泄密案例——長沙芙蓉區(qū)某科技公司技術副總公司李某離職，入職時曾簽訂保密及競業(yè)限制協(xié)議，每月多發(fā)600元工資作為保密工資。離職后，李某申請勞動仲裁，而原東家提請了仲裁反申請，以沒有保密為由，要.. |
| 財富保值增值與傳承的技術探討 |
| 主講老師：蔡驊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么那么多人富不長久二、如何讓你的財富安全和諧久遠三、資產(chǎn)應該如何進行合理布局四、現(xiàn)場實例模擬自己的財富管理.. |
| 《習近平新時代法治思想及憲法、法律體系和法律基礎知識》培訓 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 習近平新時代法治思想的理解與貫通一、新時代法治思想與法制的聯(lián)系二、《習近平法治思想學習綱要》要點解讀三、依法治國的精神領會四、十八屆四中全會關于“依法治國”精神的要點及額度五、十九大.. |
| 抖音直播電商孵化項目方案 |
| 主講老師：李明杰 培訓天數(shù)：15 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：抖音直播電商孵化項目方案三個階段實施+一套落地系統(tǒng)+全程跟蹤輔導項目背景：在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、短視頻、直播等新興技術的快速發(fā)展下，在這場后疫情的背景下，消費者的消費場景和消費習慣隨之轉(zhuǎn)變，倒逼著各行業(yè)積極推.. |
| 課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第二部分課程大綱 第一天 課程大綱及內(nèi)容安排 .. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 – ICT高光體現(xiàn) |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)數(shù)字化 – 我們需要知道些什么？a)什么是“數(shù)字化”?b)為什么“數(shù)字化”是必要的？c)“數(shù)字化”對我們有什么影響？對生活/消費.. |
| 個人IP打造與營銷實戰(zhàn) 企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷團隊成長研修系列課程 |
| 主講老師：蘇靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、個人標簽下的全民運動小互動：人脈大測試有一個段子：你叫叔叔怎么睡得著1. 這個世界起來越讓人看不懂了2. 這是一個充滿著奇跡與想像的時代3. 互聯(lián)網(wǎng)時代個人品牌越來越重要4. 品牌與IP的區(qū)別5. IP與.. |
| 美麗孕媽咪的營養(yǎng)必修課 |
| 主講老師：唐藝珊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：(一) 孕婦的營養(yǎng)關系著胎兒的健康與智慧1. 寶寶的健康與智慧從孕期營養(yǎng)開始2. 飲食也是胎教的內(nèi)容之一3. 孕期體重的合理控制(二) 孕期不可缺少的營養(yǎng)1. 三大營養(yǎng)素2. 如何科學補充礦物質(zhì).. |
| 新零售社群營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、微信群的運營方法1、如何做好微信公開課u微信群的用戶運營u微信群的三大殺手2、社群的活動運營u活動目的u活動主題u活動規(guī)則u活動話題u活動獎品u活動預算u活動時間u活動注意事項u活.. |
| 云計算產(chǎn)品知識及營銷實戰(zhàn)能力提升 |
| 主講老師：馮江寧 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】第一篇：撥云見日：云業(yè)務還本清源1、云業(yè)務銷售七宗罪云主機到底是什么？和傳統(tǒng)服務器有何區(qū)別？和互聯(lián)網(wǎng)公司的云業(yè)務相比，你們的優(yōu)勢在哪里？存儲在云上的數(shù)據(jù).. |
| 企業(yè)績效管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、績效管理的地位和作用1、人力資源管理管理的體系構(gòu)成2、人力資源職能管理的功能模塊3、人力資源管理的重點和難點：績效與報酬管理4、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心5、績效管理推動人力資源管理的一體化6、績效管.. |
| PDCI 性 格 密 碼－發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：發(fā)現(xiàn)自己的性格優(yōu)勢1.性格造成個別差異2.性格影響工作滿足3.性格影響人際關系4.性格影響職業(yè)成就5.性格影響人的命運單元二：PDCI四型性格解析1.自我測試—心理問卷測試2.心理分類.. |
| TTT魅力培訓師訓練營 |
| 主講老師：曹敬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、TTT導論：“知行合一！知道卻很難得到的培訓困惑”1、培訓師的角色定位培訓是知識時代最新的領導方式！2、感召力——培訓師魅力源泉從訓練到修煉，路雖漫漫，其修不遠！3.. |
| 大數(shù)據(jù)光網(wǎng)絡新技術與應用 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1光纖通信網(wǎng)絡的基本概念 （ 占比15%）1.1 光纖通信網(wǎng)絡的發(fā)展歷程1.2 光纖通信網(wǎng)絡的技術特點1.3 光纖通信網(wǎng)絡的關鍵技術1.4 光纖通信網(wǎng)絡的發(fā)展趨勢2下一代光接入網(wǎng)技術 （占比25%） .. |
| 管理者角色認知與定位 |
| 主講老師：周煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、角色解讀——高效管理者的行為演繹1、探求與分享管理者的管理度——管理者的發(fā)展探討2、分析普通與高效之間的區(qū)別——360度系統(tǒng)思考3、了解管理者常犯的.. |
| TMT全面帶教指導技術 |
| 主講老師：王傳慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色篇—建立導師的價值認同一、導師是企業(yè)的智慧支柱1. 企業(yè)內(nèi)部的“四師”系統(tǒng)2. 導師的本質(zhì)是“加速器”3. 導師能力中的復合屬性4. 從721法.. |
|
|
