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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 魔力綻放的商務(wù)演講之道 |
| 主講老師:吳昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、讓你的演講魔力覺(jué)醒——找到自我演講風(fēng)格1、講授:美國(guó)與中國(guó)的軟實(shí)力之差2、測(cè)評(píng):演講風(fēng)格四象限測(cè)評(píng)3、講授:設(shè)定目標(biāo)——蛻變自己,瀟灑上臺(tái)二、魔力從首尾開(kāi)始綻放&m.. |
| 新時(shí)期客戶滿意度提升及短板改進(jìn)方略 |
| 主講老師:李艷梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與服務(wù)現(xiàn)狀分析 服務(wù)現(xiàn)狀 忙盲茫客戶現(xiàn)狀—奧運(yùn)精神更高——期.. |
| 新時(shí)代黨務(wù)干部政治素養(yǎng)提升與國(guó)企黨建創(chuàng)新 |
| 主講老師:徐新林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 政府智庫(kù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:黨務(wù)干部要在認(rèn)清國(guó)有企業(yè)定位中提升政治判斷力一、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)的責(zé)任定位1. 國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)2. 國(guó)有企業(yè)是是我黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量3. 國(guó)有企業(yè)肩負(fù)重大的時(shí)代責(zé)任 .. |
| “十四五”基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略布局思考與新基建研究 |
| 主講老師:韓博睿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫(kù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:新基建的內(nèi)涵與功能1. 5G及相關(guān)電子信息領(lǐng)域配套設(shè)施案例分析:物聯(lián)網(wǎng)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)、人工智能(AI 醫(yī)療、大數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算)2. 鐵路、公路等基礎(chǔ)建設(shè)的智能改造案例分析:智慧城市、智慧交通、智慧園區(qū)、智慧農(nóng)業(yè)、智慧.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)5S/6S/7S輔導(dǎo)培訓(xùn) |
| 主講老師:李開(kāi)西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一天 理論授課第一講:6S的起源與發(fā)展——認(rèn)識(shí)篇一、6S管理起源與發(fā)展1. 6S的演變之路2. 6S的命名由來(lái)3. 6S關(guān)系圖4. 6S整體推行步驟介紹5. 6S快速理解二、推行.. |
| 企業(yè)稅收籌劃與稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì) |
| 主講老師:石磊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一模塊:稅務(wù)籌劃的策略技巧及案例分析一、稅務(wù)籌劃的相關(guān)知識(shí)1.稅務(wù)籌劃的動(dòng)力機(jī)制2.稅務(wù)籌劃的本質(zhì)3.稅務(wù)籌劃的主要內(nèi)容4.稅務(wù)籌劃的基礎(chǔ)二、稅務(wù)籌劃的平臺(tái)及技術(shù)手段1.價(jià)格平臺(tái):轉(zhuǎn)讓定價(jià)的運(yùn)用2.優(yōu)惠.. |
| 國(guó)學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師:高承乾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化1、中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想支柱2、中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心精神3、 中國(guó)文化的特征4、儒家思想為什么成為官方意識(shí)形態(tài)二、職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng) 1、職業(yè)精神2、職業(yè)素養(yǎng)3、十大職業(yè)素養(yǎng)4、西方與.. |
| S6-以客戶為中心的銷(xiāo)售 |
| 主講老師:霍鳴謙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 導(dǎo)入篇1、導(dǎo)入部分(1)銷(xiāo)售人員最常遇到的問(wèn)題是什么?(2)導(dǎo)致銷(xiāo)售問(wèn)題出現(xiàn)的3個(gè)原因(3)銷(xiāo)售能力的四個(gè)階段(4)銷(xiāo)售能力提升的最佳路徑第二章:以客戶為中心的銷(xiāo)售-基礎(chǔ)篇1、什么是以客戶為中心的銷(xiāo).. |
| “疫”路同行,危情時(shí)期企業(yè)的經(jīng)營(yíng)智慧 |
| 主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一課:危機(jī)過(guò)后企業(yè)如何蝶變與重生1、面臨危機(jī)需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)2、緊抓當(dāng)下,轉(zhuǎn)“危”為機(jī)3、盤(pán)活資金為企業(yè)“續(xù)血”4、學(xué)會(huì)與危機(jī)相處5、做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,謀求長(zhǎng)期發(fā)展第.. |
| 菁英計(jì)劃 ——銀行理財(cái)經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn)化銷(xiāo)售流程之營(yíng)銷(xiāo)技能與績(jī)效提升 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:前言:VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下我們面臨挑戰(zhàn)是什么?一、烏卡(VUCA)時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復(fù)雜性(Complexity)4、模糊性(A.. |
| MTP中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師:鮑建勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué),針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)管理實(shí)際需求深入研究,集科學(xué)系統(tǒng)、實(shí)效實(shí)用、.. |
| 領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) |
| 主講老師:鄭斌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)模塊一 建立目標(biāo) 講解:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤(pán):核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第一階段【隨機(jī)事件】推演講解:阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽 3小時(shí)模塊二 以身作則 沙盤(pán):核心團(tuán)隊(duì).. |
| 房企輿情危機(jī)管理與媒體公關(guān)應(yīng)對(duì) |
| 主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)事件與負(fù)面輿情傳播一、房企危機(jī)事件發(fā)生過(guò)程1、用戶投訴2、風(fēng)波發(fā)酵3、群體性事件4、媒體曝光二、房企突發(fā)群體性事件起因1、延期交房2、樓盤(pán)質(zhì)量3、更改規(guī)劃4、小區(qū)配套5、費(fèi)用糾.. |
| 企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理 |
| 主講老師:馬龍照   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講.企業(yè)公關(guān)與危機(jī)事件的綜合分析以及對(duì)策1.洞察企業(yè)自身的公關(guān)危機(jī)場(chǎng)景(1)內(nèi)部管理存在風(fēng)險(xiǎn)(2)突發(fā)事故引發(fā)危機(jī)(3)政府監(jiān)管力度加大(4)新媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)(5)社會(huì)透明度在增加(6)員工民眾維權(quán)投訴 .. |
| 管理者角色認(rèn)知----科學(xué)管理 尊重人性 高效高能 |
| 主講老師:何云鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 我是誰(shuí)——領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 一、角色認(rèn)知導(dǎo)入一、我是誰(shuí)?1、“一人敵”與“萬(wàn)人敵”2、管理者角色轉(zhuǎn)變3、管理,還是領(lǐng)導(dǎo)?二.. |
| 點(diǎn)燃心火——員工心理需求與有效激勵(lì) |
| 主講老師:丁堅(jiān)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 角色認(rèn)知:好領(lǐng)導(dǎo)是“激勵(lì)專家”員工激勵(lì)的典型誤區(qū)1、激勵(lì)規(guī)則隨意,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話不算數(shù); 2、激勵(lì)需求偏差,缺乏同理心;3、激.. |
| 項(xiàng)目工作分解—WBS實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師:潘德有   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1、項(xiàng)目立項(xiàng)與目標(biāo)確定1)項(xiàng)目目標(biāo)定義2)基于SMART原則的思考3)項(xiàng)目名稱層級(jí)說(shuō)明4)敏捷項(xiàng)目的產(chǎn)品愿景與路標(biāo)2、收集與定義項(xiàng)目范圍1)收集項(xiàng)目需求預(yù)測(cè)型項(xiàng)目需求收集方法適應(yīng)性項(xiàng)目需求收集方法2).. |
| 理財(cái)經(jīng)理養(yǎng)成之--理財(cái)工具風(fēng)險(xiǎn)與綜合金融面談 |
| 主講老師:王青   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:引言:1. 經(jīng)常聽(tīng)到各種金融新聞,這些新聞和我們銷(xiāo)售理財(cái)有關(guān)系嗎?2. 怎么樣通過(guò)這些理財(cái)話題,切入產(chǎn)品銷(xiāo)售第一講:宏觀經(jīng)濟(jì)淺析與金融基礎(chǔ)一、宏觀經(jīng)濟(jì)與理財(cái)1. 經(jīng)濟(jì)事情與理財(cái)關(guān)系導(dǎo)入二、宏觀經(jīng)濟(jì)定義與常用指標(biāo) .. |
| 從流量時(shí)代到職業(yè)時(shí)代 ——如何打造高效增員引擎 |
| 主講老師:李竟成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:重啟從業(yè)信心——2021的壽險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展解析一、2021壽險(xiǎn)市場(chǎng)為什么“難”?1. 5大周期疊加下的中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)2. 中國(guó)保險(xiǎn)的社會(huì)意義與行業(yè)價(jià)值3. 保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)制度、.. |
| 項(xiàng)目管理截拳道實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:李偉   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:項(xiàng)目合規(guī)性和治理一、規(guī)劃和管理項(xiàng)目的合規(guī)性1. 確認(rèn)項(xiàng)目合規(guī)性要求(如保護(hù)措施、健康與安全、監(jiān)管合規(guī)性)2. 對(duì)合規(guī)類別進(jìn)行分類3. 確定在合規(guī)性方面的潛在威脅4. 使用方法來(lái)支持合規(guī)性5. 分析不合規(guī)的.. |
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