內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 培訓前沿探析與企業(yè)成果萃取 |
| 主講老師:孫倩   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天上午:培訓前沿理論一、2021年全球領(lǐng)導力展望二、2021年全球領(lǐng)導力展望——中國三、領(lǐng)導力核心挑戰(zhàn)——中國 CEO 最大的挑戰(zhàn)(如何培養(yǎng)并留住頂尖人才)四、成長與潛.. |
| 房地產(chǎn)新媒體營銷與電商運營 |
| 主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡介:第一講 案場線上拓客與樓盤內(nèi)容營銷傳播一、房企新營銷體系搭建1、以用戶為中心的O2O營銷模式2、線上渠道的入口鏈接(1)兩微一抖私域流量平臺微信、微博、抖音(2)搜索SEM入口3、全民營銷應用(1)系統(tǒng).. |
| 銀行機構(gòu)《反洗錢監(jiān)管處罰重點與合規(guī)履職實務(wù)》 |
| 主講老師:陳國輝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一部分、反洗錢形勢與法規(guī)政策解讀一、反洗錢與監(jiān)管處罰形勢二、洗錢犯罪與上游犯罪1、洗錢的途徑和危害2、洗錢犯罪3、洗錢犯罪與上游犯罪4、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙與反洗錢5、“斷卡”行動履職義務(wù).. |
| 卓越團隊建設(shè) |
| 主講老師:張晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:《卓越團隊建設(shè)》(三天)第一章:團隊建設(shè)的一些基本概念◆一、團隊定義◆二、團隊精神◆三、團隊精神的作用◆四、團隊建設(shè)◆五、企業(yè)的凝聚力層次◆六、團隊的疑惑——瑞格爾曼的實驗第二章:.. |
| 企業(yè)教練式溝通沙盤課程 |
| 主講老師:吳昊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊 學習目標 主要內(nèi)容 主要活動Module 1.教練式溝通的模式 區(qū)分什么是教練式溝通了解什么是教練式溝通的思維模式為成為教練式溝通者轉(zhuǎn)換思維模式 教練式溝通對話的特點.. |
| 醫(yī)者仁心 由此呈現(xiàn) ——醫(yī)務(wù)服務(wù)禮儀與卓越溝通技巧鍛造 |
| 主講老師:陳彥希   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:第一講:卓越醫(yī)務(wù)精英服務(wù)意識與心態(tài)管理一、醫(yī)療市場競爭與醫(yī)院深度服務(wù)1. 公立、民營醫(yī)院競爭格局2. 競爭核心3. 競爭重點——服務(wù)力4. 競爭引發(fā)醫(yī)院的形象策劃5. 關(guān)于“以.. |
| 重塑客情-客戶關(guān)系的管理與危機化解 ——有限的資源,構(gòu)建至深的客情 |
| 主講老師:吳鵬德   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:圈層升級-傳統(tǒng)關(guān)系到新型關(guān)系思考:反腐倡廉、采購流程透明化的背景下,傳統(tǒng)客情還牢固嗎?一、經(jīng)濟飛躍40余年,買賣博弈三大變化1. 訴求變化:從“身”經(jīng)濟到“心”經(jīng)濟.. |
| OKR管理體系構(gòu)建與落地實操 |
| 主講老師:王琛淏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:1. 傳統(tǒng)績效管理挑戰(zhàn)與困惑2. 全球績效管理變革趨勢3. 互聯(lián)網(wǎng)時代組織的特點:敏捷第一講:正確的了解OKR互動游戲:艱難抉擇-人類使命一、什么是OKR1. OKR的歷史沿革1)源于德魯克2).. |
| 職場禮儀形象塑造 |
| 主講老師:祝文婷   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:個人形象的認知(理論)一、你是什么臉型1、何為標準美人臉2、長臉、短臉3、菱形臉、方形臉4、圓臉、鵝蛋臉二、發(fā)型VS臉型的修飾技巧1、發(fā)型和臉型的關(guān)系?2、怎樣通過發(fā)型修飾你的臉型?3、怎么.. |
| 價值傳遞——售前進階顧問技能提升(進階篇) |
| 主講老師:劉亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:售前工程師、技術(shù)總監(jiān)、咨詢顧問、產(chǎn)品培訓師、方案講解人員等。導入:新市場開拓的重要性案例分析:華為公司進入某國家部委信息化項目分析第一講:建設(shè)資源平臺——尋找、開發(fā)、利用資源平臺一、什么是資源平臺.. |
| 蘇州瀚川智能公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:蘇州瀚川智能科技有限公司,位于著名的中國-新加坡合作的蘇州工業(yè)園區(qū),成立于2007年1月,是一家專注于精密自動化設(shè)備研發(fā)、制造、銷售的高科技企業(yè)。瀚川擁有熱誠的員工以及強大的研發(fā)、制造、售后服務(wù)能力,在消費電子以及汽車電子制造領(lǐng)域已經(jīng)有.. |
| 反舞弊實務(wù) |
| 主講老師:邱健   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 舞弊定義及分析1.舞弊概念2.舞弊類型3.舞弊縱向形式1.2.3.3.1資產(chǎn)侵占3.2腐敗3.3舞弊性報表3.4外部欺詐【實用工具】通用舞弊樹分析4.舞弊橫向?qū)哟?.1管理層舞弊4.2.. |
| 新金融時代銀保開門紅超級解法 |
| 主講老師:李濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:破局~不確定性中尋找確定一、疫情引發(fā)全球經(jīng)濟格局改變1. 疫情導致不確定性遠大于確定性,2.全球金融市場普遍出現(xiàn)歷史性大波動 3. 中國是世界經(jīng)濟穩(wěn)定器和發(fā)動機 4. 中國金融市場吸引全球目光 .. |
| 金融機構(gòu)中基層公文寫作培訓 |
| 主講老師:張慕梁   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 公文的概念與內(nèi)涵1.公文的概念與內(nèi)涵2.法定公文(15種)的基本特點和寫作要求3.金融機構(gòu)公文寫作標點、詞語的規(guī)范化4.公文的設(shè)計及版式要求案例1:葉圣陶:一篇好公文的標準應該是什么案例2:語體不妥、需.. |
| MBTI性格認知與團隊協(xié)作 |
| 主講老師:黃盛青   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.課程說明破冰活動學習目標2.自我認知建立由內(nèi)而外的自信MBTI®施測和解釋風格與行為模式 – 優(yōu)勢與不足之處自我接受3. 駕馭人際差異和互相尊重E&I.. |
| 國學 |
| 主講老師:郭志斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:古代智慧現(xiàn)代化,西方智慧中國化,中西智慧全球化 我國的傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。21世紀是中國的世紀,世界各地爭相修建孔子學院,西方人士在科技高度發(fā)展的今天,紛紛從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身.. |
| 電力系統(tǒng)情緒智能與壓力管理 |
| 主講老師:宋國正   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:導言:了解情緒要從基礎(chǔ)開始第一講:電力人員的情緒壓力及處理方式一、什么是情緒?1. 情緒的真正來源2. 對情緒的錯誤認識3. 情緒對人生的作用1)情緒是生命不可分割的一部分2)情緒絕對誠實可靠和正確3)情.. |
| 讓激勵成為你的武器 |
| 主講老師:孫倩   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:Day 1:建團隊明激勵一、學員分組并立團隊規(guī)則1.選組長2.定目標3.明分工4.識激勵詳解:3天的課程以小組PK方式展開,讓學員全程在競爭的環(huán)境中感受和學習激勵對員工的意義和對企業(yè)的價值小組共創(chuàng):選組長、定.. |
| 并購后整合 |
| 主講老師:池強   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言 從并購最大的風險談起1 并購后整合模型2 并購后整合的主要內(nèi)容3 整合規(guī)劃與執(zhí)行計劃3 并購后整合成功的關(guān)鍵4 整合策略及實施5 文化整合案例:某企業(yè)并購后整合分析結(jié)束語.. |
| 高屋建瓴——教練式領(lǐng)導藝術(shù)(工作坊) |
| 主講老師:陳亭如   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇:工作坊第一講:什么是教練式領(lǐng)導一、績效坐標上的領(lǐng)導力探索1. 我們面臨的VUCA時代及特點2. 新生代員工的特點及管理挑戰(zhàn)3. 員工狀態(tài)帶來的挑戰(zhàn)二、教練式領(lǐng)導的特點1. 思維從關(guān)注問題到關(guān)注成果.. |
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