內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 羅振海-深圳-TPM管理課程大綱 | ||||||||
| 主講老師:羅振海老師   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) | ||||||||
課程簡介:【課程背景】◆
| 全面薪酬設(shè)計:體系、策略與方法 | 主講老師:洪晟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【課程將解決的問題】企業(yè)的人力成本日益升高,如何把有限的人力成本用在全面薪酬(工資、福利、職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境)的關(guān)鍵項目上,以提高人力資源管理的有效性? |
國企改革三年行動方案(2020-2022年)解讀 | 主講老師:宋柏允   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別:
管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、方案出臺的宏觀背景是什么?1、回顧歷次國企改革的脈絡(luò)第一階段(1978-1993年):“擴權(quán)讓利”的國企改革初步探索第二階段(1993-2003年):“.. | |
| 銀行機構(gòu)《紙質(zhì)票據(jù)防偽與業(yè)務(wù)風險防范》 |
| 主講老師:陳國輝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、票據(jù)的類別與用途二、票據(jù)的防偽特征與假票據(jù)案例分析1、票據(jù)防偽特征與識別暗記(1)票據(jù)底紋顏色特征(2)票據(jù)號碼特征(3)水?。?)安全線(5)縮微文字(6)熒光現(xiàn)象1)纖維絲2)團花3).. |
| 銷售精英服務(wù)意識與服務(wù)禮儀 |
| 主講老師:郭芮儀   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章禮儀---為服務(wù)加分第一節(jié)服務(wù)禮儀的內(nèi)涵一·什么是禮儀1·禮儀的定義2·禮儀的分類請您思考:《顧客為什么要投訴》第二節(jié)服務(wù)禮儀的作用一·服務(wù)的特性.. |
| 結(jié)果管理——打造高效團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師:董波浪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:執(zhí)行思維與結(jié)果管理¢啟示:為什么客戶不會因為我們努力而感動,沒有結(jié)果,努力在客戶眼中是什么?我們的努力是為了什么?¢解讀:執(zhí)行結(jié)果管理、客戶要什么!¢解讀“企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行三大要素”企業(yè)發(fā)展基于人.. |
| 大數(shù)據(jù)時代下的銀行風險管理 |
| 主講老師:艾靜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、當前金融風險形勢二、新形勢下銀行風控的難點與挑戰(zhàn)三、銀行風控發(fā)展核心動能四、運用金融科技提升風險管理能力(構(gòu)建智能風險防控閉環(huán)體系)五、銀行數(shù)字化風控落地思考——智能信貸風控監(jiān)控體系六、銀.. |
| 股票技術(shù)分析交易模式理論課程 |
| 主講老師:曹啟偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:A. 學習如何以個股技術(shù)面從大框架到細節(jié)判斷個股強弱,并預判后期走勢;B. 學習如何避免錯誤交易;C. 學習如何運用技術(shù)選股,找到波段起漲點的思路;D. 學習如何運用技術(shù)買點,買在突破口關(guān)鍵點位的思路;E. 學習如何運用.. |
| 私募基金運營管理 |
| 主講老師:劉贏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 私募基金概要 1.基金的相關(guān)概念1.1 基金與私募基金的概念1.1.1 什么是基金1.1.2 什么是私募基金1.2 私募基金的發(fā)展歷史1.2.2 私募基金的由來1.2.2 第一家私募基金的啟示2.有.. |
| 人工智能+自然語言處理 |
| 主講老師:葉梓   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介:第一節(jié):人工智能與機器學習基礎(chǔ)1.人工智能概述 2.機器學習概述3.機器學習算法應(yīng)用分析第二節(jié):回歸算法 1.一元線性回歸 2.代價函數(shù) 3.梯度下降法 4.sklearn一元線性回歸.. |
| 如何讓你的演講有吸引力 |
| 主講老師:王志強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 “五句話六張圖”全面認知演講,了解演講提升路徑 一、識別兩張圖;1、一張演講概念圖;2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖;二、跨過一扇門;1、跨過演講恐懼之門;三、走三步臺階;1、.. |
| 從客戶心理層面入手做好客戶服務(wù) |
| 主講老師:郭笑雪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一、您是誰?自我認知很重要1、社會角色的定義2、社會角色的分類3、客戶服務(wù)的角色內(nèi)涵與角色期待4、客戶對于我們的角色期待模塊二、客戶是誰?對他人正確認知更重要1、客戶的來源分析2、不同類型客戶的心理特點和.. |
| 黨建優(yōu)勢引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師:韓博睿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:新形勢下國企黨建工作面臨的問題一、黨建面臨的四大問題問題一:企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作“兩張皮”1)黨建目標脫離企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要2)難以將黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢問題二:員工參與的.. |
| 羅振海-深圳-6sigma基礎(chǔ)+零缺陷培訓大綱 |
| 主講老師:羅振海老師   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【課程介紹】◆ 質(zhì)量零缺陷 |
| 社會保險與商業(yè)保險差異與選擇 |
| 主講老師:黃國亮   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介: 課程背景: |
| 國內(nèi)外市場銷售技巧提升訓練 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 先必須認知的國內(nèi)外市場的操作關(guān)鍵(一).魚進入大海環(huán)境生存觀的轉(zhuǎn)變●魚(淡水生存環(huán)境)●水質(zhì)適應(yīng)(跨文化環(huán)境)●海中暗流(貿(mào)易壁壘與政經(jīng)變化影響)●生存環(huán)境(海外客戶市場開發(fā))●天敵與對手(國際市場競爭) .. |
| 跟阿里學習打造營銷鐵軍 |
| 主講老師:蒿淼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入單元:阿里營銷團隊的發(fā)展史1.1 阿里的管理如何從粗放到精細的1.2 我與阿里的緣分1.2.1 在阿里收獲了什么1.2.2 我是如何成為7/1000入選者的第一章——角色的定位及轉(zhuǎn)變1.. |
| 企業(yè)并購重組實務(wù) -戰(zhàn)略擴張與合資合作 |
| 主講老師:崔凱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.兼并收購:婚姻的藝術(shù)- 資本的游戲規(guī)則- 并購總體程序- 并購實施關(guān)鍵要素2.盡職調(diào)查:戀愛的玄機- 盡職調(diào)查流程 - 盡職調(diào)查體系- 財務(wù)、法務(wù)和商務(wù)的關(guān)鍵點3.合同協(xié)議:訂婚的事項.. |
| 深圳招商銀行公司商務(wù)考察學習培訓 |
| 主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 招商銀行1987年成立于中國改革開放的最前沿——深圳蛇口,是中國境內(nèi)第一家完全由企業(yè)法人持股的股份制商業(yè)銀行,也是國家從體制外推動銀行業(yè)改革的第一家試點銀行。 招商銀行誕生以來,開創(chuàng)了中國銀行業(yè)的數(shù)十個第一.. |
| 新收入準則的變化要點與核算原則 報表列報與稅會差異 |
| 主講老師:夏倩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1企業(yè)最新收入準則的變化要點分析1.1如何理解控制權(quán)轉(zhuǎn)移?與風險報酬轉(zhuǎn)移觀的區(qū)別是什么?1.2案例講解什么情況下可以確認收入(包括勞務(wù)收入與商品收入)1.3新準則下收入確認的五個前提條件(與舊準則的區(qū)別)2 新準則下收入.. |
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