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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 更好地成為自己 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：更好地成為自己VS 成為更好的自己有何區(qū)別？一、更好地成為自己意在何處？1. 職場(chǎng)人越來(lái)越多的出現(xiàn)：- 更加的無(wú)所適從，更加的沒(méi)有安全感，甚至是無(wú)力感：- 面對(duì)工作，提不起興趣，沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)在的動(dòng)力；- 面對(duì)愛(ài)人.. |
| 復(fù)盤(pán)系列課程之一復(fù)盤(pán)應(yīng)用工作坊 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、復(fù)盤(pán)基本概念及企業(yè)價(jià)值1、下圍棋為什么要復(fù)盤(pán)；2、復(fù)盤(pán)基本概念（AAR）；3、聯(lián)想公司的復(fù)盤(pán)啟示；4、企業(yè)組織為什么要復(fù)盤(pán)；二、復(fù)盤(pán)應(yīng)用流程及四大步驟1、復(fù)盤(pán)分類(lèi)及兩大流派；2、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)流程介紹；3、.. |
| 全腦領(lǐng)導(dǎo)力 | ||||
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： | ||||
課程簡(jiǎn)介：HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力
| 生命的品質(zhì)—安頓內(nèi)在（靜心的藝術(shù)） | 主講老師：王沛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng)： 《生命的品質(zhì)—安頓內(nèi)在（靜心的藝術(shù)）》主講： 王沛老師 6 課時(shí) | |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的利器 - 大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)法門(mén) |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的定義，與對(duì)企業(yè)的影響為何？二、“數(shù)據(jù)資產(chǎn)”的定義為何？三、“大數(shù)據(jù)”的定義，與其發(fā)展趨勢(shì)為何？四、“云轉(zhuǎn)型”與.. |
| 覺(jué)醒的領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-網(wǎng)點(diǎn)主任的現(xiàn)場(chǎng)管理和投訴處理 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-網(wǎng)點(diǎn)主任的現(xiàn)場(chǎng)管理和投訴處理主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程特色講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。講師具備各類(lèi)型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣.. |
| 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC | ||||
| 主講老師：金老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) | ||||
| 課程簡(jiǎn)介： | ||||
| 商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融政策分析、平臺(tái)構(gòu)建與前景展望 | ||||
| 主講老師：王志成 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 | ||||
課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈金融的國(guó)家政策（國(guó)務(wù)院辦公廳以及各省市，2016-2019年）
| 成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者 ——職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的36個(gè)關(guān)鍵策略 | 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
課程簡(jiǎn)介：一、成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者（一）角色：成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者（二） 問(wèn)詢(xún)：清楚表達(dá)你正在做什么（三）理解：提防溝通鏈斷裂（四）信任交換：促使行動(dòng)的溝通貨幣（五）招聘：如何找到高情商的伙伴（六）負(fù)債：別在小問(wèn)題上大.. | |
| 提升軟實(shí)力 贏在執(zhí)行力 —中國(guó)電信小CEO卓越能力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：代旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：《七拼八湊》引出管理的概念【管理就是整合一切可以利用的資源，通過(guò)組織、計(jì)劃、控制執(zhí)行等手段達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，這其中包括對(duì)人的管理和對(duì)事的管理】一、小CEO的職責(zé)與定位1.小CEO的職責(zé)與定位：管人理事1)中國(guó)電信.. |
| 化繁為簡(jiǎn)——打通資產(chǎn)配置任督二脈 |
| 主講老師：郝明玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 為什么逐利型客戶(hù)那么多？2. 客戶(hù)拿了禮品錢(qián)就取走？3. 沒(méi)有高息存款和保本理財(cái)，存款理財(cái)一到期客戶(hù)就流失？4. 客戶(hù)流失，錢(qián)去哪兒了？第一講：資產(chǎn)配置是一種投資策略一、財(cái)富管理業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)白熱化1... |
| 學(xué)華為—以客戶(hù)為中心的價(jià)值觀運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇“以客戶(hù)為中心”的企業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵1、企業(yè)價(jià)值觀的普世內(nèi)涵2、 為什么“以客戶(hù)為中心”被華為奉為企業(yè)價(jià)值觀的核心【案例】跨國(guó)巨頭的隕落4、“以客戶(hù)為中心&.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略性人力資源管理（2天最新版2.0） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略性人力資源管理（2天最新版2.0）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃總裁班學(xué)院提升人力資源管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助.. |
| 企業(yè)并購(gòu)重組與資本運(yùn)作 | ||||
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) | ||||
課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)解讀與公司并購(gòu)重組環(huán)境分析
| 公眾表達(dá)與演講技巧 之一 有話(huà)敢說(shuō) | 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
課程簡(jiǎn)介：第一講： 克服緊張 建立自信通過(guò)對(duì)體態(tài)、目光、手勢(shì)、眼神、表情的訓(xùn)練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話(huà)前90秒內(nèi)，用體態(tài)語(yǔ)言的魅力，達(dá)成與觀眾相互信任與賞識(shí)的內(nèi)在評(píng)價(jià)。一、演講訓(xùn)練從為什么演講開(kāi)始.. | |
| “聚沙成塔 厚積薄發(fā)” 解決中堅(jiān)崗位招聘困惑 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中堅(jiān)崗位招聘需求的分析正確認(rèn)識(shí)中堅(jiān)崗位招聘中堅(jiān)崗位的定義與類(lèi)型中堅(jiān)崗位招聘的定位中堅(jiān)崗位招聘需求產(chǎn)生的背景如何識(shí)別企業(yè)招聘需求中堅(jiān)崗位招聘需求的特點(diǎn)中堅(jiān)崗位的通用素質(zhì)模型專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力分析判斷.. |
| 彭于壽老師房地產(chǎn)各沙盤(pán)課程一覽（2021年） |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 課程全稱(chēng) 課程簡(jiǎn)稱(chēng) 演練內(nèi)容簡(jiǎn)述 適用對(duì)象 課時(shí)版本1 房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 沙盤(pán)模擬 經(jīng)營(yíng)沙盤(pán) 涵蓋房地產(chǎn)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容。包括：戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、土地競(jìng)得、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、資金鏈管理、品牌建設(shè)等等，涵蓋了戰(zhàn)略.. |
| 銷(xiāo)售經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶(hù)開(kāi)發(fā)和管理一、銷(xiāo)售前的準(zhǔn)備1、目標(biāo)及策略設(shè)定改成“拜訪目的及預(yù)期的拜訪效果”2、客戶(hù)需求的分析3、銷(xiāo)售管理必備的工具二、日常業(yè)務(wù)管理1、目標(biāo)管理2、時(shí)間管理（為什么做？如何.. |
| 商務(wù)洽談技巧與項(xiàng)目企劃書(shū)撰寫(xiě)能力提升 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一模塊 智慧家庭發(fā)展趨勢(shì)與策略解讀第一節(jié) 智家行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)1、智慧家庭生態(tài)系統(tǒng)十大功能智能門(mén)禁設(shè)置能耗安全管理智能安防監(jiān)控家.. |
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