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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 招聘面試方法與技巧 |
| 主講老師:左京   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:面試的基礎(chǔ)和前提一、校園招聘與社會(huì)招聘1. 校園招聘與社會(huì)招聘的區(qū)別和聯(lián)系2. 校園招聘面試中的要點(diǎn)3. 社會(huì)招聘面試中的注意事項(xiàng)二、崗位勝任特征及其模型1. 科學(xué)適宜合理的人才觀2. 什么是崗位勝任.. |
| PMC計(jì)劃編制與物料管理 |
| 主講老師:安岷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:精益生產(chǎn)的核心及追求1. “零庫(kù)存”是精益生產(chǎn)的核心和目標(biāo)2. “零庫(kù)存”在企業(yè)制造鏈上的表現(xiàn)形式和對(duì)策3. JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容第二講:企業(yè)的生產(chǎn)形態(tài)和產(chǎn)品.. |
| 核心人才有效溝通訓(xùn)練 |
| 主講老師:和平坤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:工作場(chǎng)景案例分析互動(dòng)體驗(yàn)1. 看清溝通絆腳石,認(rèn)知自己溝通障礙2. 溝通的目的3. 溝通的三要素:心態(tài)、愛(ài)心、主動(dòng)第一講:認(rèn)知溝通篇----好溝通鑄就員工幸福企業(yè)發(fā)展一、溝通的魅力1. 好溝通是企業(yè)文化和員.. |
| 戰(zhàn)略性績(jī)效管理的最佳實(shí)踐 |
| 主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程名稱 課程大綱第一課:戰(zhàn)略性績(jī)效管理綜述 一、績(jī)效管理實(shí)施現(xiàn)狀及常見(jiàn)問(wèn)題1.績(jī)效管理實(shí)施現(xiàn)狀2.影響績(jī)效效果的主要因素3.績(jī)效管理常見(jiàn)主觀認(rèn)知誤區(qū)4.績(jī)效管理常見(jiàn)的操作失誤5.績(jī)效考核VS績(jī)效管理二、戰(zhàn)略.. |
| 左手服務(wù)右手銷(xiāo)售——服務(wù)中的營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師:何春芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言:服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系1. 什么是服務(wù)?——不厭其煩的給自己找麻煩2. 什么是營(yíng)銷(xiāo)?——為客戶提供滿意產(chǎn)品和服務(wù)的過(guò)程3. 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的7PS模型4. 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的側(cè)重點(diǎn)&md.. |
| 打造個(gè)性化IP——做圈層化私域流量 |
| 主講老師:李彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:新媒體渠道打通私域流量營(yíng)銷(xiāo)閉環(huán)一、新媒體如何助力企業(yè)員工做私域營(yíng)銷(xiāo)閉環(huán)案例分析:如何抓住新媒體的三個(gè)“新”做用戶營(yíng)銷(xiāo)1. 主流新媒體渠道的用戶特征和平臺(tái)特征2. 主流新媒體“雙.. |
| 快消品的o2o營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師:喻國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售怎么做?一、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的技巧1.客戶身份數(shù)據(jù)2.洞察消費(fèi)者的喜好3.預(yù)測(cè)客戶的購(gòu)買(mǎi)傾向4.增加互動(dòng)的技巧5.增加客戶忠誠(chéng)度的技巧6.什么是網(wǎng)上座商7.互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵詞8.獲取流.. |
| 完美員工的高效溝通 |
| 主講老師:韓東妮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 完美員工的定義一、編劇體驗(yàn)——烤紅薯的故事 二、完美員工——最受歡迎的員工 三、執(zhí)行危機(jī)——思想簡(jiǎn)單、隨意、借口 四、溝通問(wèn)題—.. |
| 項(xiàng)目管理 提升組織價(jià)值 |
| 主講老師:馬琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:項(xiàng)目管理水平,決定運(yùn)營(yíng)效果1、 “項(xiàng)目”的是與非◆ 場(chǎng)景案例□ 什么是運(yùn)營(yíng)?◆ 管理啟示◆ 思考:哪些工作可以項(xiàng)目形式來(lái)管理?2、 項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)管理□ 項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)管理的.. |
| 云業(yè)務(wù)技術(shù) |
| 主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:1、云計(jì)算發(fā)展的商業(yè)動(dòng)力與技術(shù)趨勢(shì)1.1云計(jì)算基本概念1.2云計(jì)算的商業(yè)變革驅(qū)動(dòng):企業(yè)ICT轉(zhuǎn)型1.3 云計(jì)算的演進(jìn)1.4我們身邊的“云”1.5云計(jì)算關(guān)鍵特征2、云計(jì)算體系、部署模式和.. |
| 口腔營(yíng)銷(xiāo)式接診 |
| 主講老師:范春龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入營(yíng)銷(xiāo)式接診;從視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),嗅覺(jué),味覺(jué),感覺(jué),五方面給客戶來(lái)不同的體驗(yàn)增加門(mén)診的客單價(jià)??蛻艨咕茳c(diǎn),太貴,沒(méi)時(shí)間,怕疼,擔(dān)心后續(xù)加價(jià),,,,等化解。從店內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)手法增加客戶粘性與轉(zhuǎn)介紹。從店外營(yíng)銷(xiāo)增加客流量。.. |
| 關(guān)鍵銷(xiāo)售認(rèn)知 |
| 主講老師:曹同軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課件簡(jiǎn)介:•人員推銷(xiāo)的知識(shí)體系•成功的銷(xiāo)售代表自畫(huà)像•了解顧客的購(gòu)買(mǎi)模式•人員推銷(xiāo)的過(guò)程•自我介紹考慮的要點(diǎn)•成功銷(xiāo)售的動(dòng)力來(lái)源•銷(xiāo)售人員.. |
| 工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025 |
| 主講老師:曹嘉飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:引言1:兩會(huì)報(bào)告中的中國(guó)制造2025與工業(yè)革命引言2:“新常態(tài)”三大核心內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系1工業(yè)4.0戰(zhàn)略1.1工業(yè)4.0起源1.2工業(yè)4.0兩大主題1.3美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)2&ldqu.. |
| 新?tīng)I(yíng)銷(xiāo): 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新品牌塑造與整合營(yíng)銷(xiāo)策劃 |
| 主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、工匠精神與體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工匠精神1-1 趨勢(shì):營(yíng)銷(xiāo)迭代與需求升級(jí)1-2 不可逆轉(zhuǎn)的“工匠”時(shí)代2、如何打磨尖銳的客戶體驗(yàn)?2-1 如何挖掘深潛的客戶痛點(diǎn)?2-2 以&ld.. |
| 金榜題名—基金從業(yè)資格考試考前培訓(xùn) |
| 主講老師:郝明玉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:考情分析一、考試科目1. 科目一:基金法律法規(guī)、職業(yè)道德與業(yè)務(wù)規(guī)范2. 科目二:證券投資基金基礎(chǔ)知識(shí)二、考試形式1. 機(jī)考:題庫(kù)制2. 時(shí)長(zhǎng):120分鐘3. 題型題量:100道單選(40道組合式單選).. |
| 教練式管理智慧 |
| 主講老師:楊妙柳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:全球第一CEO杰克•韋爾奇是一位出色的"企業(yè)教練",他有一句經(jīng)典名言:"偉大的CEO是偉大的教練!"他也正是身體力行地推動(dòng)著這種教練式領(lǐng)導(dǎo)模式.在楊瀾對(duì)他的一次專訪中問(wèn)及他退休后的打算時(shí).. |
| 商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商與運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程 (經(jīng)營(yíng)管理與招商管理版) |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:1、市場(chǎng)調(diào)查:房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研分析城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析行業(yè)企業(yè)和商戶經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀調(diào)研分析區(qū)域狀況分析=.. |
| TTT——培訓(xùn)培訓(xùn)師 |
| 主講老師:朱鳳仙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一: 內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)第一單元:內(nèi)部培訓(xùn)師的定義第二單元:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)第三單元:內(nèi)部培訓(xùn)師面臨的挑戰(zhàn)模塊二: 內(nèi)部培訓(xùn)師的角色第一單元:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色第二單元:培訓(xùn)師的黃金通道第三單元:.. |
| 成員與組織管理 |
| 主講老師:孫秀龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程宗旨: 一個(gè)企業(yè)就像一艘航船,要想謀求生存和發(fā)展,就要靠全體員工在用戶至上、創(chuàng)新進(jìn)取、愛(ài)人律己的基礎(chǔ)上形成互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)凝聚力課程不以訓(xùn)練員工的基本工作技能為取向,而將側(cè)重點(diǎn)集中在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、員工間建立基本.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師:閆學(xué)祥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)戰(zhàn)略已形成,為什么策略相同效果不同? 規(guī)章制度已制定,為什么制度訂一套,行動(dòng)另一套?企業(yè)高效靠管理,競(jìng)爭(zhēng)日益比執(zhí)行 課程簡(jiǎn)介 企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,沒(méi)有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題,就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力.. |
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