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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 使命必達(dá):目標(biāo)管理與執(zhí)行 |
| 主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、和目標(biāo)管理有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知有哪些?1、目標(biāo)管理概述目標(biāo)管理的定義、框架和重要性目標(biāo)管理對(duì)組織成功的關(guān)鍵貢獻(xiàn)和影響2、目標(biāo)管理的挑戰(zhàn)與陷阱小組分享:個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在目標(biāo)管理中的慘痛經(jīng)歷.. |
| 目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果OKR課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、什么是OKR?(一)目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果OKR的含義1、OKR的含義解讀2、OKR方法論起源3、OKR方法論應(yīng)用案例教學(xué):OKR簡(jiǎn)單示例案例教學(xué):球隊(duì)(二)常用考核方法的適用范圍1、工作任務(wù)考核法2、目.. |
| 管理和技術(shù)崗位管理能力提升課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:(小測(cè)試)你的計(jì)劃性強(qiáng)嗎?第一部分:計(jì)劃能力的提升 (半天)一、如何制定工作計(jì)劃(一)計(jì)劃概述1、計(jì)劃的概念2、廣義與狹義的計(jì)劃工作3、計(jì)劃的內(nèi)容要素5W1H4、計(jì)劃的種類和特征5、計(jì)劃工作的基.. |
| Mentor輔導(dǎo)與教導(dǎo)技巧課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:教練的故事——一、什么是教練技術(shù)Mentoring1、什么是Mentor2、什么是Mentoring3、教練的作用與發(fā)生機(jī)制4、教練的步驟與方法第一步:厘清目標(biāo)第二步:反映真相 .. |
| 精益營(yíng)銷思維 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一 、精益營(yíng)銷基礎(chǔ) 1、精益的歷史和本質(zhì)2、精益服務(wù)的六層水平3、精益在營(yíng)銷行業(yè)的實(shí)踐4、精益的基礎(chǔ):浪費(fèi)與增值(視頻播放);5、識(shí)別銷售過(guò)程中的浪費(fèi);6、買方的5個(gè)關(guān)鍵購(gòu)買決定;7、應(yīng)用大野耐一環(huán)發(fā)現(xiàn)銷售過(guò).. |
| 培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 |
| 主講老師:熊鶴齡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容安排如下:第一模塊 中小企業(yè)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析1、企業(yè)為何需要內(nèi)部培訓(xùn)(1)競(jìng)爭(zhēng)的需要:經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)(2)發(fā)展的需要:人才、長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力2、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容(1)層次(2)對(duì)象(3)階段 .. |
| 自動(dòng)自發(fā)™系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:吳寶峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分: 透析領(lǐng)導(dǎo)力1. 管理的本質(zhì)2. 傳統(tǒng)管理失效的本質(zhì)3.沒(méi)有管理是最好的管理4.理解人性尊重人性5. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力6.領(lǐng)導(dǎo)力的核心本質(zhì):領(lǐng)導(dǎo)“氣”與“勢(shì)”.. |
| 五項(xiàng)修煉打造學(xué)習(xí)型組織 |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 學(xué)習(xí)型組織的興起1、 為什么管理飽受質(zhì)疑?案例:某著名公司“去管理化”運(yùn)動(dòng)2、 傳統(tǒng)管理的八大誤區(qū)討論:戴明與德魯克誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?3、 管理的革命與重生討論:怎么理解巴西塞氏企業(yè)的管理方.. |
| 教練型客戶經(jīng)理五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:缺貨現(xiàn)狀下,如何管理零售客戶滿意度?客戶經(jīng)理該做好哪幾項(xiàng)修煉?第一項(xiàng)修煉:高效引導(dǎo)式溝通管理一、零售客戶滿意度管理1、動(dòng)之以情——統(tǒng)一客戶思想(1)好消息 VS 壞消息(2)統(tǒng)戰(zhàn)話術(shù).. |
| 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí)代的營(yíng)銷管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言 烏卡(VUCA)時(shí)代市場(chǎng)變化下打造狼性團(tuán)隊(duì)尤為重要一、什么是VUCA時(shí)代二、烏卡(VUCA)時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復(fù)雜性(Compl.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、培訓(xùn)師授課技巧從“心”開始1、用心感知培訓(xùn)的內(nèi)容2、用心感知培訓(xùn)的對(duì)象3、用心感知自己的狀態(tài)二、用有效的手法獲得良好地培訓(xùn)效果1、培訓(xùn)內(nèi)容表達(dá)三段論2、引人入勝的培訓(xùn)觀點(diǎn)導(dǎo)入3、用.. |
| 數(shù)據(jù)賦能 |
| 主講老師:擎蒼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、為什么數(shù)據(jù)能力是必備技能1.新時(shí)代下的管理和業(yè)務(wù)困惑2.數(shù)據(jù)分析如何解決這些困惑二、業(yè)務(wù)指標(biāo)的全景地圖1.常見的數(shù)據(jù)指標(biāo)有哪些?2.選擇數(shù)據(jù)指標(biāo)的基本原則3.什么是數(shù)據(jù)指標(biāo)體系?三、數(shù)據(jù)的分析方法有哪些?.. |
| SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制 |
| 主講老師:劉寶鴻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制過(guò)程過(guò)程控制系統(tǒng)引起過(guò)程變動(dòng)的原因兩種不同的過(guò)程狀態(tài)過(guò)程控制的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟第二講:SPC的工具&mdas.. |
| 卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉 |
| 主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 重新探索自我第一章 由內(nèi)而外全面造就自己1. 品德與個(gè)人魅力孰重2. 思維定式的力量3. 思維轉(zhuǎn)換的力量4. 以原則為中心的思維定式5. 成長(zhǎng)和改變的原則第二章 七項(xiàng)修煉概論1. 習(xí)慣的定.. |
| 突發(fā)事件處置與輿情應(yīng)對(duì)技巧 |
| 主講老師:肖延棟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 突發(fā)事件概說(shuō)1. 突發(fā)事件的概念2. 突發(fā)事件的分類3. 突發(fā)事件的分期4. 突發(fā)事件的特點(diǎn)案例二、 突發(fā)事件的一般處置原則1. 游昌喬: 5S原則:農(nóng)夫山泉5S原則分析2. 欒福田:6F原則:四川.. |
| 中層管理綜合技能提升 |
| 主講老師:馮龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:管理者者是誰(shuí)?-管理者自我認(rèn)知1、成為卓越管理者核心四點(diǎn) 你承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)角色是一種責(zé)任 相信自己能夠帶領(lǐng)大家解決問(wèn)題 有自己的主觀意識(shí),不人云亦云 能容納.. |
| 跨部門溝通協(xié)作與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:馮龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:如何做好跨部門溝通協(xié)作?-跨部門溝通的藝術(shù)研討:影響跨部門溝通的因素有哪些?1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象 推諉現(xiàn)象 逃避責(zé)任 扯皮現(xiàn)象解析:行政部小王和小李的問(wèn)題2、.. |
| 生命重于泰山 ——新時(shí)期安全生產(chǎn)全過(guò)程管理模式解構(gòu) |
| 主講老師:孫大益   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:掌握安全意識(shí)與安全理念導(dǎo)讀:安全管理四大共性問(wèn)題1)濟(jì)輕安全的傾向長(zhǎng)期存在2)生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)不到位3)放式的管理模式根深蒂固4)全生產(chǎn)的支撐體系不健全案例分析:十八大以來(lái)典型事故分析一、安全意識(shí)提升.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:“背景”成長(zhǎng)史——新生代的成長(zhǎng)背景一、“背景”成長(zhǎng)史1. 新生代成長(zhǎng)的時(shí)代背景2. 新生代成長(zhǎng)的社會(huì)背景3. 新生代成長(zhǎng)的家庭背景案例:.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師:劉方   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 什么是溝通 溝通發(fā)生在哪里? 溝通模型與溝通漏斗 信任公式 溝通的不同場(chǎng)景學(xué)員收獲:通過(guò)知識(shí)了解和互動(dòng)練習(xí),掌握溝通的基本要素,為下一模塊的學(xué)習(xí)打.. |
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